人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试历史试题D卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面叙述内容为大化改新影响的是（ ）A日本从630年第一次派遣“遣唐使”，先后共派遣了19次B从学术、技术、文艺等各方面都向唐朝学习C建立了天皇为首的中央集权制度D日本由奴隶社会过渡到封建社会2 . 西方文明的发祥地是（ ）A古巴比伦B古印度C古希腊D阿拉伯帝国3 . 有“一代才女”之称的史学家陈衡哲称赞但丁是“中古文化的结束，也是近古文化的先锋。”其中“近古文化”始于A文艺复兴B法国大革命C殖民掠夺D环球航行4 . 下列关于罗马法说法正确的是（ ）A罗马民法大全反对奴隶制度，一定程度上改善了奴隶的地位B罗马民法大全集中了罗马帝国的全部法律条文C新法典是罗马民法大全的一部分，是查士丁尼执政时期的法令汇编D罗马民法大全真正做到了法律面前人人平等，具有进步意义5 . 古巴比伦王国时期，建立了统一、强大的奴隶制国家的是（ ）A汉谟拉比B秦始皇C图特摩斯三世D汉武帝6 . 这场战役是世界史上著名的战役，是北美英属殖民地十三州独立战争的转折点。这场战役是（ ）A纳西比战役B萨拉托加战役C约克逊大捷D莱比锡战役7 . 任何事物的发展都具有两面性，不同文明之间的暴力冲撞在客观上也起到了一定的积极作用，主要表现在（ ）荼炭生灵扩展文明财产损失传播文化ABCD8 . 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）汉谟拉比法典颁布 爱琴文明的发祥 楔形文字的出现 佛教的诞生ABCD9 . 不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律，见证了东西方文明交流的作品是（ ）A马可波罗行纪B荷马史诗C俄底浦斯王D天方夜谭10 . 下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是雅典成为著名的奴隶制共和国亚历山大大帝东征 罗马共和国成为地中海霸主汉谟拉比法典制定查理马特改革ABCD11 . 小芳同学想从“百度”上搜索一些20世纪30.40年代法西斯暴行的资料。她只要分别输入下列哪些关键词可得到国会纵火案犹太人集中营南京大屠杀火烧圆明园ABCD12 . 在历史学习中，常会遇到“历史史料”与“历史观点”的区别.下列属于历史观点的是A法国大革命传播了“民主”思想B1689年英国议会通过了权利法案C英国首先完成工业革命D莱特兄弟1903年飞机试飞二、填空题13 . 根据亚非四大文明古国图填出与下列国家的成就对应的英文字母代码。A发明阿拉伯数字的国家B修建法老陵墓的国家14 . 读图，回答问题（1）.从图一中你获取了哪些历史信息？（至少2点）（2）图二所示克伦威尔在战场上率领的部队名称是_军队。这场战争结束后，该国经过反复斗争，于1689年通过了_，确立了君主立宪制的资产阶级统治。（3）图三所示人物是_。在他领导下，创立了当今世界的第一超级大国。（4）图四所示事件发生于_年，它掀起该国大革命序幕。资产阶级在革命中颁布了_，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。三、判断题15 . 判断：材料一公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，佛教在这种社会背景下诞生了。佛教的创始人乔达摩.悉达多，后来称释迦牟尼。佛教宣扬众生平等，反对婆罗门的特权地位。很多国王利用它“忍耐顺从”的说教，大力扶持佛教。公元前3世纪阿育王在位时，佛教有了很大的发展，并向外传播。材料二公元1世纪中叶，巴勒斯坦犹太人起义，遭罗马统治者残酷镇压，一些犹太人把自身的解放寄托于宗教。他们盼望“救世主”降临，拯救人们的苦难。原始基督教遂以犹太教新宗派的形式出现。宣传“天国即将来临”，号召“罪人悔改”。2世纪中叶，原始基督教由犹太民族宗教演变为适应罗马帝国的世界性宗教，其教义中原来等待来世来临的思想逐渐为忍受苦难的思想所取代，并形成有组织的基督教会。3世纪，在罗马帝国各地发展为一支社会力量。随着罗马帝国加强对内压迫、对外侵略，阶级矛盾、民族矛盾日益激化，罗马统治者为便于控制被压迫人民及被征服民族，于4世纪初叶，开始对基督教采取控制利用政策，加以扶植。4世纪末叶，定基督教为国教，教会靠帝国统治者支持，进一步发展。各种反抗基督教教义、信条，反对教会权威的活动都被教会判为异端，受政府镇压。5世纪末10世纪末，欧洲封建化过程中，基督教主要靠统治王朝的法令传播到欧洲大部分国家，教会及修道院成为最大封建领主，是欧洲封建社会的主要支柱；基督教垄断文化教育事业，在意识形态领域，把政治、法律、哲学、道德都置于神学的控制之下。以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂”正确”：违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂”错误”；是以上材料没有涉及的，涂”未涉及”（1）基督教早于佛教产生，并都诞生在亚洲。（2）基督教和佛教的产生都源于社会矛盾尖锐的结果。（3）国王查理要求居民向教会奉献“什一税”为教会成为最大的封建领主做出了巨大贡献。（4）随着基督教教会的发展，基督教是欧洲封建社会的主要支柱，教会则控制了欧洲社会的政治、经济和文化等各个方面的发展。（5）佛教和基督教都主张忍耐顺从的说教，都得到国王的支持。四、综合题16 . 民主法治建设是人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一中的法律条款出自英国哪部法律文件？该法律条款限制国王哪些方面的权力（不得摘抄原文）？该法律文件最终使英国确立了怎样的资产阶级统治？材料二美国革命的首创性在于孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说第一次在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。摘编自马克垚主编世界文明史（2）依据材料二，结合所学知识回答，美国在政府体制设计方面是如何贯彻孟德斯鸿“以权力制约权力”学说的？材料三伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样。法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体（3）材料三中“1804年”相关的法律文献是什么？该法律文献体现了什么原则？（4）从以上各国的民主法治建设历程中，你能得到哪些感悟与认识？17 . 国家兴替特别是大国盛衰史给人们留下不少历史智慧。 2006年11月中央电视台隆重推出12集大型电视纪录片大国崛起，引起广泛关注和思考。阅读下列选自大国崛起的解说词，回答问题。材料一公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。材料二“所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上，那些正在崛起的国家想要打破这种秩序，因为他们试图取代以前的大国。”“历史的教训是：一意逞雄的国家，等于是放弃了从容崛起的主动，最后的结果并不美好。”请回答：（1）材料一中“公元1500年前后的地理大发现”指的是什么历史事件？（2）大国的崛起离不开思想文化的作用，在17至18世纪为资产阶级革命及统治奠定了思想基础的是什么历史事件？（3）请你运用所学的历史知识，分析英国在19世纪崛起，成为“日不落帝国”的原因。（4）所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序。在第一次世界大战后帝国主义国家先后召开了哪两次国际会议确立了世界统治新秩序？第二次世界大战后世界统治新秩序通过哪次会议来确立的？到20世纪90年代初，世界格局出现了怎样的变化？18 . 学以致用，解决问题古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明，如古埃及的金字塔和象形文字、古巴比伦的汉谟拉比