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8.4常用的盐(2)【学习目标】1、 掌握常见盐的化学性质;2、动手实验操作,提高学科素养;3、增强对化学现象的探究欲望,培养善于合作、勤于思考的科学精神。【知识点】盐的化学性质性质1. 盐与金属的反应演示实验1将铜片插入到适量的硝酸银溶液,观察现象。 现象:铜表面有 析出,溶液由 色变成 色 化学方程式:Cu+2AgNO3= 学生实验1取一枚铁钉于试管中,加入适量硫酸铜溶液(硫酸铜溶液没过铁钉),振荡,再加热试管,观察现象。现象:铁钉表面有 析出,溶液由 色变成 色化学方程式:Fe+CuSO4= 规律1 金属盐 新金属新盐 反应类型: 条件:前金换后金,后金盐可溶(除K、Ca、Na以外)性质2盐与酸的反应学生实验2(1)取少量碳酸氢钠粉末于试管,滴入适量稀盐酸,振荡,观察现象。现象: 化学方程式:NaHCO3+HCl=_学生实验2(2)取少量碳酸钠粉末于试管,滴入适量稀盐酸,振荡,观察现象。现象: 化学方程式:Na2CO3+2HCl=_(复习回顾)下列化学方程式后,同桌互查。HCl+AgNO3= H2SO4+BaCl2= 规律2酸盐 新酸新盐 反应类型: 条件:反应物溶于酸,生成物中至少有沉淀、气体、水三者之一。性质3盐与碱的反应演示实验2取少量氢氧化钙溶液于试管中,滴入几滴碳酸钠溶液,振荡,观察现象。现象:_沉淀化学方程式:Na2CO3+Ca(OH)2= 学生实验3(1)取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴入几滴的氯化铁溶液,振荡,观察现象。现象:_沉淀化学方程式:3NaOH+FeCl3=_ 学生实验3(2)取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴加入几滴的硫酸铜溶液,振荡,观察现象。现象:_沉淀化学方程式:2NaOH + CuSO4=_规律3碱 盐 新碱新盐 反应类型: 条件:反应物都可溶水,生成物中有沉淀。性质4盐与盐的反应学生实验4(1)取少氯化钠溶液于试管中,滴入几滴硝酸银溶液,振荡,观察现象,再继续滴入稀硝酸,振荡,观察现象。现象: 化学方程式:AgNO3+NaCl=_学生实验4(2)取少量硫酸钠溶液于试管中,滴入几滴氯化钡溶液,振荡,观察现象,再继续滴入稀硝酸,振荡,观察现象。现象: 化学方程式:BaCl2+Na2SO4=_ 规律4:盐 盐 新盐 + 新盐 反应类型: 条件:反应物都可溶,生成物中有沉淀。拓展根据今天所学知识推测氯化钡溶液和碳酸钠溶液能反应吗?如果能会出现什么现象? 【随堂练习】1、蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质,它既能中和发酵过程产生的酸,又能引起发泡作用,这种白色物质是( ) A、NaOH B、NaHCO3 C、Ca(OH)2 D、NaCl2、下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应,并产生不同现象的是( ) A、AgNO3 B、Ca(OH)2 C、H2SO4 D、NaOH3、下列实验能观察到明显现象的是( ) A、硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中 B、稀盐酸滴入氯化钠溶液中 C、氢氧化钠溶液滴入硝酸钠溶液中 D、硫酸钠溶液滴入氯化铜溶液中4、下列变化中,属于化学变化且颜色变化正确的是( )A、向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水,所得溶液呈紫色 B、向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸,溶液由无色逐渐变成红色C、将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中, 红棕色消失 D、红色的铜在潮湿的空气一段时间后,逐渐变绿5、现有A、B、C、D、E五种溶液,分别是稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸等五种溶液中的一种
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