人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末历史试题（II）卷(测试)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . （题文）“他们卑微地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。”日本在19世纪60年代的“消化进化”中带来的影响不包括A转变为资本主义国家B摆脱沦为半殖民地国家的命运C促进科学技术的发展D二战亚洲策源地的形成2 . 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“许多伟大人物”包括（ ）但丁莎士比亚伏尔泰达芬奇哥伦布ABCD3 . 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在帝国废墟上建起许多蛮族王国，其中存在时间最长、影响最大的是（ ）A法兰克王国B德意志王国C意大利王国D亚历山大帝国4 . 下列文明古国与文化成就组合中，不正确的一组是A古巴比伦汉谟拉比法典B古代印度阿拉伯数字C古代埃及楔形文字D古代中国地动仪5 . 儒略历以回归年为基本单位，是一部纯粹的阳历。它将全年分设为12个月，每年设365日，每四年一闰，闰年366日。该历法的制定者为 （ ）A屋大维B凯撒C汉尼拔D罗慕路斯6 . 中世纪的西欧乡村，典型的社会组织形式是庄园，生活在庄园里的佃户承担的义务包括为领主耕种“直领地”向教会缴纳“什一税”缴纳“婚姻捐”“继承捐”等为领主耕种“公用地”ABCD7 . 马克思主义诞生的标志是（ ）A独立宣言的发表B共产党宣言的发表C人权宣言的发表D权利法案的发表8 . 以下对古代文明古国的叙述中，错误的一项是A古代埃及是尼罗河流域孕育的古代人类文明B古巴比伦国王颁布的汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典C古代印度人创造了从0到9十个数字的计数方法D之所以被称为文明古国是因为这些国家历史悠久、文化灿烂9 . 14世纪以后，西欧商人查理将法国南部朗格多克的粮食运到意大利的一些城市，同时也将欧洲的呢绒、皮毛远销东方。这反映了西欧（ ）A远程贸易的发展B垦殖运动的兴起C农业的发展D科技的发展10 . 古代西方历史上有位传奇人物，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服埃及、波斯和许多其他王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融，此人物是（ ）A伯里克利B屋大维C亚历山大D凯撒11 . 在公元前44年的罗马牧神节上，执政官安东尼两次把王冠戴在凯撒的头上，都遭到了人群的抗议。于是凯撒取下王冠，把它存放在朱庇特神庙。在那一天，他没有获得皇帝称号。事实上自公元前49年起，凯撒已成为罗马最高统治者，共和国名存实亡。上述文字中属于历史解释的是ABCD12 . 时空观念，即在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。它是中学生必备的历史核心素养之一。下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）希腊出现城邦亚历山大大帝东征罗马共和国成为地中海的霸主汉漠拉比法典制定法兰克王国土地分封形式的改革ABCD13 . 斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是A中古西欧的城市B大化改新后的日本C中古西欧的庄园D民主政治下的雅典14 . 从15世纪开始，为了筹集商品经济快速发展所需的货币和资本，欧洲航海家开辟了新航路，世界连成一个整体，世界市场初步形成。下列叙述与这段史实不相符合的是A商品经济发展，资本主义萌芽，是新航路开辟的根本原因B在这场运动中欧洲人最终完成了环球航行C1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，开始横渡太平洋D新航路的开辟促进了英国工商业的繁荣15 . 它是古希腊众多城邦中的一个，它的民主制度被人们视为所有现代民主制度的源头。“它”是指A迦太基B雅典C斯巴达D罗马16 . 古希腊有位哲学家，他认为求得知识的最好办法是有系统的问和答。“他”是A苏格拉底B亚里士多德C伯里克利D德谟克利特17 . 下列属于大化改新内容的有 （ ）土地归属国家，定期分给农民耕种承认土地私有和买卖自由改革行政制度，实行中央集权强制普及初等教育ABCD18 . 对字母文字产生重要影响的是（ ）A埃及象形文字B中国象形文字C巴比伦楔形文字D阿拉伯数字19 . 被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是A城市的兴起B西欧庄园制经济C教会D大学的兴起20 . 古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没有资格从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是（ ）A分封制度B种姓制度C封君封臣制D专制制度二、综合题21 . 17、18世纪欧美国家出现了历史性巨变，为此某班同学展开了探究学习。材料一法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出他们之间的区别：美国没有这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他门与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）（1）根据材料一结合所学，说明法国和美国资产阶级革命面对的“强大敌人”的不同点。法国和美国革命的共同思想基础是什么？（英雄引领变革）材料二（2）请从三位人物中任选一位，评述其如何引领变革？（法治保障变革）材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互景响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大作用是关于“权利”的诉求和“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）（3）材料三中英、法、美三国革命“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件分别是什么？它们都起到了什么共同作用？通过以上探究，你认为促进时代变革的因素有哪些？22 . 阅读材料，回答问题。材料一英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、 19世纪和平地实现现代化。 材料二工业革命从英国开始，很快扩展到欧洲大陆和美国等地。1840年前后，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。不久，法国和美国等国也相继完成了工业革命。材料三珍妮机发明后，一个织工生产的棉纱数量相当于此前200个织工的产量。1770-1 840年，英国工人每天的劳动生产率平均提高27倍。 长期以来，英格兰东南部是英国经济的重心，北部贫穷落后，南威尔士几乎无人居住。工业革命开始后，工业生产逐步向英格兰西北部、南成尔士等地扩展，形成了曼彻斯特等新兴工业城市。英国的城镇人口占全国总人口的比重由1760年的25上升到1851年的50以上。 1760-1814年，5万人以上的城市由2个增加到24个.1800年，英国的矿山已经使用“铁路”（铁轨），马拉的货车，将煤运到运河或者海边， 1829年，利用蒸汽机做动力的火车在新建成的铁路上行驶，达到令人印象深刻的时速16 英里，到19世纪中期，通车的铁路整整五千英里。 (1)据材料一，指出英国“新的政治制度”是什么？并说说这种“新制度”对英国有何重要作用？ (2)据材料二，简述工业革命在欧美的发展进程。 (3)据材料三，概括工业革命对英国产生的重大作用。23 . 放眼世界，民主法制、思想解放和改革创新始终跳荡着历史发展的主旋律。阅读下列材料，回答问题（民主法制篇）材料一如下图（1）据图1及图2写出两部古代法典的名称。对比图3中的A和B，国王和议会的权力变化是通过哪部法律文献得以实现的？材料二伏尔泰曾说，在法国旅行需要经常更换法律，就像经常更换马匹一样，法国直到1804年以后才成为一个法律上的整体（2）据所学知识将两处补充完整。由材料及所学知识写出与“1804年”相关的法律文献及其历史地位。（思想解放篇）材料三如下图（3）图4作品体现了怎样的时代精神？图5人物创立伟大理论的标志是什么？在该理论指引下建立的世界上第一个无产阶级政权是什么？（改革创新篇）材料四俄国农奴的“自由”苏联早期的领导人布林说：“我们过去认为，我们可以一举消天市场关系，而实际情况表明，我们恰恰通过市场关系走向社会主义。”在世界历史上，还没有任何一个国家如此全面而细致地规划过自己的发展进程，这是苏联人的一个创选，在个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排（苏联）”未来几十年的兴都和这种创造联系在了一起。（4）漫画中农奴获得“自由”与哪一重大事件有关？苏联“通过市场关系走向社会主义”是指什么政策？由所学知识指出，苏联人的“创造”在历史上被称作什么？苏联是通过哪些措施完成这一“创造”的？材料五罗斯福总统在第三任就取演讯（1941年）中说：“八年前，当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时们迅速、大胆、某断地采取了行动。”（5）材料中采取的“行动”是指什么？该行动有何主要特点？24 . 史书研读是学习历史的重要方式，通过阅读萨缪尔亨廷顿的文明的冲突与世界秩序的重建一书，完成关于主题为“文明交流”的相关问题（文明初显）材料一图A图B图C图D（1）依据材料一并结合所学知识，指出以上四幅图片分别反映的是哪一地区的早期文明，并简要说明人类早期文明在地区分布上的特点？图A：图B：图C：图D：特点：（文明遭遇）材料二在各文明最初出现后的3000年中，除了个别例外，它们之间的交往或者不存在，或者很有限，或是间断的和紧张的。历史学家用来描述这些交往的词“遭遇”，准确地表达了它们的性质。塞缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的重建（2）依据材料并结合所学知识，说明在公元1500年前后，使世界不同地区文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？它对人类文明发展有何重要影响？（文明冲击）材料三到1500年，欧洲顺利地进行了文化上的文艺复兴，社会多元主义、扩大的商业和技术成就为一个全球政治的新纪元提供了基础。文明之间断断续续的或有限的多方向的碰撞，让位于西方对所有其他文明持续的、不可抗拒的和单方向的冲击。塞缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的重建（3）依据材料三并结合所学知识，填写“近代西方对中国传统文明冲击的表现及相关史实”简表冲击层面冲击表现相关具体史实（1例即可）政治制度由专制逐渐走向民主经济发展洋务运动中创办江南制造总局等近代企业社会生活社会生活文明开化思想文化