幼儿园中班英语公开课优秀教学教案

幼儿园中期英语公开课优秀教学计划学习语言是从一开始就处理文化。我们现在的英语教育人工分离了语言和文化，学习是外语，思想是中国文化。以下是编曲带给大家的幼儿园中期英语公开讲座优秀教学教授，希望对大家有帮助！幼儿园中期英语公开课优秀教案1: my friend活动目标：1、掌握情景的使用情况，提高幼儿对英语的兴趣2、孩子们掌握新的形状单词：square，rectangle，triangle，oval3、孩子们掌握新的颜色单词：red，yellow，pink4、孩子们体验游戏的乐趣，培养帮助别人的幼儿的高尚情操准备事件：1、正方形、矩形、椭圆形、三角形的大彩色卡纸2、一只玩具小狗，一个带录音机和小狗叫声的磁带活动流程：1、导入老师和所有孩子的clap hands，sayhello突然听到狗的叫声(谁来了？哦！A dog .hello dog。whats wrong with you？)，以获取详细信息2，渐进我们能为小狗做什么？老师提出了多种图案，并建议为小狗建造漂亮的房子你知道这个图形的英文名字是什么吗？(square、rectangle、triangle、oval)是什么颜色？(red，yellow，粉色)现在我们出去找个地方为小狗盖房子吧(要求：正确掌握今天新学的单词)，玩一个小游戏(老师给我们看谁快速准确地说它的形状和颜色的图形).3，结束家都被抓了，让小狗休息一下(小狗睡着了，我们就安静地回到教室，bye-bye little dog，嘘.)为突出的幼儿送自制小礼物.幼儿园中期英语公开课优秀教案2: Happy birthday to you活动目标：在像生日聚会一样的情况下，感受到了生日的喜悦，也很乐意祝贺那个孩子的生日。2、第一次学习、唱歌，理解happiver thday to you的意思。3，复习“This Is My Family”这首歌，你会做出适当的动作。活动焦点，困难：第一次学唱歌，理解“祝你过得愉快”的意思。准备事件：1、歌曲磁带。2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、孩子的画、头饰各一个。3，一盒生日蛋糕，玩偶之家的场景。活动流程：开始部分：音乐手指游戏“my family”进入了教室。基本部分：1，复习“This Is My Family”这首歌。呈现照片，引导幼儿复习手指游戏，整合单词Baby、Mummy、Grandfath、Grandmoth和Baby、go to sleep、get up。2、看情况演出“生日快乐”，帮助孩子们理解happiver thday to you的意思。搅拌老师为教师或一个半月的生日拿着点燃蜡烛的蛋糕，引导幼儿感受生日聚会的喜悦，理解生日歌的意义。和孩子唱歌。分蛋糕吃。让家长和年幼的孩子一起庆祝生日，或者为老师唱生日贺歌只有鼓励“幸福的小鸟thday to you”的幼儿学说，才能得到蛋糕。分蛋糕吃，结束活动。)，以获取详细信息幼儿园中期英语公开课优秀教案3: 不同的节日，同样的开心活动目标1.比较圣诞节和春节的不同庆祝方法，了解和学习与节日相关的很多词汇。2.系列庆祝活动中西方的节日文化和饮食文化。3.培养幼儿对英语学习的新理解，不是让孩子们对英语学习的兴趣停留在语言符号的表面，而是渴望探索支撑语言的西方思想文化。活动流程一、Chinese和English1.老师用英语说明了两个不同特征的脸，启发了年幼的孩子们画画。P1 ease draw two face . one has black hair、yellow skin and blackeyes othe othe othe othe brown hair、white skin、Gray eyes and a biggerthe two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face . they com from the different countries and speas老师出示了几张中国人和英国人的照片。让幼儿仔细观察，从中-英两人得出外貌特征不同的结论。3.鼓励年幼的孩子用英语说明自己的画，讲述中英两国的外貌特征。二、节日介绍1.播放有关春节和圣诞节庆祝过程的视听资料。让幼儿们通过观察两个庆典的不同庆祝方式，熟悉christos day和spring festival这两个词。2.孩子们随心所欲地分为圣诞节组和春节组参加模拟庆祝活动。the big day for Chinese is the spring festival，but for English is the Christmas day。we have two teams，One is Christmas day team and the other is spring festival。you can choose the team you want to join in。then we will start our celebration。第三，模拟节日1.准备节日气氛。(1)老师指导圣诞组的孩子们用废品做圣诞礼物，在制作过程中学习单词kristos gilf(圣诞礼物)，并鼓励孩子们说出各种微孔工具的英文名字。(2)老师指导过年小的东西)LN配对，反复再现单词couplets。(3)把做好的圣诞节礼物挂在克里斯托特里上，把联接器贴在教室门的两侧。Lets make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees。spring festival team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door。庆典的特别嘉宾；(1)老师们装扮成圣诞老人)(Father Christmas)，组织圣诞团体的孩子们在圣诞树下唱英文歌圣诞夜之歌，然后给他们礼物(在以前的活动中制作的礼物)，互相祝福“Merry Christmas”(2)模拟了雪鸟儿童在“踩气球”游戏中放鞭炮的场面。然后互相祝福祝贺发财，一切都好。everybody of Christmas day team give the Christmas gift to another one，then say merry Christmas 。however，The children of spring festival team play The game stepping on The balloon 。you pretend playing the fire crackers and give your best wishes to others。3.节日风味。(1)教师提出多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名字(饺子dumpling，面包bread，面条noodle，黄油butter，烤面包toast，烤鸡roast chicken等)。(2)幼儿想：以上食物中，有些在春节一定要吃，有些在圣诞节一定要吃。(3)引导幼儿体验自助餐的用餐方式。老师指示年幼的孩子们取适量的自己喜欢的食物放在盘子里。在食物采集过程中，教师们与年幼的孩子们一一交流：What do you like eating？I like eating dumpling/noodle。(4)饭前，给孩子选择筷子、刀叉等餐具。幼儿先试用各种餐具，然后教师再展示正确的用法。还向孩子们介绍了吃西餐的用餐礼仪。(5)让年幼的孩子尽情品尝节日食物。In China，we must eat duplings in spring festival。in England they must eat the roast chicken。Chinese use chopst c