人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第一单元第2课《从“贞观之治”到“开元盛世”》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册历史第一单元第2课从“贞观之治”到“开元盛世”同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017七下蚌埠月考) 唐朝时期，人们发明了一种工具，它“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水”。这种工具的用途是（ ）A . 播种B . 灌溉C . 冶铁D . 织布2. （2分） (2017黄冈) 秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是（ ）A . 为了政治改革的顺利进行B . 为了保证国家的长治久安C . 为了预防官员的贪污腐败D . 为了彰显皇帝的特权地位3. （2分） (2017七下简阳期中) “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 该诗反映的社会景象出现在（ ）A . 隋文帝B . 唐太宗时C . 唐中宗时D . 唐玄宗时4. （2分） (2017七下仙游期中) 被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。这面“镜子”喻指（ ）A . 房玄龄B . 魏征C . 杜如晦D . 李春5. （2分） (2017七下新余期中) 下列历史人物通过改变或兵变登上皇位的是（ ）李世民 赵匡胤 赵构 朱棣A . B . C . D . 6. （2分） (2018七下南通期中) 隋唐时期，某地远近闻名的骑射好手告别父母，满怀信心地赶赴洛阳参加武举考试。这可能发生在下列哪位皇帝统治时（ ）A . 隋文帝B . 隋炀帝C . 唐太宗D . 武则天7. （2分） (2016七下惠民期中) “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措的是（ ）与吐蕃和亲，送去手工艺品和医药、生产技术等书籍令玄奘西游天竺命东突厥首领管理旧部，朝廷里大量任用突厥贵族为官鉴真东渡日本A . B . C . D . 8. （2分） (2017七下永定月考) 唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。有关唐太宗，下列叙述不正确的是（ ） A . 吸取隋亡教训，轻徭薄赋B . 创立了三省六部制C . 知人善任，虚心纳谏D . 民族政策开明，被誉为“天可汗”9. （2分） (2018七下宜兴期中) 在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的女皇帝，引发了时人和后人更多的关注和争议。下列这些评论中，最准确的是（ ） A . 严刑酷法，实行残暴统治B . 颇有作为，推动了社会经济文化继续发展C . 奢侈腐化，心狠手毒D . 选贤任能，政治清明，创“开元盛世”10. （2分） (2018七下郸城月考) 武则天自称皇帝后，改国号为（ ） A . 汉B . 周C . 武D . 唐11. （2分） (2018七下临川月考) 我国历史上被称作有贞观遗风的统治者是（ ） A . 隋文帝B . 唐太宗C . 武则天D . 唐玄宗12. （2分） (2017七下文登期中) 诗句“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”赞美的是哪个朝代的瓷器（ ）A . 唐朝B . 宋朝C . 明朝D . 清朝13. （2分） (2017七下新野期中) 年号多取吉利吉祥、国泰民安的含义，或是显示皇权的神圣。“上承贞观，下启开元”，其中用“贞观”作为年号的皇帝是（ ）A . 唐高祖B . 唐太宗C . 武则天D . 唐玄宗14. （2分） (2016江西模拟) 2015年中小学生守则第9条勤俭节约护家园；古人也有“成由勤俭败由奢的名言，下列人物中倡导节俭的有（ ）隋文帝 隋炀帝 唐太宗 唐玄宗A . B . C . D . 15. （2分） (2017七下徐州月考) 制度创新是历史发展的动力之一。下列关于中国古代三省六部制的表述，正确的是（ ）A . 由分封制逐步发展而来B . 唐朝首创这一制度C . 三省既有分工又有合作D . 中央集权达到顶峰二、 材料分析题 (共3题；共45分)16. （20分） (2017七下新野期中) 阅读下列材料，回答问题。材料一：唐太宗说：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。”吴兢贞观政要材料二：北师大版历史七年级下册请回答：（1） 你能从材料一中能获取哪些历史信息？（2） 根据材料一，指出秦隋 “一朝而败”的原因。（3） 唐朝时期，你认为应由材料二中的哪个部门执行？（4） 你从材料中可以得到哪些治国经验？（写出两例即可）17. （15分） (2018七下合肥月考) 唐朝时期，中国封建社会达到了顶峰，在政治、经济、军事、文化、对外关系等方面都取得了辉煌的成就。这些成就的取得是与唐朝一代代皇帝的励精图治、文治武功分不开的，观察下列唐朝皇帝的画像，完成问题。（1） 请你根据图片写出三位皇帝的名字，并写出历史上将这三位皇帝的统治称之为什么？ （2） 你分别列举出这三位皇帝为唐朝的发展作了哪些贡献？（最少一点） （3） 从这些皇帝的治国政策中，我们可以得到哪些有益的借鉴？ 18. （10分） 材料一： 他建立了我国历史上第一个统一的多民族国家，创建了中央集权制度，自称皇帝，在地方推行郡县制。材料二： 他继位后，颁布“推恩令”，大兴儒学教育，任用儒生做官。儒家思想在古代中国的统治地位从此确立。 材料三： 他通过发动“玄武门之变”做了皇帝，在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，出现了某个盛世局面。材料四： 他选用姚崇等为相，大力发展生产，严格吏治，使得社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期。中国历史七年级上、下册（有改动）请回答：（1） 材料一、材料二、材料三、材料四中的“他”分别是指谁？（2） 材料一中的他建立了哪些对后世有着深远影响的制度？（3） 材料三和材料四中的“盛世局面”是指什么？第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1