人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题A卷（检测）

人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列三幅图片中的文物共同反映了（ ）A华夏音韵，源远流长B丝竹之音，绵绵不绝C中原文明，历史悠久D钟磐之声，悠悠千年2 . 在古希腊神话中，众神经常参加人间战争，传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这一场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。该战役发生在A周口店B涿鹿C阪泉D余姚3 . 史记记载：“武王封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。”这反映的是（ ）A武王伐纣B西周分封制C春秋争霸D战国七雄4 . 甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,其使用多种造字方法,对中国文字的形成与发展有深远的影响。其中用图形、线条把物体的外形勾画出来的最原始的造字方法是（ ）A指事B象形C会意D形声5 . 夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A都迁移了都城，使政局动荡B都是由于对外征伐，耗费大量国力C都是由于暴君的残暴统治激起了人民的反抗D都设置了监狱，制定了酷刑，激起了人民的不满6 . “女娲抟土造人”的故事属于A考古发现B历史事实C神话传说D科学幻想7 . 劳动创造了人类，人类在不同的历史按照出现的先后顺序排列，正确的是（ ）ABCD8 . 如果你到西安旅游，除了游览西安古城墙、秦始皇陵兵马俑外，还能参观（ ）A元谋人遗址B周口店遗址C河姆渡遗址D半坡遗址9 . “稻花香说丰年。”在下列人类遗址中考古发现大面积种植水稻的是A北京人遗址B山顶洞人遗址C河姆渡遗址D半坡遗址10 . 有人问小明姓什么，他回答说：“我的姓同中国第一个王朝名称一样。”请问他姓什么A夏B商C周D秦11 . “明君兴国，昏君误国。”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是A周文王阪泉之战，灭商建周B商纣任用贤臣，建立商朝C周幽王专断横行，国人暴动D夏桀荒淫无度，暴政亡夏12 . 历史文物是指具体的物质遗存，是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹，它是人类宝贵的历史文化遗产，也是无声的历史教科书。如图是在河姆渡遗址发现的骨耜，它比石器轻便灵巧，而且表面光滑，不容易沾泥，适宜在江南水田里使用。请你说出它的距今年代A170万年B18000年C7000年D5000年13 . 工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一，正是古代工匠追求极致追求品质的精神，造就了下图件绝世青铜精品。它铸造于A商周时期B春秋时期C战国时期D秦汉时期14 . 被尊奉为中华民族的“人文始祖”的是（ ）A黄帝B大禹和黄帝C蚩尤D嫘祖15 . 了解原始人类最准确，最重要的第一手资料来自于（ ）A考古挖掘B史书记载C学着推断D神话传说16 . 某班进行一次“远古人类”探究性学习活动，通过已知的“化石”、“遗物”研究远古人类的生产活动，下列探究流程图有一处错误，其错误的环节出现在AABBCCDD17 . 下列哪一位部落联盟首领被后人尊称为“人文初祖”A尧B黄帝C蚩尤D大禹18 . 人与动物的根本区别是（ ）A会不会直立行走B会不会制造工具C会不会使用火D会不会使用工具19 . 下列有关汉字书写材料的先后顺序，排列正确的是竹简龟甲纸青铜器ABCD20 . 掌握历史学习的基本脉络，可以更有效地学习历史。以下时代排序正确的是（ ）史前时期夏商周时期秦汉时期三国两晋南北朝时期。ABCD二、综合题21 . 某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。（人文初祖）材料一 “轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方”史记五帝本纪（1）材料一中的“轩辕”指谁？他赢得了哪两场重要战争的胜利？（2）根据所学知识，试举三例“轩辕”的发明。（民主政治）材料二（3）材料二所示图反映的是什么制度？这一制度出现于哪一朝代？根据图示概括这一制度的主要内容？材料三大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。礼记礼运（4）材料三反映了我国古代传说中的什么制度？这种制度对当今社会有什么借鉴意义？（杰出首领）（5）请你把这三位部落首领按照其先后顺序重新进行排列。他们都是古代传说中的人物，请你谈谈我们应该怎样理解史实与神话传说的关系。22 . （1）根据所学回答上图分别为哪两个原始居民的什么房屋样式？（2）图二中的建筑有何地位？两种房屋结构的不同，是由什么因素决定的？23 . 观看下面两幅图片，回答问题。（1）图1中是哪个古人类的头部复原像？他是在哪里被发现的？他生活在距今多少年前？（2）他使用的石器是怎样制造出来的？使用这种石器的旧时代被称作什么时代？（3）图2是哪个古人类的头部复原像？他是在哪里被发现的？他生活在距今多少年前。（4）图2人比较图1原始人在模样、掌握技术、使用火方面有了哪些进步？24 . 中国古代曾创造出许多制度，制度的创新也影响着社会的发展。阅读下列材料，回答问题。(材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料二：下图。（1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？（2）诸侯要对周天子尽哪些义务？（3）这一制度分封的对象是哪些人？这一制度起到了什么作用？25 . 阅读材料，回答问题。“周灭了商，席卷整个中国北方。靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”美费正清等中国：传统与变革（1）结合所学知识指出，材料所讲述的是周代的什么制度？周王设置这种制度初衷是什么？该制度对周朝统治起到了怎样的作用？（2）指出材料中所示的这些诸侯要对国王承担哪些义务？（3）材料反映的制度下周代的贵族分为哪几个等级？（4）材料反映的制度没能使西周的统治千秋万代延续下去。