人教版2020版七年级上学期期末历史试题D卷（模拟）VIP

人教版2020版七年级上学期期末历史试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。下图是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一六国的时间大约是（ ）AABBCCDD2 . 成语故事是中国五千年传统文化的精华，通过成语故事可以了解中华民族悠久的历史、深邃的智慧和历久弥新的语言魅力。下列成语的典故出自春秋时期的是A纸上谈兵B退避三舍C朝秦暮楚D围魏救赵3 . 由于文字的产生，历代文明才能通过文字世代流传，甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段，它使用的最原始的造字方法是A形声B指事C会意D象形4 . 今天我们采用“以德化民”的方略，而西汉重视“以德化民”是在A汉高祖时期B文景时期C汉武帝时D汉惠帝时5 . 三国时代，波澜壮阔，英雄辈出。下列史实不是发生在这一时期的是（ ）A孙权称王，国号吴B曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏C刘备在成都称帝，国号汉D曹操率军南下和孙刘联军在赤壁大战6 . 下列各项，不符合北京人生产和生活状况的是A处于旧石器时代B过着群居生活C会人工取火D会采集植物果实7 . 下列关于青铜器的说法正确的是迄今世界上出土的最大青铜器是西周的铆工鼎商朝以后青铜器种类丰富夏朝青铜器精品是四羊方尊铸造青铜器采用“泥范铸造法”ABCD8 . 禹的儿子启凭借强大的势力继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下面哪一新制度的出现：A禅让制B王位世袭制C分封制D册封制9 . 概括历史主题是学习历史的重要能力之一，请你为下列图片确定一个适当的主题（ ）A生产工具的变革B生活工具的变迁C人类社会的变迁D我国的农耕文化10 . 秦汉时期科技文化迅速发展的原因是（ ）国家统一，社会稳定 科技成就领先于世界生产的发展各民族之间的交往ABCD11 . 在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法是A努力争取军功B逃亡以逃避劳役C合法经商致富D大量生产粮食和布帛12 . 东汉、魏、晋时期，北方的游牧民族出现内迁的高潮。这一时期内迁的民族中不包括A鲜卑族B氐族C蒙古族D羌族13 . 秦始皇与汉武帝的共同之处是A建立新的王朝B采取了巩固统一的措施C实行盐铁官营D因暴政导致王朝的灭亡14 . 表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ）A商、春秋B春秋、战国C东周、战国D商、东周15 . 下列人物与成就搭配正确的一组是（ ）A祖冲之-黄庭经B贾思勰-齐民要术C郦道元-洛神赋图D王羲之-论语二、综合题16 . 请阅读材料回答相关问题：材料一管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。论语材料二商鞅变法的措施：改革土地制度，国家承认土地私有；重农抑商，奖励农耕；奖励军功，贵族及其后代没有军功就不能获得世袭特权；迁都咸阳，推行县制商鞅变法触犯了保守贵族的利益，遭到他们的强烈反对，最终被处以“车裂”之刑。人教版（中国历史）七年级上册（1）根据材料一概括，“管仲相桓公”在历史上起到什么作用？ （2）根据材料二指出，商鞅变法的措施中有哪些可以促进秦国经济的发展？历史影响最深远的措施又是哪一条？ （3）根据材料二指出，为什么商鞅“最终被处以“车裂”之刑”?（4）结合上述材料，谈谈你对改革有何看法？17 . 阅读下列材料,回答问题。材料一魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”北史材料二 “今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。各宜深戒！”资治通鉴（1）材料一中提到的“魏主”指的是谁。他想把都城迁到哪儿? （2）材料二体现了“魏主”在哪一方面的改革？“北语”指哪一民族的语言？ （3）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？ （4）通过对“魏主”改革的分析，谈谈你对中华文明的认识。18 . “不以规矩,不成方圆”。制度建设是国家长治久安的保障。阅读下列材料,回答问题。材料一为了方便记忆,某同学绘制如下示意图(1)依据材料一回答:此示意图反映的是什么制度?材料二(2)根据图1回答:为建立统一的中央集权国家,秦朝在地方上采取了什么措施?这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张?图2和图3反映出秦朝在经济和文化上分别采取了什么措施?材料三(3)依据材料三结合所学知识归纳西汉汉武帝为了维护国家统一,采纳谁的建议?采取了什么措施?19 . 阅读材料，回答问题材料一汉武帝认识到西域的重要性，决定招募使者出使西域。张骞志在为国分忧，勇敢的出来应募，承担这一艰巨的使命。张骞在途中两次被匈奴抓住，扣留了十多年，但他仍然坚持完成使命。材料二司马迁在家庭的熏陶下，从小勤奋好学，立志继承父亲遗志撰写史书。司马迁曾遭到关押，又受到酷刑，而他在命运面前却坚忍不拔地写出历史巨著。（1）材料一中张骞出使西域产生了什么重要影响？材料二中司马迁写出的历史巨著名称是什么？ （2）归纳张骞、司马迁两位历史人物取得上述成就的相同原因有哪些。20 . （1）图1四大发明中最先完成的一项发明是什么？促进人类文化传播的发明是什么？对航海做出贡献的发明是什么？把欧洲“封建骑士阶层炸得粉碎”，推动了近代社会到来的发明是什么？ （2）图2所代表的科技革命中史蒂芬孙发明了什么？此次革命的主要标志是什么？ （3）图3所代表的科技革命使人类社会进入什么时