语文人教版八年级下册好嘴杨巴.ppt_第1页
语文人教版八年级下册好嘴杨巴.ppt_第2页
语文人教版八年级下册好嘴杨巴.ppt_第3页
语文人教版八年级下册好嘴杨巴.ppt_第4页
语文人教版八年级下册好嘴杨巴.ppt_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冯骥才,石花镇中心学校周红云,学习目标：1、诵读品味，体会津味语言之美。2、揣摩描写，把握人物性格之奇。3、体验感悟，感受民风民俗之趣。,走近好嘴自读课文，要求：1、概括主要内容。2、杨七杨巴各自的绝活是什么？,探究好嘴,听读课文714段，圈点勾画精妙词句1、探究：杨巴的嘴好在哪儿？以“文中是描写，可以看出杨巴的性格，突出嘴好在”句式说话。描写奇绝：正侧结合,烘云托月,语言奇特：天津口语，本色朴素,2、交流：津味语言美在哪儿？以“我从文中看出津味语言美在”句式说话。（提示：可从语言形式、用词习惯、句式特点、发音特色等角度）,挑战好嘴,1、巧化窘慈禧太后一次吃完杨巴的茶汤后很高兴，决定赐个“福”字，却不小心写成“衣”字旁。杨巴一看，这字写错了，若拿回去必遭人议论，岂非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。气氛一下子紧张起来，慈禧太后也觉得挺不好意思，既不想让他拿去错字，又不好意思再要过来。此刻杨巴应该说:,就这样，解脱了窘境。,挑战好嘴,2、对对联：（1）说俗世，道奇人，岂不快哉！（读者）（2）中堂怒手摔茶汤，险！（杨巴）3、小练笔：捕捉身边的“奇人”，用个性化的语言，抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写一则人物速写，150字内。,赏美文，品妙字，不亦乐乎！,杨巴好嘴化危机，奇！,寄语：,一个民族不应该只有GDP,还应该有DNA。而民族的DNA，就是文化。任何文化都分为两部分，一种是精英文化，一种是民间文化。冯骥才,资料：冯骥才民间文化的守望者一个民族不应该只有GDP,还应该有DNA。而民族的DNA，就是文化。任何文化都分为两部分，一种是
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论