大学生学业规划设计书

大学生学业规划设计书一、目标位置分析1.自我分析(1)性格性格基本上是中性的，遇到熟悉的人或事的时候比较开朗，遇到事故或心情不好的时候也比较安静。对个别难以忍受的事情不耐烦，容易生气，但更多的情况下能把握自己的感情，气质基本上在沉着冷静中具有很高的可塑性。(2)爱好特长音乐、舞蹈、绘画、体育、阅读等爱好比较广泛。从小练习小提琴，虽然对古典音乐有独特的见解和高鉴赏水平，但是对流行音乐的热爱并没有丢失，唱得很好。有一些舞蹈基础和素描基础，爱好跆拳道，羽毛球，篮球等球类项目，比较擅长跑步；热爱诗歌、歌曲和其他文学作品。喜欢旅行、爬山等活动。(3)能力更多的学习能力，特别是自我规划和自我控制能力；组织协调能力优秀，有与人交流的能力，有领导及组织策划的实战经验。对新事物的好奇心、尝试和实践大胆的同时，对新环境有更好的适应能力；富有创新精神和艺术氛围，热爱生活，发现生活的喜悦。(4)弱点有时，缺乏城市和成熟，直接发表自己对事情的意见和意见；有时很烦躁，缺乏耐心和精力。有时工作动摇，忧郁，缺乏坚持到底的信心和勇气；有时对工作不上心，记忆和思考不足。自我分析摘要：我的长处和能力我的弱点和不足有较强的学习能力和社会沟通能力，善于学习，能不断修改我的生活方式，有更高的思想指导，能迅速融入新环境，品性平平。情绪有时不稳定，做事缺乏毅力，容易受环境影响，过于相信自己，骄傲，固执。2.环境分析(1)家庭环境分析良好的阅读学习氛围，从小就以良好的知识受过训练和家庭教育的父母可以以身作则，帮助我形成健康的人生观和价值观，发展积极的生活习惯和乐观的思想意识(2)学习环境分析从中学到高中，到重点中学重点班，周围都有积极的学习风气，鼓励我形成良好的学习习惯和自我约束管理能力，互相帮助，合作学习，取得优异的成绩。(3)社会环境分析重视教育，重视学识和优秀人才的培养，形成崇尚学习文化的良好社会风气。环境分析摘要：环境优势环境劣势学习氛围好，周围学生成绩优秀，有利于学习方法的参考文献、学习习惯的开发和积极进取的实现良好的学习成绩和高学习能力形成巨大的压力，就容易形成现有和虚假的不正当风气3.综合自我分析和环境分析内容的目标外定位的优缺点分析内部环境因素优势因素弱势因素有明确的学习目的和指导思想，学习经验和良好的学习习惯，自我发展能力由于性格活泼的猎奇冒险，长期不能学习，削弱了学习的忍耐力和耐力外部环境因素机会因素威胁以实验班和北京市的素质教育为背景，确保更多的学习优势，扩大视野，很容易找到成功的捷径环境的复杂性使每一分钟都充满了各种诱惑和分心的事情，需要更好的自我控制能力和明确的判断力。二、目标定位1.总体目标4年后，将使自己成为多出口的综合人才，大家研究读书和研究，出国留学，容易就业，社会接受，积极就业。2.发展计划发展计划排程计划四年内知识计划学好专业课，具备创新思维和初步课题成果，培养专业兴趣。英语达到高水平，可以在海外就业。丰富自己的人文科学技术等多方面的知识，关心时事政治。技术计划除了专业学习技术外，还多方面培养兴趣特长，形成综合性人才，特别是形成PowerPoint、PS、flash、frontpage等计算机技术，同时初步学习社会沟通所需的技术自我约束和沟通在各方面的学习和计划中磨练自己的忍耐和自制力，不断提高社交能力，培养健康的心态和良好的气质需要说明的其他方面多听有益的报告，多和其他学校的学生对话，同时交流，扩大社交范围，重视人际关系的发展三、目标分阶段执行计划1.目标阶段计划列表目标阶段计划列表计划名称分享目标计划内容战略和措施大学的总体目标大计划努力学习，打下基础，参加适当的课后活动。打下学业基础，开展较长时间的英语学习计划，参加一些初步的社会实践活动保持高中良好的学习习惯，制定明确的学习计划，积极进取的努力，适当地开发活动能力，学习多方面的技能用自己知识丰富的大脑培养高英语学习能力。不断提高自己的人际关系能力，多交朋友，提前适应社会生活。增加多方面的知识储备和技术训练，努力前世。集中在新闻和科技热点上，可以抓住机会，走向生活的更高水平第二次计划继续努力学习，打开地坪，准备海外研究生考试努力学习，积极与外国学校交流，多方面保存信息资源，更深入地制定未来发展计划可以努力学习，有选择地参加交流活动，旁听讲座，关心时事，收集阅读和海外留学等多方面的资料大三计划4年级毕业后，对去留做出明确的选择，积极准备吧利用东部地区便利的资源努力学习的同时，重点讨论了专业前沿动态和留学及就业问题深入学习专业知识，学好英语，充分与社会接触，了解社会信息，关注科学前沿，为出国或研究生考试全心全意做好准备四大计划全力准备考试、出国或就业在学业和就业问题上做出明确的取舍选择，全心全意努力，保存人脉资源，努力适应新环境集中精力准备自己的各种考试，培养适应自己的社会层面和社会的能力，对未来的学习和生活有更成熟的理解和计划2.具体实施措施每天早晨早起后学30分钟英语，每个周末练习2小时口语，阅读原文杂志。课后及时复习专业课，完成作业，多和同学研究，重视实验，培养自己动手做的能力。每周读science等科学杂志，了解每日新闻。周末参加更多的交流学习活动，访问外国学校，拓宽视野。考虑到学生工作，培养自己的实践能力，重视计算机技术的培养，涵盖了很多自己陌生或害怕的领域。四、结论大学生活的不同计划是，在真正的人和人产生差异的时候，明确自己的目标，坚决执行，同时也判断情况，做出积极