2020年初中语文教师个人工作总结范文三篇

中学语文教师个人工作总结范文三篇20XX年合格，本校合格的语文总分为罗湖区第三名，取得骄傲成绩。 这与领导的重视和正确管理、教师的高度责任感和敬业精神、善于激发学生的学习热情等是分不开的。 和翠园、罗外相比，我校初中学生入学时一般起点低，基础差，差距大。 对于这样的现状，我们只能稳步地一步一步地前进，比别人更加投入，更加用心地完成目标。 下面我代表上次初中三年级的语文准备课讲述肤浅的体验。初三的工作是学校的生命线，袁校长、邱书记等学校各级领导极为重视。 多次召开三天的工作会议。 每月举办一次教学质量分析会，分析学情、教育。 根据本届学生优生不优、中、劣方面的广泛劣势，制定相应的教育战略，缩小优、中、劣方面的差距，发挥优势，弥补劣势，为达到理想目标而努力。 特别是非典时期，加上中考大改革，在师生惊慌失措的情况下，及时做好思想工作，统一认识，重新规划，稳定师生情绪，顺利进入最后冲刺，做好了中考充分准备。团结合作，营造良好的工作氛围，对毕业班老师尤为重要。 我们的准备课有田小芹、张确和我三位老师。 我很幸运能和两位教育经验丰富的老手合作。 在平时的工作中，他们是我的同事，也是老师。 我们经常交流经验，互不保留。 他们经常用语言教，及时地指出要点。 田先生在教育上的独创见解是，张确先生钦佩下生的耐心和乐观精神，从准备课到复习计划的制定、执行、时间分配，通过整体合作、大军团作战完成的。 因为我们知道这是团结合作、齐头并进、提高整体水平的保证。 中考只有中英数，语文只有作文这个方向的确立。 以三门学科为中心，每天上四节课，除了写作文，更改作文，就是说作文。 特别是田先生、张确定先生年龄高，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。 但是，我们磨牙了。 年级领导禹力，处处从大局出发，为我们制定计划，创造条件。 元涛、戴艳红三位班主任，她们满腔热情，高尚的人格影响着学生，也积极配合我们科老师，发现问题，立即反馈。 大家齐心协力，齐心合意，齐心合力地使用。 那天我们的工作很辛苦，但是相互的合作开心吗？ quot； 一切为学生，一切为学生”。 成为了我们学年老师的工作目标。 这是我们的年级精神，滨中精神。 我想这也是我们成功的原因！初三语文总复习阶段，传统观念只重视语文教学的工具性，忽视或轻视其人文性，往往使学生老师吃力，能力不提高。 因此，无论是普通教育还是总复习阶段，都同样需要抓住“道具性”和“人文性”。 在遵守游戏规则的同时，也超越了规则。 找出总复习教学的最佳结合点。 以素质教育为基础，结合应试教学方法战略，大力培养学生的语文素养，提高应试技术，应成为当前初三语文教学的最佳结合点。(1)全面提高学生的语文素养是基本语文素养的提高有一个长期的渐进过程，只要找到正确的途径，决不能高。 _基层组织制定的语文课程标准解读“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”是语文素养三大内容。 总结起来，它积累了两个词。“肚子里有诗书风气”，广泛的读书开阔视野，陶冶情操。 因此，“积累”是提高学生语文素质的关键。 如何积累？ 除了上课，我们都是这样做的1、一开始就让学生订阅语文报、读者等优秀报纸。这些报刊每期都有美丽的文章、丰富的课外知识、深厚的人文基础和感情教育。 除让学生广泛阅读外，每周一次课时让学生阅读上述报刊，扩大知识面，提高文学修养。 因为在短时间内读大量名着是不现实的。 到了初中三年级，学生在读书方面积累了很多经验，老师只需要启发和启发。2 .抄写，背诵。 每周配置三篇抄写工作，分别是美文鉴赏、名言警句、古诗词。 既可以练字，同时也可以潜在地保持沉默，扩大课外积累，指导学生有意识地模仿大家的作品，自主写作。 对语文优秀的学生，从他们抄写的文章中选择题材写同题作文，在要求教师批改的同时，根据抄写完全背诵，“背诵是最野蛮的手段，也是文明的方法”(黎锦熙)。3、注重课堂教学的人文性和学科扩大，全面提高45分钟的效率。 教材要精练，也要渗透人文教育和情感教育。 学习内容指导学生关注科学、人文、自然与社会、人生与历史、现实、未来等科学文化、道德艺术的各个领域。 能够大胆地尝试探究性的学习方法。在学习论格物知致精神句时，让学生讨论研究西方教育的差异。 在教室里尽情地燃烧学生思想的火花。4 .作文的积累。 增加作文训练量。 每周作文一次。 教师全面改革，保证学生在一周内反馈，帮助学生养成快乐写作的习惯。 从开始到3号每天写，每周写美文评价，每学期自己写2到3本书。 通过以上方法，全方位对学生进行语文素养、语文能力的熏陶和强化，使学生在听、说、读、写等方面取得了一定的提高，为中考奠定了坚实的基础。 当然，这些工作越快越好。 因为“三尺冻结不是一天的寒冷”经过三年的实践，效果明显(二)、提高学生的应试能力至关重要语文素养的提高是一个长期的过程。 但是，时间不等人，如何集中精力参加考试，是提高学生成绩的关键。 然而，单纯的问题海战术又陷入恶性循环。 因此，应根据中考的具体情况，设计多种训练，提高学生的应试能力。1、每周课外阅读训练。 让学生看文章走那条路，在欣赏美文中提高解题技巧。 教师的说明应该有目的，并总结常年中考课外阅读的分数规律，使学生心中有数。2 .让学生早点接触考试题型。 总复习使学生训练综合试卷和模拟考试题晚了。 因此，从初中3年级的上学期开始提交往年各省市的试卷让学生训练。 避免学生怯场，便于学生考试。3 .注重自主性和开放性。 教师让学生自主设计语言资源，自主研究开展实践活动。 学生在完成XX年各省市考试答卷后，要求他们自己分析和总结，并写下XX年考试语文命题的预测，分别陈述自己的意见。 教师的综合权威4、课文复习考试点化。 本文复习按逻辑分为各考点，指导学生系统学习课内知识。由此可见，初中三年级的语文教学和复习，必须着眼于以下几点：1 .激发学生的自信和自主性。2 .注重学生的可持续发展； 必须明确语文素养的全面提高，是语言学习的根本。 在最紧张的总复习阶段，也不能为了实用主义和功利主义而忽视人文教育和感情教育。3、合乎目的的短期利益训练，可以补充语言学习和复习的随意性和盲目性。4 .反馈必须迅速。5 .以读书和文章为中心组织教育，以思考人生为学习外延。 不要陷入呆板的考试教育。初中三年级语文有其独特的复杂性和特殊性。 但是，不要离开那个宗教，要让学生明确。 问题和答案不是语言学习的全部。 关注社会，关注人生，用自己的心灵和敏感的触摸来接受生活，始终接受自然的美好信息，始终与世界上一切美好的事物交流，始终倾听人类历史最深的文化语言，将自己和它们融合起来，是真正的语言，是终身的语言。 你可以取得最终的胜利。 这是我们准备队三位老师三年的教学经验。 如果你说了不恰当的话，请批评我，谢谢！一学期的时间累了，麻木了，身心一起学习的过程失去了方向，冲出了思维，学期结束的号角不让学习停滞，人生总结学习的得失，继续，升华，美丽。 现将本学期的教育工作总结如下：我能积极参加政治学习，深入学习政治理论知识，认真地做政治学习笔记。 关心国家大事，拥护_领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，恪守劳动规律，团结同志，热心帮助同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，关心勤奋勤奋的学生，爱护学生，为人师表，有献身精神。 热爱自己的事业。 积极投入工作。 积极参加学校组织的校本课程的研究和班主任培训使自己在教育科研、教育理论上取得了成长和进步。准备课：从入学开始就积极参加教育组的教育活动，认真准备讲课、准备课、集体准备课，认真利用每周一的教育时间。 作为一名年轻教师，我认真向老教师学习，学习他们的经验和对学生认真负责的态度，提高了自己的业务水平。 必要时，可以在两周前准备课程，写出学校规定的标准教案。 我平日会在下周前准备课。 准备课时，要认真研究教材和教参，好好学习大纲，谦虚地向同年级小组的老师学习，请他们教。 熟悉教材，寻找重点、难点。 为了好的课程，我经常在网上查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路，经常研究有经验的老师和教学环节。 为了更直观地感受学生学到的知识内容，我积极地制作了多媒体课件，在复习阶段，我用电脑把各单元的基础语、重点内容打在画面上，给学生留下了清晰复习的印象。2、课程：好课程的前提是做好课前准备。 在课堂上认真讲课，抓住重点，突破难点，精心讲课。 应用多种教学方法，从学生的实际中，引发学生的学习欲望和创造性思维，使学生具有一反三的能力。 培养学生的学习兴趣，寻找优等生的一般问题是寻找中学生的简单是总是向有学习困难的人寻求答案。 教材教学，教学方法受学生欢迎。 学生积极回答问题，能与学生积极融合，教学任务顺利完成，学生学习效果比较理想。3、指导：我利用星期五的语文自习指导学生，不懂的事情耐心地向学生说明，立刻调查缺陷。 基本上利用每周指导和早读的时间，可以加强学生的课外阅读练习。 另外，与家长保持一定的联系，与家长保持情况联系，家长在家促使孩子学习。 要对学习不好的学生进行集中指导，强化训练。4、工作：根据减免的要求，我认真选择每天的工作，留下适当的工作，有利于学生的能力发展，发挥自主性和创造性。 仔细评分学生的作业，表扬好学生，教育坏学生。 集中说明存在的问题。 作业及时评分，认真写评论，根据学生自身的情况，写不同的评论，学生可以在评论中知道自己的不足。我认为德育在学校工作中很重要，德育工作的秘诀就是爱。 师爱伟大而神圣。 师爱是人类复杂情感中最崇高的情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。 教师爱是超乎寻常的爱。 这份爱没有血和亲情，没有私利和目的，但这份爱有很大的力量。 教师的责任不仅在于教学生知识，而且在于学习生活和生存的基本技能和人的基本行为规范。积极学习各种教育理论，不断充实自己，在工作中指导坚定的理论，更好地进行教育教育。 坚持向老教师学习，本学期共听了30节课，参加了5次教育教学理论讲座，扎实地把一些较好的教学理念应用到自己的教学中。 结合自己的教育，在实践中检验自己的学习效果。 我还利用业馀时间认真学习计算机知识，学习制作多媒体课件，为教育服务，帮助其他老师制作课件，或者在网上找资料。 在帮助别人的同时自己也提高了。1、班主任班级的成绩大幅提高。在学校的评价学中得到了学生的好评。3、在青年教师的研究课和教研组的讨论课上，取得了良好的成绩。 教案抽样检查，深受领导好评。代表中学二年级小组参加的工会活动为50米接力赛，取得全校第一的好成绩。5、代表中学二年级小组参加全校元旦联欢会，唱小合唱。6、在学校的国庆歌咏比赛中写朗诵词，策划多彩的表演形式，我的中学二年级小组在歌咏比赛中获得全校一等奖。1、加强自己的基本工作训练，讲课精练，注重学生能力的培养，增加开放性问题的练习。 结合语文的新课程标准来安排自己的语言教育。 我经常向老师学习经验。2、多关心自卑生，多爱，多忍耐，使他们在各方面进步。3、对学生加强教育，教育学生怎样的人，怎样尊重同学、老师和家长。4 .教育学生要保持环境卫生，提高主人公的意识和责任感。5、采用多种教学手段吸引学生注意，提高学生学习兴趣。6 .加大教育力度，努力使班级学生成绩在原有基础上取得更大进步。教育工作，总是新的、永恒的工作。 春华，秋实，教人的道路上辛劳的汗水和真挚的眼泪，我收获的是充实、沉重的感情。 我用我的心教我的学生，我用我的心培养我的学生，不愧为我的心，我不后悔我的工作。 把一生矢志教育的愿望变成爱学生的火，把自己最珍贵的爱献给孩子们，相信今天煮开的花蕾，明天一定会开出灿烂的花朵。回顾这学期的步伐，一页一页地翻，成功，失误，包含着耕作者的辛酸，也知道自己肩膀的重量。 因此，本学期以来，