思想品德上册人教版初中三年级 九年级政治 第6课 心中的天平—努力维护公平（课件）人民版_第1页
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第一个框架是努力维护公平，第六课的心灵天平，我们的生活有很多不公平。 男女不平等、教育不公平一、维持个人公平，读给老师的信，这封信告诉我们什么理由？ 受到不公平的对待，以正确的方式维持公平，中国人民银行成都分行在招聘广告上要求“男性身高1.68米，女性身高1.55米以上”。 有的大学毕业生身高没有达到规定的高度，尽管符合该规定的其他条件，也不属于招生对象。 你认为这样的招聘广告公平吗如果你是这个应聘者，怎么办？这个应聘者以后在宪法第33条公民在法律面前平等的规定为基础，向法庭上诉招聘对象中国人民银行成都分行。 法院要求判决被告广告中包含身高歧视的行为是违法的。 据专家介绍，除非银行能够说明这个身高规定和工作的关系，否则限制银行的行为是违法的。 以你的名义过我的生活，事件回顾：几天来，湖南邵东少女罗彩霞成了新闻人物。 简而言之，罗彩霞在大学考试时被同学起名，自己回家重考，取而代之的是“假罗彩霞”王佳俊通过各种水平，上了贵州师范大学。 但是这件事罗彩霞被蒙在鼓里，直到今年大学毕业，身份证被偷了，面临着一系列的“身份危机”。小调查，1，不和解，我70.6%2，和王室和解，附加条件，不少事情。 19.6%3，难以言表，看到机会行动。 9.8%，如果你是罗彩霞，你会怎么处理？参与人数： 21670，理性面对社会生活中的不公平，第一，用合法的手段解决问题，谋求最大程度的公平，第二，与破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手，第三，调整自己的想法，合理地反省自己的价值观。 5月4日男子单打1/8决赛中，刘国正和德国保罗在第七局12:13点，刘国正击球落地，“球出界了吗？ 我说。 那样的话，刘国正在12点14分输给了决赛输给了整场比赛，这时候用裁判球擦拭的人是保罗，刘国正最后在15点13分输给了八强。 记者问保罗“如果那个球没有被磨练，就不知道胜利是你的”，保罗说“那时候没想到那么多。 因为那个球磨光了，比赛就是这样。 不得不公平竞争，公平地让我别无选择”。 要模范学习，公平对待自己，公平对待他人。 想想你做了不公平的事当时的想法是什么？保护公平是我们每个人的责任和义务，能否保护公平是我们的人格力量和道德水平。 不要说不公平的话，公平对待别人。 当我们尽力维护公平的时候，不公平的事越来越少，公平的社会就会形成。 只有个人才能维护公平吗？ 二、制度保障公平，读分粥，思考什么说明？ 制度本身是人们取得结果公平的前提和条件，公正的制度是人们取得公平的保障。 列举一些社会制度，分析其维持的公平内容，
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