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欢迎进入作文课堂！,人物细节描写,学习目标,1、了解什么是人物细节描写。2、学习人物细节描写的方法。,赏细节，观细微,我的同桌非常可爱，她有一双美丽的眼睛。,我的同桌非常可爱，她的眼睛很美，微微翘起的长睫毛下边嵌着乌黑的眼珠，滴溜溜地转。,（一般描写）,（细节描写）,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。如：一个特点、一个动作、一种表情用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其形”。,人物细节描写：,品细节，悟写法,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。,材料一：,他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,材料二：,看到班主任抱着试卷走进教室时，我心跳加速，我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，阿弥陀佛大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不看小说了，不玩游戏了唉！都怪我，老想着网络游戏，考试前一天还偷偷溜出去玩游戏。老师啊，手下留情吧，千万千万别让我不及格啊！过了这一关，我以后上课一定专心听讲,材料三：,小组长来到他的身边，定在他面前，嚷道:“快交作业，快交作业！”他张嘴“嘿嘿”一笑，神秘地说:“组长，不要着急嘛，我的作业本不见了，容我再仔细找找”猛然，他快速地从组长胳膊旁闪过，飞奔到教室门口，得意地对组长大声喊道：“不交，不交，不交了！”。,材料四：,人物细节描写方法,发饰/服饰(颜色.形状.材质.花纹)容貌(面容、眼、眉、唇）身材(瘦、胖、高、矮）神态(喜、怒、哀、乐）,通过对话,借助语气语调等表现人物个性，展示人物性格,分写动作，延长动态过程，（插入感受）,写内心感受，展示内心细微变化过程,外貌描写,动作描写,心理描写,语言描写,写细节，笔生花,母亲节即将到来，我们都要感谢母亲的养育之恩。在成长的路上，相信爱你的母亲总有许多细节让你感动不已，请你捕捉生活中让你感动最深的细节，
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