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文档简介

莆田第五中学信息技术组唐慧敏,沟通合作互助,信息交流的意义,活动1：游戏热身,游戏规则,团队两成员协同作战，一个比划一个猜,可语言提示，若说出词语中的字，则该词条作废,可以喊“过”,各团队3分钟，每答对一个词条1分，满分20分,类别,生活,01,艺术,02,旅游,03,水果,05,体育,06,演艺明星,07,动物,04,植物,08,思考：,从这3组同学的表现反映了什么问题？,信息,相互了解彼此的想法和感受，促进共同进步、共同提高,小结：,活动2：献言献策,Creativity,跟上初中的孩子在谈论某件事的时候，因为看法不一致，孩子说了句：跟你有代沟，说了你也不懂。我听了很伤心，我该怎么来消除这个所谓的“代沟”？为什么会出现代沟？,语言的使用,文字的创造,印刷术的发明,电话、电报、广播、电视的发明和普及,计算机技术和通信技术的普及应用,体验信息交流的魅力,自然声、光,语言的使用,文字的创造,面对面交流,书信往来,自然声光,如狼烟、呼啸声,印刷术的发明,电话、电报、广播、电视的发明和普及,计算机技术和通信技术的普及应用,活动3：小组合作,请同学们阅读P132页的综合实践的第二题，登陆Umu平台谈谈你有何感想？,讨论：科技的发展给我们带来了什么？,活动4：能力训练,最近发生了一件大事，某校的一位同学脑部因感染了病毒，昏迷不醒，生命垂危，校团委发出倡议，号召同学们献出自己的一份爱心。同学们，你们准备怎样利用现代化的信息交流手段来帮助孙博文同学？,信息交流的意义,互相了解彼此的想法与感受,加强彼此的沟通与理解,寻求必要的帮助与支持,信息交流的意义
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