《安塞腰鼓》随堂练习

安塞腰鼓第一部分：1，盲文发音：(5分钟)激动，束缚，静态，突然，突然，突突2，选取非比喻项目()(3点)a，他们像高粱一样朴素。b，像乱七八糟的青蛙，是蹦极的脚步。c，像旋风一样飞的太斯尔。d，一毁就无情，算了，死了！3，在下一行比率中选择其他类型的项目()(3点)a，摆脱，突破，碰撞的那种力量。b，不能接受束缚，束缚，阻挡。c，多么宏伟，多么豪放，多么火辣的舞蹈！d，所有的舞蹈都充满力量。所有的舞蹈姿势都发出哨声。所有的舞蹈都是光和阴影的匆匆变化。4、“好快活的山河，想象力旺盛的安杰伊腰鼓！”用一句话表达作者的感情吗？(3点)5，以下说明中完全正确的是()(3点)a，黑暗：黑暗。重复：又多又长b，砂锅：声音突然中断了。安静：安静。c，令人窒息：停，停。束缚：束缚。d，突然：突然，突然。阻挡：关闭。6、选择不正确的理解()(3点)a，“那声音戛然而止，世界如此寂静，让人觉得她很陌生。”这个“她”的意思是“世界”。b，“它从来没有让你感觉到生命的存在、活动性和刚性。”在这个句子中，“它”是指后生有力地撞击的动作，“你”是指腰鼓。c，“隆隆的雄壮的抒情，隆隆的犁尖上混有草根的泥波，隆隆的阵痛的发生和解决”这是这篇文章之间的比较。D.在“百十个腰鼓发出的沉音打乱了所有繁杂观众的心”这句话中，“失去了所有的烦恼”的意思是，观众完全沉醉在腰鼓里，忘记了世界上所有的杂事，全身沉浸在腰鼓制作的境地中。7、填空：(5分钟)像阵雨()；像旋风一样，(；像乱青蛙一样，是；像火花()；像老虎一样，是的。8、阅读以下句子，必要时回答：(4分)“观众的心突然变成了牛皮面具。”点击句子中“突然”改为“漠不关心”或“意外”为什么不行？在“隆隆的宏伟抒情，隆隆的严峻事故”中，“抒情”和“沉思”为什么不能改变位置？“耳朵是没完没了的鸡叫。点击一句话有什么意义？(3点)10，以下两句都写着“虚伪”。前面的直接表达，简洁；后一种连续类推，形象生动。在“友情”、“勇气”、“信任”中选择一个词，仿造两个句子写出来。(3点)虚伪和欺诈会产生罪恶。(美国爱迪生)蚜虫吃草，融化的铁吃，虚假的灵魂吃。(俄罗斯契诃夫)第二部分：阅读分析(a)但是：看！一锤就狠死了，忘了，死了！被江津不断撞击的一百块石头一样的一百十个麝香鼓年轻人，在你面前跳舞。a()是快速鼓点；()，是飞翔的流苏；()，蹦极的脚步；()，闪光瞳孔；()，强烈的态度。黄土高原有多么宏伟豪放，多么火辣的舞蹈爆发出来，哇安塞腰鼓！ b这个腰筒使冷空气立即变干变热，宁静的阳光立即反弹，使困倦的世界立即兴奋。提醒我：阳光旗帜，马鸣风萧！让我想起：数千英里的雷声万里的闪光！让人想起：黑暗清晰，鲜明，暗淡，后来最终永远清晰的大启示！ c不能束缚，不能束缚，不能阻挡。摆脱，冲破，坠落，坠落的那种力量！好安塞腰鼓！百十个长球发出很大的声音，与四周长着枣树的山崖相撞，山崖突然变成了牛皮。只听到隆隆声，隆隆声，隆隆声，隆隆声。在一百个长鼓里，我被沉重的声音击中，夺走了所有烦乱观众的心，观众的心也突然变成了牛皮。咕嘟咕嘟地响。铿锵铿锵的抒情，在铿锵锋利的犁尖上推翻草根的泥波，隆隆的阵痛的发生和解决。11、选定文本的层次结构和语义摘要：(4分)第一层： (区段至区段)。第二层： (段落到区段)。12、a句中使用的修辞方法是。作者在比喻时故意把本体放在后面，隐喻主放在前面，突出隐喻体是为了突出看的人。(两点)第13，3段中的破折号表示()(3点)a、语音继续b、主题转换c、补充说明d、语义进步14、尝尝以下句子的意思：(3分)这个腰筒使冷空气立即变干变热，宁静的阳光立即反弹，使困倦的世界立即兴奋起来。束缚不可接受，束缚不可接受，封锁不可接受。摆脱，冲破，坠落，坠落的那种力量！在10个鼓里，我被沉重的声音击中，夺走了所有烦乱的观众的心，观众的心也突然变成了牛皮。嘎嘎，嘎嘎。15，b句出现了什么意思相反的修饰语？这些词强调什么？(3点)第16，第三段从侧面用安塞鼓强调那个场景和场景。(两点)17、c句揭示了当今安塞人的精神实质。请用你的话概括一下。(3点)18.这篇文章的最后一句表达了作者的什么思想感情？(3点)(2)安杰伊张九一！后侧的胳膊和腿，全身有力地跳动，快速地跳动，大格斗。它让你从未如此生动地感受到生命的存在、活跃、强盛。那个农夫穿着裹着的身体，消化着长着红豆角的老南瓜的身体，能喷出如此非凡的能量，真令人惊讶！黄土高原啊，你生下了这个元气旺盛的后生；只有你能承受如此惊险的格斗！水多的江南是易碎的玻璃，在那里不能打这种长球。除了黄土高原，哪有这么厚的土层！黄土高原！好吧安杰！所有的舞蹈都充满力量。所有的舞蹈姿势都发出哨声。所有的舞蹈都是光和阴影的匆匆变化。所有的舞蹈动作在强烈的艺术享受中令人战栗，令人窒息。山和河，想象力旺盛的安杰伊腰鼓！更糟，更猛！身体变得沉重而飘散的想法！更糟，更猛！想法里没有任何秘密！更糟，更猛！痛苦和喜悦，生活和梦想，消除和追求都在这舞蹈和鼓里纠结！旋转！接合！跑！跑！放射性！飞吧！升华！人，变得广阔；声音，变成了茫然的东西.当它突然结束的时候，世界出奇地寂静，让人觉得她很陌生。就像来到其他行星一样。耳朵是没完没了的鸡叫声。19，1-6自然段主要写。(3点)第20，第二段的空缺必须填写的句子是。(3点)第21，加进第二段的单词分别是什么意思？(3点)第22，第二段为什么可以去掉画线的短语？(3点)第23，7-12段主要写。(3点)第24，10段“认为没有隐藏的东西”可以理解为“没有隐藏的东西”。(3点)读第25，12-14段的时候，哪些语句记录了“沉默”的程度？(3点)(3)花开的声音去看桃花的那天，我的心情很不好。放在花束里的“诗”外道院，以为在我心里会有一点安慰，但这里的桃花比我想象的盛况要暗得多。直到登上山顶，心仍然难以避免那种悲伤的侵略。看着山下淡淡的白色桃花和远处的灰蒙蒙的天空，我好像感觉到了很多的欺骗感。至少在那个美丽的小女孩出现之前，我的心情总是这样。那个小女孩什么时候到达山顶，我不在乎。我对她感到感情，直到那个女孩甜美的声音出现在我耳边。“妈妈，这是哪里？”她的声音优美动听，像鸟鸣一样清脆悦耳。“孩子，你到了山顶！你现在站在高高的山顶上。点击妈妈的声音温柔爱抚。那个小女孩听了妈妈的话，兴奋地跳起来着手。我知道她瞎了。有被针扎到的感觉。多么可爱的小女孩啊！她扎着两只角的头，穿着粉红色的裙子，带着兴奋的欢呼，那小脑袋一起落在肩膀上，像两只漂亮的燕子在花之间跳来跳去。她的脸也是粉红色的，使她更像亭亭玉髓的桃花。我出神地望着这位可爱的姑娘，心里慨叹的命运本身就不完整，无论多么美丽，都会留下永远的缺点。“妈妈，这里有很多桃树。有大桃花，是吗？”小女孩幸福地问妈妈。从她激动的话里，我好像感受到了她心中美丽的桃树林。“是的，孩子。妈妈抚摸着孩子的头。“啊！听我说.哟，开了很多花！妈妈，听着，到处都是花开的声音！这声音很美，很美，很柔软，很柔软”那个小女孩真像是在梦中喝醉的诗人。看到她沉浸在这美丽的忧愁中，我禁不住流泪。我想告诉她，山顶上没有桃树，也没有茂盛的桃树。但是我没有勇气打破她心中完美的世界！小女孩的妈妈怀着心爱的孩子，温柔地拥抱着女儿，说：“是的，孩子。这里开着很多桃花，很多美丽的蝴蝶在跳舞”小女孩的微笑更加闪耀。我的心情一时好，再看这座山罕见的桃花的时候，我发现它突然变得美丽多彩了。“我”为什么有很多欺骗感？(3点)27.作者对小女孩的爱融入了什么具体的描写？(3点)28.“再美的东西也会留下永远的缺陷。人生哲理丰富，怎么能理解呢？请举例说明。(4点)29.请分析一下妈妈概括的形象。(3点)30.作家作为自然鉴赏者和公认的观察者，随意地回心转意，写下了思想的前后反差。作者用什么手法？具体说说作家的情绪是怎么变化的？(4点)31.结合文章的意思，谈谈你对“花开的声音”的理解。(4点)安塞腰鼓答复1，2，d 3，d 4，作者用安杰伊腰鼓，以豪爽而激情的气势表达其朝气蓬勃的力量和律动生命的赞美。5，b 6，c 7，略8，“突然”表快了，但“漠不关心”表完全没有反应，“意外”表超出预想，换了词后意义不正确。“护长”只能与“抒情”相适应，不能修饰“无私”一词，也不能限制“严肃”一词。9.鼓声停止后，人们也沉浸在火热的沉默般的热情中，用“鸡叫”的话来欢迎寂静。10，略11，1层：(1-9)壮丽的场面。第二层：雄壮的声音。12、鲍比，隐喻；感觉或感觉13，c 14，anjay腰鼓热烘烘的。强调腰鼓场面的宏伟，强调锤子的力量。突出了腰鼓的宏伟。15、冷干热，静态飞溅，困兴奋；作为对比，突出了安杰伊腰鼓的号召力，突出了它带来的生命萌发和冲动的气氛。16、鼓点、手术、脚、瞳孔、姿势；雄壮豪放，热情奔放。17、这句话颂扬了安世仁进取、斗争和创造性的精神。18、真心佩服。这是对要塞宏伟豪放的气氛的惊叹。19、鼓后生。20，略21，鼓的力量大，速度快，动作大。22，不，这神奇的厚土生来就具有旺盛的后生的强大力量。23，奇异的舞蹈女婿。24、尽情释放内心的感情。25，奇怪的地方，对她来说很陌生，好像来到了另一个星球。桃花比我想象的要暗得多.我好像有很多诡计。27、语言描写：声音美丽动听，像鸟鸣一样清脆悦耳；动作