第一课《生命的乐章》教学设计

第一课生命的乐章教学设计教学内容生命独特而珍贵课时二课时课标感受生命的可贵，养成自尊自信，乐观向上，意志坚强的人生态度；认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育；认识生命的独特性，珍爱生命，能够进行自救自护。教学目标情感态度价值观.体会生命的美好，体会生命的价值，珍爱自己的生命知识与能力对不同的生命观有一定的辨别能力过程与方法“四步”六环的方法教学重点珍爱自己的生命教学难点对不同的生命观有一定的辨别能力教学准备自学用题、多媒体教学过程教师活动学生活动二次备课情景导入多媒体播放一个真实的故事歌曲，在这个世界上我们应该珍爱生命，更应该珍爱我们的生命，我们应该怎么做？学生思考，回答问题。自主学习1、 请你说说如何珍爱 自己的生命2、 列举身边不尊重他人生命行为的表现。3、 如何尊重他人的生命？学生仔细阅读教材内容，完成自学习题。各小组长汇总不会，不理解的问题。合作探究 MH370航班失联后和青岛中石化输油管爆炸发生后，为什么习近平主席和李克强总理要求千方百计搜救失踪、受伤人员，保护其生命健康权权？学生小组合作探究这四个情景，思考从众给我们的生活学习带来哪些影响？小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。交流展示老师总结，点拨，生命是短暂的，如何对待有限的生命，是我们每个人都应当认真考虑的问题。无论是得过且过，还是轻率放弃，都是对生命不负责的态度，是不可取的。人们普遍赞赏积极进取、乐观向上的人生态度。只有珍爱这有限的生命并且通过自己的努力让她更美好，才能让生命之花绽放得更绚丽，才能使自己的人生更有意义。 各小组长代表发言，其他组员补充。巩固练习1、下面关于生命的说法正确的是( A )生命是顽强的，也是脆弱的 每种生命都有存在的价值和意义，各种生命息息相关各种生命要相互尊重、相互关爱 人类的生命比其他生命要宝贵A、 B、 C、 D、2、下面能体现珍爱生命、善待生命的行为有( C )一烧烤店老板正在用活狗烧烤招揽顾客 华梅劝阻了小桃践踏草坪森林公安民警把受伤的大蟒蛇治好后放归大自然 游客虐待动物园里的猴子A、 B、 C、 D、 随堂练习，交流己选择答案的原因。拓展提升9月1日教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，把“知识守护生命”专题片作为中小学开学第一课，让学生懂得如何用知识守护生命。为了帮助同学们增强安全防范意识，某中学在思想品德老师的指导下，开展了形式多样的实践活动，下面让我们一起参加他们的活动吧!(1)、查找隐患：请你查找一下，在我们的校园内外是否也存在一些危害生命安全的隐患，试列举两个突出的例子向学校政教处反映。(2)、出谋划策：请你为杜绝学校安全问题，保护未成年人的健康成长提几条合理化建议(3)、学以致用：想一想，如果遇到下列情况，我们该怎么办?放学路上，忽然刮起暴风;就近躲藏或趴在地上。在家写作业，忽然发生了地震;迅速钻到床下、桌下，或躲在厕所、厨房。路边玩耍，不慎落入水塘;不要慌张，一面呼唤他人相助，一面实施自救。小组合作探究，小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。国家要加强校园安全的立法、执法，严厉打击各种破坏校园安全的违法犯罪行为;有关部门要确保学校设施的安全，整治校园周边环境，保障校园安全;学校要加强安全教育，教会学生必要的安全自救常识;定期检查学校各类设施，及时排除安全隐患;学生自身要增强自我保护意识，提高自我保护能力。如：掌握一些自救知识，遵守交通规则，自觉遵守学校纪律，正确对待老师教育。学生在走廊上追逐打闹;在校外不遵守交通规则;校园暴力;各种车辆在