高一语文期末测试卷

高一语文期末测试（本试卷分第卷阅读题和第卷表达题两部分，考试时间150分钟，满分150分）第卷（阅读题。共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。数字遗产 眼下，QQ、MSN、电子邮箱以及游戏账户下的虚拟武器装备、宝藏等，都已经成了人们日常生活中的一部分，而它们也将是21世纪现代人拥有的数字财产。人活着的时候，可以随意打开电脑，用QQ、MSN与同事、朋友聊天，用邮箱收发信件，在博客上写文章，登录账号玩游戏可人去世后，QQ、邮箱、博客以及游戏账号里面的东西，究竟算不算遗产？能否依法继承？应该如何保护呢？数字遗产，是指被继承人死亡后遗留的个人所有的网络权益和财产，是在互联网在人类的生活中越来越重要并快速成为个人数字档案中心的背景下出现的。对于大多数年青的中国网民来说，数字遗产的继承问题还很遥远，但在很多欧美国家，数字遗产继承已经提上日程了。迄今最为著名的数字遗产案件发生在美国。一名美国士兵的家人希望得到阵亡儿子的电子信箱密码，以整理他的信件，但雅虎公司一直拒不提供密码，直到法院判决后才同意提供。数字遗产纠纷也催生了一个新行业“数字遗产守护者”。“遗物守护者”“财产锁定”“死亡开关”等网站就是专门用来守护数字遗产的。其使用方法是用户将登录信息告诉值得信任的亲戚朋友，在用户遭遇不测之后，由亲戚朋友登录该网站 ，手动激活发送电子邮件的程序，以获得相关的信息和数据。“遗物守护者”的创立者杰瑞米特曼说：“数字遗产，你可以不理解这事儿，但不能完全不去想。从现在开始算，我相信5年之后，大多数人都会将他们的数字遗产列入遗嘱。”在中国，个人账号以及相关信息的拥有权和使用权到底归谁所有，谁可以继承，谁可以进行审查和修改，在国内的网络环境中，这个看似简单的话题直到今天也没有哪一家互联网公司能给出一个明确且令人满意的说辞，这也就造成了一些网民对未来数字遗产继承上的担忧。纵观当今网络公司提供的数字产品服务协议，如长期不使用，QQ、MSN等即时通讯工具会被提供服务的公司回收，电子邮箱3至6个月没登录就会被冻结然后被注销。游戏账号因为涉及“虚拟财产”，情况则更加复杂。不少法律专家认为，网络中的游戏账号、武器装备、经验值、宠物、金币具有财产属性，应当受到法律保护。即便是那些外人不会感兴趣的QQ、邮箱、博客，对于死者的亲友来说，也是死者留下的遗物，保留这些网上的虚拟物品，就是对逝者最好的纪念。就像死者的书信、照片等遗物一样，虽然没有财产价值，但谁能说这不是遗产，不可以被人继承呢？不过也有法学专家认为，对这些所谓的“数字遗产”立法保护并不现实，而且没有必要。“首先，我国法律保护的财产，只是现实中的财产而不包括虚拟财产，因此也就不存在继承的问题。其次，QQ、电子邮箱、游戏账号等数字财产具有很强的人身专属性，即往往只针对专有主人才有其存在的价值。如果主人离开了人世，这些数字财产的价值大多会随之消亡，也就不存在继承的问题了。”互联网已经成为个人数字档案中心，包括存放家庭相册、文件、信函和视频。如果有一天我们离开人世，这些“数字遗产”将如何处理呢？相信随着网络的发展，数字遗产的保护问题会逐渐明朗，并最终得到解决。 （摘自百科知识，有改动）1.下列对“数字遗产”的表述，符合原文意思的一项是（ ）、被继承人死亡后遗留的个人所有的网络权益和财产，对于享有其继承权的人来说，就是数字遗产。、QQ、MSN、电子邮箱以及游戏账户下的虚拟武器装备等，都将是21世纪现代人拥有的数字遗产。、一个人去世之后，留在这个人的QQ、邮箱、博客以及游戏账号里面的所有东西都属于数字遗产。、数字遗产的继承在中国尚未得到法律保护，在欧美国家，数字遗产的继承都能得到法律保护。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）、在互联网广泛应用的今天，人们留下的数字遗产会越来越多，由此引发的纠纷也将越来越多。、数字遗产直接催生了诸如“遗物守护者”“财产锁定”“死亡开关”等专门用来守护数字遗产的网站。、死者在网络中的游戏账号、武器装备、经验值、宠物、金币等遗物既具有财产属性，又具有纪念意义。、在中国，把数字遗产继承列入法律保护还存在着很大的分歧，但部分专家认为法律应保护数字遗产。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）、在美国，网络运营公司拒绝给死者的亲人提供死者的电子信箱密码是不受法律保护的。、在互联网已经成为个人数字档案中心的背景下，越来越多的人将会把“数字遗产”列入遗嘱中。、由于我国法律规定保护的只是现实中的财产，因而对网络中的虚拟财产的保护还缺乏法律依据。、可以预见，随着网络的发展，在不久的将来，数字遗产必将会列入到我国的法律保护范畴之内。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面片段，完成47题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。4.选出下列各组句中划线词语解释完全正确的一项（ ）（3分）A.(1)举酒属客（属于） (2)纵一苇之所如（纵使）B.(1)徘徊于斗牛之间（一种星宿名） (2)苏子愀然，正襟危坐（危险）C.(1)扣舷而歌之（敲着船边，指打着节拍） (2)而卒莫消长（到底）D.(1) 知不可乎骤得，托遗响于悲风（突然得到） (2)挟飞仙以遨游（挟持） 5.选出每组句子中不含通假字的一项（ ）（3分）A.举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章B.浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 C.山川相缪，郁乎苍苍D.挟飞仙以遨游，抱明月而长终6.下列句子中没有词类活用的一项是（ ）（3分）A.妇取之无禁，用之不竭 B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠C.侣鱼虾而友麋鹿 D.西望夏口，东望武昌7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙(4分) （2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（3分） （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成810题。送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。注释：杜十四：杜晃，排行第十四。荆吴：地名，“荆”指荆襄一带，“吴”指东吴。征帆：指远行的船。8试分析“渺茫”一词所包含的两层意思（3分)9“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，表达了作者怎样的情感？(4分)10. 诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？（4分）（三）名篇名句默写（6分，每小题1分）11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）携来百侣曾游， 。（2）昔我往矣， 。今我来思， 。（3）民生各有所乐兮， 。 。岂余心之可惩罚？（4）山不厌高，海不厌深。 ，天下归心。（5） ，复得返自然。（6）固知一死生为虚诞， 。请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。三、文学类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）清涧的石板 贾平凹我们终于来到陕北清涧，旁人建议到城外乡村里走走。到了乡村，几乎就要惊呼不已了，觉得到了一个神话的世界。那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念：墙是石板砌的，顶是石板盖的，门框是石板拱的，窗台是石板压的，那厕所，那台阶，那院地，那篱笆，全是石板的。走进任何一家去，炕面是石板的，灶台是石板的，桌子是石板的，凳子是石板的，柜子是石板的，锅盖是石板的，炕围是石板的。色也多彩，青、黄、绿、蓝、紫。主人都极诚恳，忙招呼在门前的树下，那树下就有一张支起的石板，用一桶凉水泼了，坐上去，透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来，刀在石板磨石上磨了，嚓地切开，籽是黑籽，瓤是沙瓤。正吃着，便见孩子们从学校回来了，个个背一个书包，书包上系一片小薄石板，那是他们写字的黑板。一见有了生人，忽地跑开，兀自去一边玩起乒乓球。球案纯是一张石板，抽、杀、推、挡，球起球落，声声如珠落玉盘。终于在一所石板房里，遇见了一个石匠。老人已经六十二岁了，留半头白发，向后梳着，戴一副硬脚圆片镜，正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻，字迹凝重，每刻一刀，眉眼一凑，皱纹就爬满了鼻梁。我们攀谈起来，老人话短而气硬。他说，天下的石板，要数清涧，早年这个村里，地缺土贵，十家养不起一头牛，一家却出几个好石匠，打石板为生，卖石板吃饭，亏得这石板一层一层揭不尽，养活了一代一代清涧人。为了纪念这石板的功劳，他们祖传下来的待客的油旋，也就仿制成石板的模样，那么一层一层的，好吃耐看。他说，当年陕北闹红，这个村的石匠都当红军，出没在石板沟，用石板做石雷，用石板烙面饼，硬是没被敌人消灭， 却沉重地打击了敌人。他说，他的叔父，一个游击队的政委， 不幸被敌人抓去，受尽了酷刑，不肯屈服，被敌人杀了头，挂在县城的石板城门上。他们又连夜攻城，取下头颅，以石匠最体面的葬礼，做了一合石板棺材掩埋了。结果，游击队并没有跨掉，反倒又一批石匠参加了游击队老人说着，慷慨而激奋，末了就低了头刻起碑文了，那一笔一划，入石板三分。旅人都哑然了，觉得老人的话，像碑文一样刻在心上，他们不再是一种入了奇境的好奇，而是如走进佛殿一般的虔诚，读哲学大典一般的庄重，静静地作各人的思考了，问起这里的生活，问起这里的风俗，末了，最感兴趣的是这里的人。“到山上走走吧，你们会得到答案的。”老人指着河对面的山上说。走到山上，什么也没有，只是一片墓地。每一个墓前不论大小新旧，出奇地都立着一块石板一面刻字的石碑，形成一片石板林。近前看看，有死于战争时期的，有死于建设岁月的， 每一块碑上，都有着生平。旅人们面对着这一面面碑的石板，慢慢领悟了老人的话：是的，清涧的人，民性是强硬，他们活着的时候，是一面朴实无华的石板，锤錾下去，会冒出一束火花，他们死去了，石板却又要在墓前竖起来。他们或许是个将军，或许是个士兵，或许是个农民，或许是个村孺，但他们的碑子却冲地而起，直指天空，那是性格的象征，力量的象征，不屈的象征。 （对原文有删改）（1）第二段中，作者说清涧的乡村是“神话的世界”。请根据该段的内容，简要概括这个“神话世界”的主要特点（5分）。（2）第五段中老人让“我们”到山上寻找“答案”A.寻找什么问题的答案？（2分） B.这个问题的答案是什么？（4分） （3）综合全文，简要分析“石板”这一意象在本文中的作用（9分）。 （4）下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（ ）（5分）A、文章写“那一切建筑，似乎从来没有砖和瓦的概念”，既表现了清涧的建筑特色，也暗示了这里的封闭落后。B、文章较为详细的写了一位老石匠，他身上比较突出的体现了清涧人的性格，是清涧人的代表。C、从文中老石匠的话里可以知道，清涧人之所以多用石板是“为了纪念这石板的功劳”。D、文章写旅人觉得老人的话“像碑文一样刻在心上”，比喻新颖贴切，又十分切合当时的环境。E、本文集优美的自然风光、奇特的人文景观与深邃的思想内涵为一体，堪称托物言志、情景交融的佳作。四、实用类文本阅读（25分）13.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）大度读人一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈读人，最重要的是读懂怎样的人。读人，是为了要做一个真正的人。因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。（1）“读人”的“读”在文中是什么意思？（10字以内）（6分）（2）正文中有5组“有的人你读他时”请把这5组中的另外4组内容加以概括。（8分）_要理解势利的人。_（3）作者在文中说“读别人，其实也是在读自己”，请你说出其中的道理来。 (6分) （4）下面不属于“大度读人”内涵的两项是（ ）（5分）A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就的书更难。B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。C读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。E.读人，要努力从各个方面去阅读他，读出其本质来。第卷（表达题。共80分）五、语言文字运用（20分）14. 填入下列各句的词语最恰当的一项是（ ）（3分）这次招聘，凡高中毕业或具有同等 者都可以报考。人类有多少文化成果 在历史的长河中。关于办理本项业务的详尽事宜，欢迎广大客户当面 。A学历 湮没 垂询 B学历 淹没 征询 C学力 湮没 征询 D学力 淹没 垂询15.下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是( ) （3分）A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。16.下列各句中没有语病的一句是( ) （3分）A近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。B.高一时，学校搞了一次军训，负责军训的教官是两个连队的排长。C.这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽