学会感恩主题班会

学习感恩主题班活动的目的：学习感恩，了解感恩。活动重点：为什么要感谢？ 怎样感谢你？活动构想：剧本导入话题回忆的成长感谢读解美文情感熏陶制作卡情感升华放学后，知道指南活动过程：一、创设情境，引出话题1 .听故事一杯牛奶，想想其中包含着什么道理过着贫穷生活的男孩子为了攒学费，挨家挨户卖商品。 他推销得不好，傍晚就筋疲力尽，忍不住饥饿，绝望地想放弃一切。走投无路的他打开门，要主人喝水。 开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递上浓厚的热牛奶。 和男孩子一起用眼泪喝酒，给了人生勇气。 几年后，他成为了着名的外科医生。有一天，一位病情严重的女性被转移到了那家有名的外科医生的医院。 医生顺利地为妇女做完了手术，救了她的命。 不知不觉中，医生发现那个女人是多年前饥寒交迫时喝热牛奶的年轻女人，他决定轻轻地为她做点什么。 为高价手术费而烦恼的女性下决心办理出院手续时，手术费表上写着“手术费：一杯牛奶”这7个字。 那个以前漂亮的年轻女性不懂那句话，她已经不记得那个男孩和热牛奶了。 但是，这有什么关系呢？2、启发：对男孩子最重要的品质是什么(感谢)二、回忆的成长知道感谢1 .感谢的大搜查感谢是美丽而古老的话题，几百年来，它一直被所有的东西所传承。 花感谢雨露，因为雨露滋润成长的苍鹰感谢漫长的天空。 因为漫长的天空飞翔的高山感谢大地，因为大地高耸起来的师：是的，因为感谢，有多彩的世界，因为感谢，有纯粹的亲情，因为感谢，我们知道生命的真谛！2 .感谢的故事交流感恩不仅在心里，在行动中也很重要。 例如，小羊跪下喝奶以感谢母亲的哺乳知恩。乌鸦在母亲不能飞的时候，出去找食物，回来的时候把母亲喂给自己，感谢母亲的养育方式。 连动物都是这样，更别说人在演一个感人的故事。学生交流自己寻找的感恩故事。3 .师生交流如何感谢感恩的故事还有很多，其实感恩未必一定要做些惊人的事情。 为爸爸妈妈倒茶，洗脚也是对父母的感谢。看到老师鞠躬问好，就立刻感谢老师捡楼里的垃圾，感谢卫生姨妈(1)为疲惫的父母、长辈们倒茶，揉肩膀，洗脚，说笑话。每天好好学习，尊敬老师，学会关心，给老师一个好心情。理解和理解父母和老师的痛苦，不说话也不吵架，多为他们着想。(4)每天分担力量所能及的事情，选择学会说“谢谢”“辛苦了”。(5)尊重父母和老师的劳动成果，每天反省错误，学会学会“对不起”(6)爱好身边的人，有好感，学会了使人出色，马上给人温暖。(七)多做善事，多做善事，尽自己最大的力量回报国家、社会和人民。(8)写下感谢的表情，记住感谢的故事，感谢的人总是要求回报。三、制卡的感情升华1 .歌感恩的心2 .制作“感谢卡”或“感谢礼物”。四、教师为了认识领导人而发了言怀着感激，生活中的不满和烦恼就会减少。 心中有感激，心中得到宁静平静的东西。只有感谢，才能尊重地球上的一切生命，珍惜自然的一切恩惠。 只有感谢，才能经常感受到人生的“所有”，而不是“不足”。 感恩是素质，也是美德。 学会感恩，学会与爱同行！3 .列举感谢古诗游子吟孟郊区慈母手里拿着线，游子穿着衣服。 正在密约的时候回去有可能会晚。 谁说了草心，报了三春的阳光。赠汪伦李白李白想坐船去，突然听到岸边的歌声。 桃花湖水深千尺，不如小王送我情。4 .列举感恩的现代诗感恩父母妈妈的手变粗了，她温柔地抚摸着我。 父亲的腰弯了，他把直背给了我。妈妈的眼睛模糊了，她给了我一双明亮的眼睛。 父亲的皱纹加深了，他给了我美好的青春。母亲的话很切实，父亲的眼睛很深。 他们的爱就像浓茶，我们需要细细品味。如果说母亲的爱是船的话，那么把我们从少年那里带到成熟的父亲的爱就是海，给了我们安静的港湾。 如果母亲的温柔点燃了我们内心的希望，父亲的爱就会使我们远航的帆膨胀起来。感恩老师送给你花束，送给你一首我们向你致敬的感人歌曲。 为您送一首甜美的曲子老师辛苦了，你带我们去风雨，用知识的营养培养我们，但从未要求回报和请求。 你给我们解决难题是在：有困难的时候告诉我们不要轻易放弃。从此，在我们的生命中，随时充满欢乐，减少了许多烦恼，增强了坚持又是收获的秋天，你还握着彩笔。 描绘美丽的蓝图，滋润着祖国的桃李深夜也在认真地准备课程。 在梦中你仍然体会着我们成功的乐趣。 我们是春天开的花，你给我们演奏美妙的旋律。 你是个勤奋的园丁，我们记得你的认真话。 人生的每一步，友爱，健康，追求现实，进取！感恩学校是你教我知识，教我学习的乐趣。 我就像一朵花刚刚长大的小花，你给了我土壤，你给了我清水，我在你怀里长大，我在你怀里学习，你知道我该做什么，当你不让我长大的时候什么都不做，你知道我千世界的神秘，你知道我的神秘你让我知道了学习的重要性，你为我提供了学习的环境，谢谢，我的母校，无论我去哪里，你都会永远的我和我的学校陈义顺我们学校要给教师“儒雅健康、内涵发展”的教师以自觉、丰富的内涵发展支撑，学校才能真正发展。 我个人认为，相关学校的内涵发展是追求质量的发展。 强调提高学校工作质量，即提高学校的“软实力”。1、进行校本培训，提高教师专业水平，最大限度地发挥教师自主学习、自我反省、自我交流的积极性。 全体人员参加业务研究、集体准备，提高教育经验。 教师鼓励每个人都有课题，各有成果，充分强调科研先导思想，提高教师的专业素质。 组织教师外出训练、学习，收集先进理念，取得丰富经验，使教师在业务方面自我充电、自我加压，提高教师的教学能力。2 .教师严格要求自己，每天必须促进自己，持续反省教育，每学期至少写一两本教育教育论着，每天写读书和读书笔记。 鼓励教师反省，写教育故事，写教育论文，投稿，提高自己的写作能力和表达能力。 教师要求每学期至少开课一次。3、教育质量的高低直接影响你这所学校是否存在的价值。 很多教师说，教育改革，教育改革，教育发展，但无论怎样改革，怎样发展，教育质量都是学校的生命线。 因此，牢牢抓住教学规律，精细化过程管理，是提高教学质量最现实有效的方法。4、本学期我校集体准备活动，充分倡导教师创造高效课堂，40分钟课程质量要求。 在使学生掌握基础知识、基本技能的基础上，培养学生的实践活动经验，使学生掌握新的思想和方法。 教师不仅应该渗透教育理论，而且应该落入实践。 这样学生就能更牢固、更有效地掌握知识。5、学生养成好习惯，不是一朝一夕或用强化手段培养，尤其是小学生要确立长期、一点点培养的思想。 从点滴中抓住，从细微处开始。 因此，我校从学生那里抓住课堂上的坐姿、握笔的方法等细节。 现在，我校每天做读书活动，每天背诵古诗，使学生养成说普通话的习惯等。 培养