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文档简介

第六课男生女生教学设计教学内容青春的萌动（上） 课时课时1课标学会用恰当的方式与同龄人交往，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。教学目标情感态度价值观感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。知识与能力能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义，了解与异性同学交往的积极作用过程与方法“四步”六环的方法教学重点与异性同学交往的积极作用教学难点与异性同学交往的积极作用教学准备自学用题、多媒体教学过程教师活动学生活动二次备课情景导入当我们看到幼儿园、小学一二年级的小朋友手拉手在一起玩的时候，我们是什么样的感受的呢？学生思考，回答问题。自主学习一、学生看教材72页张红的信。1、你觉得她的变化正常吗?2、你在平常的学习和生活中有过这种感受吗？学生仔细阅读教材内容，完成自学习题。各小组长汇总不会，不理解的问题。合作探究一、学生看教材73页刘毅的事例。1、刘毅的这种感受正常吗？2、你知道刘毅产生这种感受的原因吗？小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。交流展示展示，教师点拨青春期异性之间的交州是正常的，具有积极的作用。当然，男女同学在交往中一方面要无拘无束，坦诚相待，互相激励，共同进步。另一方面要注意适当把握男女同学之间交往的“度”，使异性交往健康顺利地进行。各小组长代表发言，其他组员补充。巩固练习1、 小芳和几位同学约好去看电影，妈妈不同意，因为有男生，请你帮小芳出主意（）A、 背着母亲偷偷和同学去看电影B、 与母亲大闹一场，坚决和同学去看电影C、 躲在屋子里生闷气，不去看电影D、 与母亲讲明原因，说明正常的男女同学交往是有益的 随堂练习，交流己选择答案的原因。拓展提升 小组合作探究，小组长做好记录，组织好本小组的讨论，并发言。板书设计青春的萌动（上）1、 正
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