上课用《商的变化规律》课件.ppt

商的变化规律,人教版小学数学四年级上册第六单元,猴王分桃,猴王分桃花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。,同学们，你知道猴王为什么大笑吗？,200,2=,20=,40=,100,10,5,被除数不变，除数几，商反而几。,10,10,20,20,你能很快说出下列各题的答案吗？,什么数没有变化?什么数有变化?,乘,除以,200,2=,20=,40=,100,10,5,被除数不变，除数几，商反而几。,10,10,20,20,将算式倒过来看，你发现什么规律？,除数和商是怎么变化的？,除以,乘,被除数不变，除数几，商反而几；除数几，商反而几。,乘,乘,除以,除以,根据75025=30快速说出下面算式得数,75025=307505=75050=750250=,150,15,3,计算下列这组题，你发现了什么？,2,20,40,2,10,10,2,2,10,2,10,能把你的发现用一句话表示出来吗？,除数不变，被除数几，商就几。,乘,（或除以）,乘,（或除以）,2,20,40,200,2=,20=,40=,100,10,5,8,16,=2,160,=20,320,=40,被除数不变，除数几，商反而几。,乘,除以,（或除以）,（或乘）,(0除外),除数不变，被除数几，商就几。,乘,（或除以）,乘,（或除以）,被除数、除数和商的变化有什么规律？,表中的什么数有变化?什么数没有变化?,7,7,7,7,7,7,7,7,7,7,被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。,被除数和除数同时缩小相同倍数，商不变。,7,7,7,7,7,在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的一个数（0除外），商不变。,同时,相同,(0除外),273,27030,2700300,567,56070,5600700,802,80020,8000200,9,8,9,9,8,8,40,40,40,（一）,（二）,（三）,先找出每组算式中被除数与除数的变化特点，再说出计算结果。,我来问！,你来答！,在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（）。,除数除以10，被除数怎样变化，商不变？,被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？,不变,（被除数也要除以10）,（商反而乘2）,已知4812=4，判断下列各式是否正确。如果不对，怎样改一下就对了。,（485）（125）=4（）,（484）（124）=4（）,（483）（124）=4（）,（483）（123）=4（）,（48-8）（12-8）=4（）,（48+6）（12+6）=4（）,请在下面等式中的里填上运算符号，在里填上适当的数。2464（24）（62）4（243）（6）4（24）（6）4,3,2,数学诊所,840,30,14,6,60,24,24,0,48300,210,46,230,23,23,0,下面的计算对吗？,猴王分桃花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？”小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。,同学们，你现在知道猴王为什么哈哈大笑了吗？,课堂小结：,在除法算式中，商的变化规律：,被除数和除数同时乘（或除以）同一个非0的数，