《电子商务概论》论文关于高职院校非电子商务专业的《电子商务概论》课程的教学改革论文范文参考资料VIP

电子商务概论论文关于高职院校非电子商务专业的电子商务概论课程的教学改革论文范文参考资料 摘 要 随着网络经济的快速发展，电子商务在各行各业已不断渗透，电子商务概论这门课已经成为很多高职院校各专业的一门基础课程或选修课程，虽然电子商务高等教育的发展在高职院校中教育体系中已有10来年了，但对于非电子商务专业的学生学习这门综合性与交叉性强且相对枯燥的理论，是很难激发学生学习这门课的兴趣，本文结合本人这几年对非电子商务专业的学生在整个教学过程中发现的理由，分析了目前非电子商务专业电子商务概论这门课程在教学策略、教学内容及实践教学中存在的几个理由，针对这些理由提出一些教学改革倡议。 关键词 非电子商务专业 电子商务概论 教学改革 ：A 0 前言 近年来，随着网络经济的快速发展，电子商务在各行各业的不断渗透，电子商务概论这门课程已经成为很多高职院校各专业的一门基础课程或选修课程，但由于这门课的特殊性，所涉及的内容涵盖广，很多专业在授课这门课时，其课程的教学体系及教学策略都与电子商务专业所学的教学内容相差不远，这样就导致非电子商务专业的学生觉得这门课不易吸收，提不起学习的兴趣，因此，本人针对目前这种情况，并结合近几年电子商务概论的教学经验，对非电子商务专业的学生学习电子商务概论这门课提出自己的看法及教学改革倡议。 1 非专业的电子商务概论课程教学中存在的主要理由 1.1 知识的涉及面广 电子商务概论这门课程涵盖了电子商务专业所学的内容，章节多，内容广，包括电子商务概念模型、网络技术基础、电子支付、网络营销、物流与供应链、电子商务安全、电子商务法等相关知识，而这些课程内容在电子商务专业中本身单独就是一门课，让非专业的学生在一个为数不多的课时内吸收电子商务专业所要学的知识显然是不可能的，学生常反应课程内容抽象，不易理解，学习目的主要是为了应付考试，这样就导致学生的积极性、兴趣性、主动性不易调动，同时课程教学内容也缺乏结合与自己所学专业的衔接特点与针对性。 1.2 实践教学与实际的电子商务活动衔接不够 电子商务概论是一门动手实践相对较强的商务基础课，无论是网络技术基础、网页更新、营销策划、电子支付、还是项目实施都需要学生动手操作，尽管很多高职院校也都配套相应的电子商务软件平台，每个学生可以以不同的身份同时扮演多个角色进行前后台的操作，而这些操作再熟练也是跟着设定好的程序步骤来操作，学生对电子商务的各个模块的运作也只是个模糊概念，与实际的电子商务活动相差甚远，因此学生很难通过这门课的学习就能掌握实际商务活动的技术与策略。 1.3 教学内容、策略与本专业的培养目标相结合的创新有待探索 随着电子商务的快速发展，多数的高职院校也都能嗅觉到这个敏感的经济模式，纷纷在多数专业中相继开设了这门课（如计算机相关专业、会计电算化、会计与统计、连锁经营管理等等），但在教学内容、策略上，教师还是以传统的教学方式，运用多媒体以讲授为主，学生以被动的吸收为辅的教学方式，教师没有很好的把该门课与专业的特点相结合，就导致院内不管任何专业都上这门课，且授课内容相近，这样无法体现该课程与学生所学专业的针对性，也较难调动学生的积极性，无法充分体现高职学生需要掌握和实现的技能要求。 2 课程教改创新探索 在高职院校中，对于非电子商务专业的学生应适当调整该课程的教学内容，授课过程中，不要过于强调内容的庞杂性，也不要过于强调理论性，可适当多增加实际应用，从应用的角度结合专业的特点重新教学的内容，做到能分轻重，结合专业突出重点，这样可避开不管任何专业所学本课程的内容都相一致的教学误区。因此，在讲授该课程的过程中，可作如下调整： 2.1 掌握该课程的基本知识及技能 2.2 适当调整相关专业的本课程教学内容体系 由于非电子商务专业学生学习电子商务概论的学时有限，首先应明确非电子商务专业的学生学习电子商务概论这门课的目的是将学习课程的内容能够应用于本专业，因此教师必须适宜的调整授课内容，结合本专业的特点，章节的侧重点应不同，适当地调整相关专业的本课程的教学内容模块，推动这门课所学内容与学生所学专业的相融性。例如针对计算机类的学生，章节侧重点应放在电子商务与计算机的关系及电子商务的Web技术，并适当的增加网页的美术设计等；针对连锁经营管理类的专业，章节的侧重点应放在网络营销、供应链管理上，适当的增加产品的网上营销策划等；针对会计类的专业，章节的侧重点应放在电子商务的结算系统、企业的信息化及系统的安全上，通过信息化帮助企业会计信息系统的实现。 2.3 导入案例教学 本身电子商务概论这门课理论性较强，教学内容复杂，较难激起学生的兴趣，针对的又是不同专业的授课对象，可以多导入案例分析，从以住的授课效果看，案例分析能够吸引学生的学习兴趣，笔者认为，学生只有有了兴趣才能接纳并吸收所学的内容，因此，在授课过程中，对于非电子商务专业学生学习电子商务概论这门课可以导入与专业相关的成功企业的案例（例如阿里巴巴、淘宝网、当当网，京东商城等等），分享一些成功电子商务网站CEO的创业经历（如马云，丁磊、李彦宏等等），并将学生分组进行讨论，以激发学生的学习兴趣，也能提高学生发现理由、分析理由的能力。 3 结束语 电子商务概论是一门综合性强的课程，内容庞杂，这对于非电子商务专业的学生来说要掌握