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学习中外建筑史的意义 建筑学092班 09403300214 罗业开始接触建筑史的时候是大二下学期，那个时候学习的是中国建筑史。记得刚开始上建筑史课程的时候我们很不以为然，我们认为自己从事建筑学专业的学习，应当以建筑设计为主，而学习建筑史只是一个兴趣而已，对于建筑设计没有多大的帮助。但是在逐步学习的过程中，我发现建筑史并不是我想象中的那样对建筑设计毫无帮助，而是帮助我们了解古往今来建筑的丰富性；使我们认识到建筑几千年来声声不息的运动变化和它的机制；为思维开拓广阔的时间和空间领域。随着现代科学技术的发展，中国古代的木制房屋结构已逐步被淘汰了，取而代之的是是钢筋混凝土等建筑材料。未接触中国建筑史的我们可能会说学习中国建筑史是毫无现实价值的，但是通过对中国建筑师的深入学习我发现建筑史对我们是深有裨益的。中国作为四大文明古国的中国，其建筑有着悠久的历史，许多古建筑凝聚了中国古代工匠和劳动人民的智慧。对于中国建筑史的学习，对于中国古建筑的研究，就是让我们做到“究天人之际，通古今之变，就是学习古代工匠们的创造建筑，完善建筑，完美建筑的方法，即了解并并且吸收古人的“匠心”。中国古建筑中，园林艺术是十分著名的，其建筑与景观相结合，追求“天人合一”的境界受到众多建筑师的推崇。这一思想也多次出现在贝聿铭等大师的设计理念中。所以当我们学习中国古代建筑史的时候，我们也是不断的在生活我们的思想的。建筑学作为舶来品，在中国的出现是在民国初期，当是随着部分留学生归国，给中国带来了建筑学这一全新的教学理念，所以建筑学在中国的发展还不足一百年。相比中国建筑学的短暂的发展时间，建筑学在外国，尤其是欧洲有着悠久的发展历史。作为建筑学专业的学生，学习外国建筑史，了解建筑以及建筑学的发展是深有必要的，对于专业学习也是有重大意义的。如我们在学习古埃及建筑时，通过对当时社会的时代背景，宗教背景的了解，很容易的就发现埃及纪念性建筑由金字塔到峡谷里的陵墓再到太阳神庙的建筑形制的变化，均是由埃及原始拜物教到巉岩崇拜再到太阳神崇拜的专制制度宗教的变化影响形成的。通过对外国建筑史的学习，我们也明白了建筑与社会的发展是息息相关，基本保持同步的发展。建筑发展的阶段性与社会发展的阶段性一致。每当社会发生实质性变化例如生产方式，国家形态和阶级关系的变化，建筑也一定发生变化。以欧洲为例，古希腊盛期为城邦保护神的建筑群，古罗马为纯消费性大型公共建筑，中世纪为宗教建筑，文艺复兴时期为贵族府邸反宗教改革时期为天主教堂，民族国家形成之后的中央集权制时为宫殿，英国资产阶级革命后为银行和交易所，19世纪为各国的政府大厦何为发展资本主义经济所需的各种公共建筑等等。学习中外建筑史，就是认识建筑的本质和它
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