4. 我的长生果.ppt

,你读过的令你印象最深的书的是什么呢？,我的长生果,恰似如饥似渴（s）美差（chi）奔向那里（bn）沉甸甸（din）分外（fn）,似的（sh）差不多（ch）禁不住（jn）全班之冠（gun）,我能读准,我会读,比喻心扉一阕呐喊水浒过瘾卓娅磁石锻炼酵母皎洁誊抄借鉴眼羡呕心沥血流光溢彩如饥似渴不言而喻牵肠挂肚不求甚解别出心裁津津有味囫囵吞枣千篇一律莎士比亚黯然伤神如痴如醉浮想联翩悲欢离合大显身手,流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。一首。阙，量词。看得到而得不到，令人羡慕。尽情地看。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。,我知道,流光溢彩:,一阕:,眼羡:,饱览:,津津有味:,形容长久。形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。,我知道,天长日久:,如醉如痴:,浮想联翩:,悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。牵：拉。形容十分惦念，放心不下。形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。,我知道,悲欢离合：,牵肠挂肚：,如饥似渴：,不言而喻：,心情不愉快，无精打采的样子。一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。,我知道,黯然神伤：,千篇一律：,大显身手:,心安理得:,自读课文，思考问题：,1.我的“长生果”指的是什么？长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食量，充分表达了书与人类发展的关系。2.作者写了童年读书、作文的哪几件事？,时间,地点,书,最早,在家里,印着“水浒”等故事的小画片,后来,小学校里,连环画；小书；连纸头都不放过,小镇上的文化站,学校图书馆,上初中后,文化站里所有的文艺书籍,大部头小说,小学,作者读书时的心情怎样？,我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。,欣赏作者小时侯读书的经历，用一句话归纳故事，体会作者当时的心情，说说自己的感受。,卖力赢得小画片醉心连环画文化站里泛读图书学校图书馆里用心品读,津津有味废寝忘食不求甚解如痴如醉,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。,两次写作文经历。,先写：,秋天来了,千篇一律：,作者：,道理作文构思要别出心裁；落笔与众不同。,秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上,秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。,第二次写作：一件不愉快的往事。,我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的