物流管理论文关于面向地方经济的物流管理专业型应用人才培养论文范文参考资料

物流管理论文关于面向地方经济的物流管理专业型应用人才培养论文范文参考资料 业真实业务为依据，最大程度模拟现实企业经营管理环境（如表1所示）。 3 实践课程解读 3.1 金工实习 通过车、磨、刨、铣、钻、焊接等工位的机床操作，以及参观企业的装配线，熟悉制造业企业的生产现场，以便学生更好地理解生产物流的含义，做好生产工位的JIT配送。 3.2 物流信息技术认知 包括条码操作能力训练、射频读写器操作、电子标签拣货系统训练、POS机操作、EDI操作、GPS和GIS操作能力训练、WMS仓库管理软件操作、海关报关报检软件操作。 条码操作能力训练：根据EAN编码原则编制条码，通过条码打印机打印条码，将条码贴在相应货架上，利用条码扫描仪扫描条码。 射频读写器操作：粘贴电子标签，利用手持式RFID读写器或固定式RFID读写器采集信息。 电子标签拣货系统训练：学生先在制约加载本批次订单，按下启始按键之确认键，前往其启始通道区进行拣货，拣货完成时，蜂鸣器响起，则再查看下一通道指示器上所显示的信息，直到电子标签LED屏显示拣货完成，方可离开。 EDI操作：熟练进行EDI报文的收发。 GPS和GIS操作能力训练：熟练进行车辆监控（地图定位、绘图、距离测量、地名查询、面积测量）、车辆调度、载货管理、统计查询、网上查询。 WMS仓库管理软件操作：包括入库管理、出库管理、在库管理、预警管理、实时仓库监控、结算管理等。 海关报关报检软件操作：进行出口业务报关、转关、清关、报检、财务、查询等。 3.3 供应链综合实验 构建一条汽车供应链，学生分角色扮演零部件供应商、汽车制造商、销售商、物流公司，完成销售商下订单、汽车制造商查询整车成品数量、计算需要生产的整车数量，计算各个汽车零部件的需求量、查询库存零部件数量、制定出汽车零部件需求计划、向零部件供应商发送订单、供应商备货、第三方物流接货和入库、按生产计划排序拣货、配送至生产工位、汽车装配、产品检验、第三方物流向销售商发货、销售商客户管理一整套供应链操作业务。 3.4 第三方物流运作综合实验 包括入库流程、在库保管流程和出库流程、整车运输流程。通过硬件和软件的操作，尽可能真实地模拟汽车产业链中第三方物流的日常运作（如表2所示）。 3.5 物流建模与仿真 适合于高年级的本科生，可作为课程设计或毕业设计的内容。学生对某一当地的物流系统进行调研，利用相应的仿真软件（Vensim、Flexsim）建立模型并进行计算，最后得出结论。整个过程学生设计实验内容及步骤，教师提出指导性意见，培养学生创新思维以及发现理由、分析理由、解决理由的能力。 4 结 论 物流管理专业是一门交叉性、实践性很强的专业，创新型应用人才培养已成为各高校的共识。地方高校创新型人才培养要落到实处，突出自己的特色，就要和当地产业结构结合起来。论文以柳州高校为例，针对汽车、机械产业培养物流管理创新型应用人才，在体系设计和实践课程构建上，要适当增加工科基础课及相应实习，并按照汽车产业链流程设计理论课程和实践课程体系，培养学生解决实际理由的能力。 _： 1 郭仪. 谈广西地方高校物流实验体系建设J. 时代，xx（3）：2-3. 2 朱丹. 对专业创新性、应用型本科人