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文档简介

迷人的九寨沟,回顾课文整体感知,1.九寨沟给你留下了什么样的印象？2.文章写了九寨沟的哪些风景？3.找出全文的中心句，读一读。,学习目标,（1）能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。（2）能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。（3）积累课文中的优美词语、精彩句段。,品读重点深入感悟,细读第二自然段，勾画出你喜欢的词句，可以在旁边写下你的体会。参考句式：我从这句话中，体会到了海子的特点。,五彩池,珍珠滩,熊猫海,天鹅海,芳草海,花海,自学提示（一）,1.请同学朗读课文第三自然段，其他同学划出描写颜色的词语。,2.文中这么多表示色彩的词语都是用来形容什么的呢？,3.从中你们体会到九寨沟的林木的什么特点？,墨绿色、浅黄色、青绿、浅黄、朱紫、殷红、,九寨沟的林木,树木种类繁多、绚丽多彩,山林,自学提示（二）,请同学朗读课文第四自然段，其它同学思考为什么说深秋的九寨沟是一位神奇的魔术师？,品一品悟一悟,“天气变，感觉也变：雨水流过的九寨沟，像一幅水粉画；阳光沐浴着的九寨沟，像一幅油画；云雾缭绕的九寨沟，又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地，第二天就可能变成白茫茫的雪原，色彩由斑斓转换成素洁。”,1.谁能说一说在这几句话中，作者分别把九寨沟的景色比作什么？,2.请同学们说一说这一段还运用了什么修辞方法？,水粉画、油画、国画,雨水洗过,阳光沐浴,云雾缭绕,五彩纷呈,白茫茫,找出和课文最后一句话（九寨沟真是迷人的人间仙境！）相呼应的句子。,如果人间真有仙境，那就是九寨沟,课外拓展：,九寨沟节选,一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！,（1）这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了_、_、_、_四个方面景物。）（2）人们把这里的湖
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