青岛版科学六年级上册细菌()》PPT课件

(1)、病毒是一类（）的特殊生物，结构非常简单，由（）和（）组成。大多数只能在（）下才能看到。(2)、病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的（）内。一旦离开（）细胞，就不表现出任何（）迹象。(3)、病毒分（）、（）、（）三类，请分别举两个例子。(4)、噬菌体是（）病毒。(5)、判断：病毒的传播途径主要有空气、水、血液、蚊虫叮咬（）。,病毒一课要点回顾：,青岛版科学六年制六年级上册,2.细菌,细菌无处不在,头发上看到的细菌,针头上的细菌,互动活动一：交流搜集的资料,D,这是在显微镜下观察到的细菌的几种形态,请你认真观察，并尝试进行分类。,肺炎链球菌,葡萄球菌,大肠杆菌,幽门螺旋菌,霍乱弧菌,乳酸菌,球菌,细菌的形状,杆菌,螺旋菌,葡萄球菌,大肠杆菌,霍乱弧菌,3种形状：球菌、杆菌、螺旋菌,细菌的结构：,细菌是一类单细胞生物，个体微小，必须借助显微镜才能看到。,？,1,2,3,4,互动活动二：细菌与人类的关系,互动活动二：细菌与人类的关系,用途：1.用于食品加工；2.用于分解处理垃圾；3.制作燃料；4.增加土壤肥力；5.生物制药。危害：使人和植物患病，使食物变质。,互动活动二：细菌与人类的关系,有益菌,有害菌,.,11,探究活动一：细菌繁殖（放大米）,在1号杯中放一粒大米，2号放两粒，3号放四粒，依次倍增，个小组汇报情况。,1,2,4,8,16,32,64,128,256,512,探究活动一：细菌繁殖（折纸）,对折30次，厚度为多少？,找一张大报纸，对折，交流各组分别能对折几次？并计算对折30次，厚度为多少？,107374m,珠穆朗玛峰,我甘拜下风那,探究活动：细菌繁殖,YourText,YourText,YourText,1,36h,24h,10,9,8,7,6,5,4,3,2,繁殖速度惊人,1,2,4,8,16,32,64,128,256,512,47万亿亿,铺满地球1尺厚,生活实践与应用,计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？这对你搞好个人卫生有什么启示？,100X28=25600,探讨：细菌无处不在，繁殖能力很强，我们如何防止有害细菌进入人体呢？,养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。,生活实践与应用,小结,1、细菌是一类单细胞生物，没有成型的细胞核。个体微小，必须借助显微镜才能看到。2、细菌一般有球菌、杆菌、螺旋菌3种基本形状。3、自然界中的腐生细菌会促使动植物遗体不断地腐烂、分解。动植物遗体分解生成的二氧化碳、水、无机盐，又是植物制造有机物必不可少的原料。可见细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。4、用途:(1)、用于食品加工；(2)、用于分解处理垃圾；(3)、制作燃料；(4)、增加土壤肥力；(5)、生物制药。5、危害：使人和植物患病，使食物变质。6、二分裂繁殖，速度惊人。,强化练习,在一个广口瓶中放一些土，把鸡或鱼内脏埋入其中，过一段时间观察，并思考产生这种现象的原因。,细菌是一类（）生物个