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纺织专科论文摘要范文纺织专科论文摘要写 随着我国经济的高速发展,市场对于人才产生的新需求.我国要从制造业大国向制造业强国转变,就必需要进行产业的升级和转型.而这一切的关键还在于要培养一批符合要求的人才.四川省的高端技术技能型本科改革试点工作室从xx年开始正式施行,以国家示范高职院校为主要合作纽带将本科院校、高职院校和四川省地域性相关企业三方联系起来,进行合作培养应用型人才的方式,选择部分专业,对各校的部分特色专业开展高端技术技能型本科人才培养改革试点工作.高端技术技能型本科本身是一个为了培养高端技术技能型人才而创办的一个培养项目,用政策将企业、学校和政府联系在一起,充分发挥三方的作用培养针对国家以及四川地区的经济的人才需求的人才.目前我国在这方面还没有出现比较成熟的发展,还处于试点探索范畴,相关领域学者针对这方面的研究还没有形成健全的理论体系.针对以下几个方面的研究还不具有系统性,即办学定位、模式、目标、方案以及具体课程建设和教学评价等等,同时在研究过程中也基本没有做到立足于具体教学情况来进行全面研究.在此背景下,本文主要结合成都纺织高等专科学校服装工程与设计专业人才培养的探索,对川内正在实行的高端技术技能型人才培养试点工作问题进行深入探讨.对高端技术技能型本科的相关评价建议是仅针对于四川省的该试点工作,还未能完全扩大到全国范围内的应用型本科人才培养的范畴.本研究的主要内容包括:第一部分绪论,主要介绍了本研究的背景及意义,研究的相关文献综述,研究的思路与方法,研究的理论基础,并总结了研究的创新与局限性.第二部分主要探讨我国服装设计与工程专业人才需求及培养的发展现状,分析我国服装行业的发展概况服装行业对人才需求的新特点,提出服装设计与工程专业人才培养存在的问题.第三部分探讨成都高等纺织专科服装设计与工程专业人才培养的现状,分析了人才培养试点工作实施情况和概括评价.第四部分探讨关于该试点工作人才培养存在的优势与劣势.第五部分提出高端技术技能型本科人才培养的对策建议.第六部分是总结与展望. 随着近年来计算机技术的迅猛发展,对教育领域中的高职高专院校产生了重要的影响,不断推广的网络化、信息化、虚拟化的教学方式极大改变了传统的教学方法、教学手段、教学评价体系.在教育管理、教育教学和教育科研全面深入地运用计算机网络技术来促进教育改革与发展的过程,是高职高专院校发展的重要组成部分.在这个过程中,校园网建设是高职高专院校信息化建设的重要基础载体.建设符合职业教育特点,以网络和信息技术等计算机技术为依托,对教育、科研、管理等信息进行采集、存储、传输、处理,从而整合各类,构建良好的教育管理公共服务平台,不断提高教育管理的现代化水平,是高职高专校园网建设的主要目标.论文以成都纺织高等专科学校校园网建设设计与实现为研究对象,根据高职高专院校实际特点,按照网络设计的指导原则,分析了校园网的使用需求、面临的问题、建设的主要目标,并结合目前成熟的网络技术,提出了校园网平台的建设方案,对主要技术包括网络整体架构、高速局域网建设、网络安全管理、多种方式并存的用户网络认证、网络多出口链路路由及信息系统等技术进行了分析,并对具体的校园网建设过程、设备安装配置、工程实施等提出了实现方法.同时,在校园网建设的实际使用阶段,体现校园网运行价值和对高职高专院校信息化建设的支撑作用,对建立在校园网基础平台上的具有高职高专特色的校园网应用系统,主要对象是网站群管理系统和教学资源库系统的实施进行了分析.目前,经过对论文中设计方案和实现方法的应用,论文中的主要技术内容,均已在成都纺织高等专科学校校园网得到了实施和实际使用,并达到预期效果.对同类高职高专院校校园网建设具有参考价值. 通过社会调查,分析了企业生产经营特点,纺织专科毕业生存的问题,以及社会对纺织专科毕业生综合素质和要求,进而提出了提高学生综合素质的一些措施. 要大力发展职业教育,为传统的纺织行业输送合格高效的人才,就必须拥有一支结构合理、综合素质高,同时适应现代纺织高等职业教育发展的师资队伍.师资队伍建设属于教学建设中最基础的部分,也是重中之重,是提高我国纺织高等职业教育质量的根本保证,是发展纺织高等职业教育事业的基本建设.有一支综合素质过硬的师资队伍才能培养出素质高、具有持续发展力的纺织行业人才. 本文一共分为5个部分,对如何构建纺织产业背景下高职高专教师胜任力模型做出了较为详尽的研究和对策建议. 第一章：绪论.通过本章的介绍,明确本次研究的问题、研究内容以及研究框架,为实证研究开拓思路. 第二章：国内外相关理论研究综述.本章是论文的基础篇,通过对国内外相关文献的回顾,对相关理论的的概述,了解胜任特征的研究状况,包括不同学者对胜任特征和胜任模型内涵的理解、对胜任特征研究的现状趋势分析,搭建出本论文的理论体系和研究依据. 第三章：纺织产业及该类高职高专师资队伍建设现状分析.通过对纺织产业分析、对该类高职院校师资队伍建设分析,找出师资建设的问题和弊端,并进行成因分析,问下面构建模型奠定基础. 第四章：基于纺织产业背景的高职高专教师胜任力模型的构建.本章选取代表个案进行逻辑证明和实例分析,在学习借鉴目前胜任力理论研究实践经验和高职高专师资队伍建设成绩的基础上,采用行为事件访谈法,提炼出高职高专教师的30项胜任特征要素,然后编制问卷,在成都纺织高等专科学校选取学生100人(其中一年级学生30人,二年级学生40人,三年级学生30人)、教师70人,用人单位30人进行了开放式的问卷调查,利用统计软件SPSS.进行数据分析,最后建立包括知识背景、教学能力、学习能力、团队合作、管理能力、性格特征6个方面的胜任力模型,并提出了相应的对策. 第五章：结论与启示.总结本文观点结论. 高职师资研究是一个复杂且长期的课题.本文所做的研究虽然已经尽量选取代表性个案进行逻辑证明和实例分析,但缺少更多样本数据的实证,难免以点盖面.此外,由于本人知识、能力所限,本文对于该类高职高专师资建设问题的思考仅是一个开始,还有跟多相关问题有待进一步研究. xx年对于成都纺织高等专科学校而言,可谓是大刀阔斧、乘风破浪的一年.学校先是远赴云南保山市与保山市人民政府握手,继而又奔赴宁夏回族自治区石嘴山市和宁夏工业学校举杯,为的都是同一目标,为全国纺织行业培养麒麟之才.是什么样的学校有如此魄力和长远谋划,带着好奇与仰慕,xx年底记者走访了成都纺织高等专科学校,并采访了学校党委书记尹析明.谈及与保山市产学研合作,以及与宁夏石嘴山联合办学这档事,尹析明侃侃而谈,自信 笔者在棉纺织厂科技图书资料室,平时经常碰到一个颇感伤脑筋的问题,即面对当前浩如烟海的各种纺织科技文献资料,限于经费、人力,根本无法一一收集到.本文仅以国内纺织专科期刊而言,据称,目前公开出版和不公开出版的共约有180多种.而我厂资料室每年仅订阅10多种.且一向采用订阅到后再一一鉴别的方法,来选择本厂生产、科研所需的重要期刊.采用此法,尽管平时注意征求有关技术人员意见,将一些跟本厂专业较 随着世界经济与文化的发展,高校的校园文化也随之发生了新的变化,这对高校文化建设提出了新的要求.本文就成都纺织高等专科学校,文化校庆,的实践,对新时期高校校园文化建设进行探析,探索高校校园文化建设新途径,促进校园文化的建设与发展. 一、学校沿革丹东纺织高等专科学校(简称丹东纺专)座落于丹东市大专院校比较集中的蛤蟆塘镇文化路.丹东纺专始建于1990年3月,该校前身分属丹东大学、丹东丝绸工业学校.1989年10月经丹东市市长办 _研究决定,将1983年建立的地方高校丹东大学与1958年建校的原中国纺织工业部所属的中专丹东丝绸工业学校合并为一所工科类地方高校.后经国家教委批准,定名为丹东纺织高等专科学校(对外仍保留丹东丝绸工业学校名称). 目的了解高职高专学生急救知识和技能获取的主要和对急救知识和技能知晓水平,为普及和提高学生急救能力的有效途径和措施的对策进行探索提供依据.方法采用自编问卷,对成都纺织高等专科学校1 907名学生急救知识和技能进行调查.结果学生急救知识知晓率为53.47%,其中男生54.75%,女生52.19%,但差异无统计学意义(2等于1.14,P,0.05),xx级学生(已学健康教育课)知晓率为56.28%,高于xx级学生(未学健康教育课)(50.66%),差异有统计学意义(2等于6.04,P,0