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科技创新项目论文摘要范文科技创新项目论文摘要写 根据大学科技创新项目管理的现状分析采用目标管理模式存在的弊端,引入过程管理理念和方法讨论大学生科技创新项目管理采用过程管理的积极意义.结合大学生科技创新项目的普遍规律对推行过程管理进行研究,分析过程管理模式的基本原则、角色定位,探讨大学生科技创新项目过程管理的重要环节、具体流程、主要内容、过程职责与工作机制. 项目管理作为以项目为对象的一种科学管理方法,目前己经被广泛应用于各个行业之中.本论文的目的是要研究如何将项目管理的理论和方法应用于XJ电力设计院科技创新项目的过程中,以提高该企业的核心竞争力.首先在阐述现代项目管理理论、发展趋势和企业科技创新项目管理特点及发展的基础上,明确了项目管理在企业科技创新活动中具有相当的重要性和必要性,讲述了科技创新与项目管理的关系.得出结论：利用项目管理的方法对科技创新项目过程进行管理在理论上是可行的,在实际中也已经有了较多的应用.以XJ电力设计院为对象,分析了该院传统的科技创新项目管理方式及存在的问题.针对存在的问题,以该院GC科技创新项目活动为例,借鉴现代项目管理的理论和方法,从范围管理、进度管理、质量管理、成本管理等几方面对该项目的过程管理因素进行分析和研究.以研究成果为基础,提出通过加强项目负责人的管理权限、应用WBS和PDCA等项目管理方法、重视企业人员项目管理知识的培训和学习等方式,保证科技创新项目质量目标、进度目标、成本目标等的实现.与传统的科技创新项目管理方式相比,采取上述措施后,对今后提高XJ电力设计院科技创新项目工作成效将会有很大的帮助,并且可以用来指导该院今后的科技创新项目管理,增强该企业的市场竞争力. 提高大学生科技创新项目质量,是高校创新型人才培养的需要,也是高校大学生创新项目管理水平提高的现实需求.将项目质量管理理论引入大学科技创新项目管理,利于目标、职责、任务的制定和清晰,利于问题的查找与解决,能够提高项目质量管理的水平.本文在分析了大学生科技创新项目质量管理原则的基础上,确立了管理过程、角色定位、过程目标、管理措施和持续改进方法等内容,构建了大学生科技创新项目质量管理的具体管理流程和内容,开展了应用实证案例分析,得出了有益结论. 校本课程即以学校为本位、由学校自己确定的课程,其目的之一就是为了解决学校所面临的问题.目前上海许多学校均面临着科技创新教育手段缺乏,学生受益面较小的问题.因而,有必要探索科技创新教育新方法、扩大受众群体,让更多的同学得到创新素质锻炼和提高的机会.基于此,研究者希望通过对一项成熟的青少年科技创新项目进行改造,使之成为一门校本课程以满足上述需求. 通过在大同中学进行中药化妆品创新课程开发,对这种基于科技创新项目校本课程的开发建设进行行动研究,归纳出可行的开发模式,为相类似的校本课程开发者提供参考与帮助,从而丰富各学校的课程建设,满足科技创新教育的需求与学生个性发展的需要. 研究表明,一门基于科技创新项目的校本课程开发需要经历动、静态各两部分,静态开发以泰勒课程范式为基础,通过实践对其进行修正,由目标先行的经典模型改为目标后置,使其更贴合校本课程的具体情况,动态开发则以斯滕豪斯过程模式为主,主要是以解决如何满足课程所设定的目标,处理教学情境中出现的问题以及制定课程评价方法.将两部分内容进行整合,形成一种完整的校本课程开发模式,供基础教育领域的相关工作者参考. 当今,科技创新已经成为评价企业核心竞争力的重要指标之一,为企业的发展提供着源源不断的动力.国家“十二五”产业技术创新规划中明确指出,消费品创新是我国未来一段时间重点推进的四大领域之一. 科技创新是现代企业生存和发展的必经之路.伴随着不断的科技创新,企业不仅能够提升现有产品与服务的品质,还可以拓展和开发新的领域,为企业带来更多效益.从社会层面来说,科技创新是 _发展的重要动力,持续高效的科技创新能够为经济增长不断注入新鲜活力,促进我国经济不断向前发展.烟草企业作为国有大型企业,在自身发展的同时还承担着更加重大的社会责任.因此,如何实现科技创新,不断推进烟草产品创新是烟草企业持续发展的所要解决的重大问题. 科技创新给企业带来机遇的同时,也伴随着诸多风险.这些风险有些源自企业内部,有些是有企业外部环境引起的.引起风险的因素也各不相同,在不同的情况下呈现出不同的特征.最重要的是,这些风险的产生会对科技创新项目产生不利影响：有的会阻碍科技创新项目的进度,使企业错失市场机遇；有的会增加项目开发成本,影响企业利润；有点甚至会导致项目失败,对企业产生严重的后果. 本文结合卷烟企业实际情况,构建了卷烟企业科技创新项目风险分析与评价的模型.该模型包括了对卷烟企业科技创新项目的风险识别与分类、风险优选、风险分析和风险评价四大模块.卷烟企业科技创新项目管理者能够通过该模型得出的风险评价结果采取相应措施,避免风险的发生或者减小风险的影响程度. 首先,通过专家调查,归纳得到65项卷烟企业科技创新项目风险因素：再采用专家打分法,筛选出符合卷烟企业的案例科技创新项目的34项主要风险因素. 其次,通过AHP法确定各类风险对案例项目的影响权重以及各风险因素对风险产生的影响权重. 最后,采用模糊综合评价的方法,对得到的各权重结果作进一步处理,从而得出各类型风险以及各风险因素对科技创新项目的评价结果. 这一评价模型与评价方法,在卷烟企业科技创新项目风险分析与评价中具有一定的应用参考价值,能帮助管理者判断科技创新项目风险因素的影响大小,从而有重点、有针对性地对科技创新项目风险进行控制与防范,提高科技创新的效率. 科技创新项目对国家竞争力有着至关重要的影响,但具有极高的风险性,我国企业在科技创新项目风险管理中最需要解决的问题是如何对项目风险进行系统地识别和分析.为了给科技创新项目的风险调控提供依据,在现有研究基础上,提出了科技创新项目的风险管理分析框架,并结合科技创新项目的特征,运用定性与定量相结合、理论分析与实证研究相结合的方法,从关键风险因素识别、风险产生机理、静态风险评估和动态风险特征分析四个方面,层层深入地分析和刻画了科技创新项目风险的特征,并对以上述研究结果为依据进行风险调控的关键问题进行了深入分析.具有创新性的研究成果主要包括以下几方面: 提出了科技创新项目风险管理的一个指导性分析框架.该分析框架认为,对科技创新项目风险特征的完整刻画,还需要在现有风险识别研究内容基础上,进一步阐释风险发生的机理,还需要在静态风险评估基础上进一步对风险的动态变化特征进行定量刻画.因此,现有风险识别、风险评估和风险调控研究之间应有一个联系的桥梁,即风险作用机理分析和风险的动态特征分析,以使各部分之间形成有机联系. 定义了一个新的风险度量标准,该度量是一个相对量,构造为关于所要求的目标回报的期望损失值与目标回报的最大期望损失值之比.该度量比传统度量更为合理和优越,可方便地用于比较具有不同的货币单位或不同的度量基的投资项目的风险. 利用“风险灵敏度”的分析方法,通过对特定输入变量变化所引起的输出结果变动的分析,来判断各个风险因子对其他的风险因子进而对整体项目的影响程度.通过对风险灵敏度的定量分析为项目终止与否的决策提供理论依据. 创新是建设创新型国家和落实十八大提出的实施创新驱动发展战略的重要方式.科技创新项目中的人力资源利用效率直接决定着其绩效产出.基于网格服务思想,从科技创新项目人力资源动态配置的实现基础出发,基于角色、知识复用和绩效评价构建了科技创新项目人力资源动态配置框架,并从知识共享平台构建、知识型人才流动促进机制、科技创新项目利益保障机制等方面提出了提高人力资源动态配置效率的对策建议. 科技创新是一个科学技术商业化的过程,强调科学和技术在生产中的应用以获取经济效益和社会效益.在知识经济时代,科学研究强调科学知识和科学发现与经济的直接结合,与技术应用相互渗透,日益融合,已成为科技竞争的焦点.科技创新是 _发展的第一推动力,更是当今时代主题.面对全球科技创新浪潮,1995年,我国首次提出了“科教兴国”战略；xx年,我国正式提出了“增强自主创新能力,建设创新型国家”的发展战略；xx年,我国又指出,“促进科技和金融结合,是中国提高自主创新能力和建设创新型国家的战略选择”.显然,研究科技创新过程,揭示科技创新内在规律,设法解决创新的投融资难题,已经成为当前我国一个重大的理论和现实问题. 完整的科技创新过程包含知识创新阶段、技术创新阶段和创新扩散阶段.知识创新重在科学知识的生产、传播和应用,为人类认识和改造世界提供新理论和新方法；技术创新重在科技成果的生产应用,以将科技潜在的生产力转化为现实的生产力；创新扩散重在产业的技术进步与升级,以促进高新技术产业的形成壮大.科技创新是一个复杂的动态系统,其自身的发展在于科技发展推力与市场需求拉力的有效结合,是一个历史演进的过程.科技创新的关键在于知识创新与技术创新的衔接,因而企业不仅要采用新技术,更要加强与大学和科研院所的联合研发,成为孵化高新技术的投资主体.对科技创新的风险收益分析表明,创新过程中会出现风险与收益的背离,创新者需要向社会进行大量融资.由于科技创新项目面临技术风险、市场风险、管理风险等多种风险,社会资金对创新融资的支持十分谨慎,这使得创新融资风险十分突出,投资收益也具有很大的不确定性.实际上,解决问题的关键在于遵循风险收益规律的要求,使得各种社会机构和个人通过资金纽带,为创新者分散和降低投融资风险,提高创新成功率,以形成一种风险共担、收益共享的机制.对于具体的创新者而言,其风险承担能力是有限的.倘若社会能替创新者分担风险,则无疑提高其承受能力,使其可以投资原先所无法承受的风险项目,或者增加创新项目,从而提升整个社会创新能力.为此,需要构建全社会对科技创新投融资风险的分担体系,并形成“官、产、学、研、金”一体化的运行机制.其中,政府的财政科技投入包括直接的财政资金投入支持和间接的税收优惠、政府采购等财政激励措施,其风险分担效应在于通过承担知识创新阶段投入的高风险,不断降低科技创新项目的风险,从而将创新活动推进到市场机制能充分发挥作用的领域内,引导和鼓励更多社会资本投资科技项目.金融系统具有风险配置的功能,能满足不同投资者投资创新项目时对流动性和收益率的不同要求.银行等金融机构通过管理风险来获取收益,具有风险的跨期配置功能,不仅可以为创新融资提供关系型贷款、知识产权质押贷款、政策性贷款以及开展金融租赁等服务,而且还可以利用债权治理机制改善创新管理,提高创新成功率.资本市场拥有信息揭示和量化评估优势,能提供多种投融资工具,具有风险的横向配置功能,股权治理机制也有利于对科研人员和管理者人力资本的激励和约束,促进创新成功.创新者根据自身的融资需求特点,可去股票市场、债券市场和风险投资市场获取资金支持,并分散投融资风险. _科技创新投融资支持体系的考察一方面通过回顾历史,总结了中国社会所实施的政策措施,肯定了其巨大的激励支持作用；另一方面,通过现状分析,又指出了当前存在的问题和不足.通过建立计量模型分析表明,科技创新需要长期持续的资金投入支持,金融机构的中长期贷款和政府的财政科技拨款 _科技创新的支持作用巨大,而证券市场的支持作用则十分微弱.这说明,现阶段中国科技创新的资金供给还在相当大程度上依赖银行信贷资金,银行系统的科技贷款产品创新具有重大的现实意义,而证券市场围绕科技创新的投融资工具创新还有很长的路要走,还需要大力发展证券市场以分散创新投融资的高风险.基于前文的问题分析和计量模型结果,给出了相应的政策建议：一是加强政府对科技创新的领导规划职能,构建激励科技创新的法规制度环境；二是增加财政科技投入总量,优化财政科技投入结构,完善和落实科技创新的财税支持政策：三是逐步推进利率市场化改革,鼓励银行金融服务创新,促进中小金融机构发展；四是大力建设场外交易市场,探索债券融资新的形式,积极支持风险投资市场创新. 为加强研究生学术创新能力的培养,鼓励和支持研究生开展原创性学术研究或具有良好应用前景的技术创新研究,北京林业大学从xx年开始设立了,北京林业大学研究生科技创新专项计划,.本文对5年来立项资助研究生所取得的学术成果、就业去向、结题情况进行统计分析,并通过问卷的方式调查研究生对于该项目的观点,探讨研究生科技创新项目对研究生学术创新能力培养的作用以及项目实施过程中存在的问题,为相关政策的制定和优化提供参考. 农业领域国家科技计划项目是我国政府在全国范围内开展科学技术研究的基本组织形式之一,是实现农业科技资源合理配置的重要手段.如何以科技计划项目为依托推动农业科技创新更大突破的问题值得关注.虽然我国由政府资助的各级各类科技项目中均强调创新性,但对此类项目的创新性评价理论与方法研究却不多见,在评价指标上也未能形成一个既包括立项基本要求又兼顾创新性评价的立项指标体系.因此,在项目立项评价过程中以同行评议制为基础,构建客观、科学的可行性与创新性评价指标,选择有效、合理的立项评价方法,从而提高项目立项的科学性与公正性就显得尤为必要.本文首先对农业科技创新与立项评价等相关理论进行了梳理与总结,结合具有较强创新性的入库项目申请书和结项书进行案例分析,初步提出了由50个要素组成的基于创新视角的立项评价指标.通过焦点团体访谈进一步删减到41个要素,并由此设计出面向评审专家、项目负责人以及项目管理者的评价指标重要性调查问卷.将专家打分后的数据按项目类别(应用基础项目、应用开发项目和产业化开发项目)通过结构方程模型进行验证性因子分析,得到由9个一级与35个二级指标构成的评价指标体系,研究还同时发现这三类项目具有相似的指标结构,但指标的重要性却存在差异.根据专家对评价指标重要性的打分,按照层次分析法的算法原理,通过MATLAB编程计算,分别