关于舞动儿童美语

舞动儿童美语简介一、 儿童美语课程 | 幼儿美语班、初级美语班、基础美语班K幼儿美语班针对3-6岁儿童开设，韵文和对话的学习让孩子掌握英语语感，做好入园和小学阶段的英语衔接。教学特色让孩子快乐的开口说英语 一年四季的生活主题，有步骤地以歌谣韵文、阅读故事书、绘图著色. 等等，让幼儿在充满乐趣情景下，稳固扎实的学习英语。让孩子学习美语被动变主动以我们独创“生动有趣”、“寓教于乐”的学习教材为中心，以我们独特的教学理念为导向，开拓孩子的学习兴趣，让孩子在学习美语上“ 变被动为主动”，增强孩子在幼儿时对学习的积极性和主动性。开班对象：幼儿中班至大班开班人数：每班10人上课周期：每周2次课 每次2课时学员姓名：Ruby奇怪的事发生了 她不再害怕上美语课!Ruby之前有上过别家英文课，但学习效果不佳，让她害怕学美语，每次要上美语课就开始哭。后来经过阿姨介绍来上舞动儿童美语的幼儿美语班后，奇怪的事发生了！她不再害怕上美语课，而且愈来愈有自信心，并总是充满笑容，每天都吵着要来上课。她已经不再畏惧美语，也变得活泼开朗。我真的好开心！A初级美语班（少儿班）荣获四项国家专利舞动儿童美语荣获四项国家专利，培养孩子们的学习能动性，让孩子们爱上英文，真正做到全方位自如运用英文！针对6-12岁少儿开设，系统的英语自然拼读和拼写课程，让孩子对单词进行系统学习和记忆，同时配备大量对话课程，让孩子超龄完成小学阶段的英文储备。专业的黄金三角教学法舞动独创的黄金三角法，通过Preview（SC）-Practice（EFL）-Review（E-book）的教学流程让孩子真正掌握所学知识。独特的五感舞动教学法五感舞动教学法以美国心理学博士爱尔丝（Ayres A.J）提出的“感觉统合”理论为基础，通过对学生视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉的刺激进行语言训练，让孩子在快乐中达到五感协调，增强学习专注力，有效提升英语的全面运用能力。丰富多彩的社交和主题活动让孩子更好了解西方的风俗文化和世界零距离！开班对象：小学生开班人数：每班12人上课周期：每周2次课 每次2课时注：每个学生的总课时是根据该学生的程度来决定（现场程度测试）学员姓名：Steven首先对贵校老师表示感谢，你们辛苦了！日历即将翻开新的一页，不知不觉，我儿子黄子宁在你们精心的照顾 下，已经开始了初级班的第二学期的学习。回想这半年以来，从儿子 对英文不感兴趣并一个单词都不认识的情况下，到如今能说出500个单词的 惊人表现，让我无比的欣慰。其中多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是 你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。G基础美语班（少年班）针对9-15岁少年开设，大量的对话和阅读课程提升英语思维，系统的引入式语法教学，让孩子们真正掌握语言的运用规律。进入基础语法课程，搭配故事、会话、歌谣，培养阅读思考与句型写作的能力。以我们独创的黄金三角学习法，再结合获得专利的电子书，搭配故事、会话、歌谣等让每一位孩子都能踏实的做好预习、练习與复习等三项学习。丰富多彩的社交和主题活动让孩子更好了解西方的风俗文化和世界零距离！开班对象：小三以上开班人数：每班12人上课周期：每周2次课 每次2课时注：每个学生的总课时是根据该学生的程度来决定（现场测试）学员姓名：Ken每次上课反覆的预习和复习 语法基础打的好!这几年上了舞动儿童美语后，把很多语法的基础打好了，而且背单词的速度也越來越快了。之前虽然在別的地方上过美语，可还是有许多语法不是完全的懂，而舞动儿童美语这样学习，每次上課连用电脑反覆的來预习和复习，上美語課的時候，与外籍老師练习会话，外师也会很清楚的教导我们如何应用语法。另外还有老师的功课出的不会太多也不会太少，刚好让我們复习，自己有问题的话老師都很有耐心的指导。而且上课的時候练习，回家自己复习，然后上课前再运用电脑预习，这样子很快的就能夠把自己的英文学好。所以我一定要好好的努力的來学习英文才可以！二、 舞动儿童美语 | 简介、合作机构、专家推荐、家长心声、学员见证、最新资讯、联系舞动简介缘起与理念培养孩子站上国际舞台的竞争力上海蒙黉投资咨询有限公司于2001年创立ILTC 舞动儿童美语以来，一直秉持这个信念，不断研发创新，让学英文是件轻松、容易、快速有效、不需花太多时间与大笔金钱，就能听、说、读、写、打字样样都好的学习方式，一直是我们大家长久以来的期望。在产品内容上：一、美语学习软体21世纪的孩子“美语与电脑、打字”的能力，将是未来站上国际舞台必备的工具。我们研发出最适合非美语系国家的美语学习软件，并获得四项专利。本软件让学习者在学习美语时：眼睛看字、耳听标准美语发音、嘴大声念出、手指敲打键盘与心牢牢记住等五位一体学习方式，达到快速大量记忆单词、片语、文法，并训练身心协调，左右脑平衡学习的功效。二、美语教材共分为五大类：a)自然发音与拼字、b)歌与韵文、c)文法、d)会话、e)故事与文章。其中包含精美彩色印刷的精装绘本书，每本书都配有标准美语发音的EBOOK。级数程度涵盖幼儿园到成人。三、美语课程首创黄金三角学习课程，结合电脑软件、教材与学习管理系统等三项，学员一堂课运用电脑学习单词和打字，另一堂课与外教练习会话和阅读，充分发挥小朋友的学习能力。此套完整的美语课程，让学习者能在最短的时间内，赶超同级别三年的词汇量。 我们使用的教法和教材则是基于以下的经验而来：1、ILTC教学团队在亲自教导中国学子方面有长达15年以上的经验。2、ILTC教学团队广阅有关英文外语教学的书籍资料。3、ILTC教学团队的成员分别有美国、英国、加拿大、中国等国家获得外语教学证书、教育证书、英文及教育博士、硕士、学士学位之人士。4、ILTC教学团队对其他教师之教学的长期观察。5、ILTC教学团队对其他教师的教学训练。我们的孩子这么优秀、潜力无穷，但是欠缺一个“简捷又有效率的教学系统”，将他们的潜能开发出来，这一直是我们开办“ILTC 舞动儿童美语”学习系统的原动力。我们希望有机会帮助您实现栽培孩子的梦想，也让我们为中国的孩子尽一份心力。合作机构ACT美国学测中心美国学测中心ACT于1959年创立，原名是The American College Testing Program, Inc.的缩写，于1996年正式将名称变更为ACT。 ACT是美国4000多所大专院校采用的入学学测单位，甚至企业界也以ACT的测试成绩，作为甄选人才的依据。因为它使用电脑考试，并区分听、说、读、写个别测试，测试后可立即了解听、说、读、写各项成绩所在的程度等级；与一般先依个人的选择分等级，再测试是否通过的方式完全不同。它因为有这项优势，让测试者立即可了解听、说、读、写各在哪一个程度等级，可依此作为个人改进加强及企业甄选人才的根据，故广为学界与企业界肯定。 除了美国国内，目前ACT的ESL（English as a Second Language）考试，更受世界各国的肯定与采用，且已在澳洲、韩国、台湾、新加坡、西班牙等国设立分部，全球员工人数约14000人。 在大陆，ILTC（Innovative Language Training Center）以开创最有效的语言学习为我们的愿景，共分为两大事业单位： “舞动儿童美语”事业单位-是以电脑软体研发与应用为核心，除了在“教育辅助系统”软体获得专利外，其软体的操作方便性与学习的效果大获使用者肯定。 “ILTC教学”事业单位-以教材的研发与教学的品质为核心，在教材的研发上，均与最新的科技结合（如有声光笔的运用）；教学的品质上，特别注重教师的品质。 ILTC与ACT正式于2006年签约，在台湾办理ACT的ESL考试，ACT选择ILTC为合作伙伴；主要是认定ILTC的电脑专业能力，及对美语的教育能力。我们办理ACT考试的目的，就是要让国人不再只是知道等级，而不了解听、说、读、写哪一项好、哪一项弱，好是到达哪一程度等级，弱是到达哪一程度等级。更重要的是，进一步作为个人学习改进与教学方式、教材研发的参考，以期用最短的时间与最好的方式学习美语，且达到最有效的结果。专家推荐颜月娟 校长 美国德州大学 企管/资管 硕士美国SUNRAY双语学校、台中华盛顿美语学校 校长台中薇格小学、台中立人ESL幼儿学校 执行长不论过去当小学老师、在美国办学及这十五年来推动ESL美语教育过程，坚持孩子的岁月不能重来，一直深耕在我的决策思虑中。让孩子在学习过程中，不要抄捷径、不要省时间、更不要贪便宜，是我们必须坚持与深耕的。魏裕昌 博士 美国纽约大学文化与传播系 博士中国文化大学资讯传播学系 系主任兼研究所所长考试院高、普考典试委员从事大学资讯传播教育以来，对于大学生的全球竞争能力深感忧心，面对全球网路时代来临，英语是目前接触世界的最方便、最普及的桥梁；在接触到ILTC的美语学习方式后，发现它具备结合了现代人必备的叁项能力于一体：“美语、电脑、打字”，让学习者每天都能训练与运用这三项能力，我确信ILTC美语对国小学生是非常适用且有效的；另外，据了解ILTC美语还与美国学测中心ACT合作，我相信更能够有效地改进美语能力，而且也提升跨文化的竞争力。罗梅君 博士 英国乐福堡大学 博士世新大学“平面传播系”系主任、资管系 教授工研院光电所 顾问“学习美语最有效率的方法是持续不断的练习”，ILTC和一般的美语教学最大的不同点，在于运用电脑做预习与复习这部分，尤其已经获得专利的“教育辅助学习软体”，充分达到帮助你反复练习、预习的功能；学习者在眼、耳、手、心、口并重的学习下，感统能力也一并训练好了，是非常专业且用心针对非美语系国家研发的美语教材，也是我所看过最有效的美语学习方式。家长心声家长 (陈永裕 总经理) 台湾大学财务金融硕士前台北富邦银行协理珠算八段、心算十段合格“舞动美语”创新的教学方式，让我不禁想起读小学时练习珠算及心算的美好时光，由于小朋友同时“眼到”、“耳到”、“口到”、“手到”、“心到”，要想不集中精神也难。我儿子在此学习美语不到一年，即有明显的进步，特别是在文法、会话及写作部份。由于小孩原本是上全美语，但升上高年级后，课业较多，实在无暇上每周五天的美语课，且学习东西在精不在多，因此舞动美语EFL 每周两次的课程，反而让小孩更珍惜每次的学习机会，儿子长大后应该会很怀念这段美好的童年。家长（叶芊竺） 大学时期，一直对英文很有兴趣的我接触了舞动美语背单词的软件，发觉这是一套能非常有效率背单词的软件，可以培养自我正确的打字能力及速度，对于每个人的未来是相当有帮助的！ 进而有机会担任舞动美语加盟校的老师，让我更深入了解整套软件的操作并指导学生正确地打字并快速地背单词、累积单词量，短短的时间内就看到了许多学生的改变！这是一套可以改变小孩背单词方式的软件，不仅学生和老师都受用无穷！ 家长 (范右锦 行销经理) Andy 自从上了舞动美语后，他的改变让我们全家都大吃一惊；以前任何事情他都说：我不会、我一定最后一名、我才不要学。但是现在他找回自信心了，他愿意尝试一切，就算是失败、错误都没关系。因为原来在班上最后几名的他，现在连班上的英文小老师都来问他英文单字的拼法与文法，最近学校打字比赛他更拿下第二名。舞动美语除美语的专业让我信任外，其它的附加价值：自信心的建立、打字、专注力、全身的协调性，都是孩子一生享用不尽的资源。家长 (邱钰钦 结构工程师) Danny在原来美语补习班约有3年的时间，在班上成绩都属于中等，感觉遇到了瓶颈无法突破。经亲友介绍，在姑且一试的心态下，让他参加了舞动美语的单字班。几个月下来，他脱胎换骨般的成长：英打速度AZ一秒多就打完、背单字轻松又快速、单字量迅速累积到1000多字、原来美语补习班的成绩已达前一、二名。但是我们感觉只背单字还是有限、不够完整，于是我决定停掉原来的美语补习班课程，参加舞动美语的EFL美语课程；我发掘舞动美语有别于其它传统的教学，在上课时就让学生很扎实的背单字、文法、读文章及跟老师会话，回家练习写作、看原文书与看EBOOK，可以说在这里就是直接提升美语实力，不像一般的传统美语花了好长的时间学习，却看不到效果。在国中的两次段考他都100分，我对舞动美语还有什么好挑剔的？只有感谢再感谢！家长（陈永裕）小朋友同时“眼到”、“耳到”、“口到”、“手到”、“心到”，要想不集中精神也难。我儿子在此学习美语不到一年，即有明显的进步，特别是在文法、会话及写作部份。家长（叶芊竺） 让我更深入了解整套软件的操作，正确地打字并快速地背单词、累积单词量，短短的时间内就看到改变！这是一套可以改变小孩背单词方式的软件，不仅学生和老师都受用无穷！家长 (范右锦) Andy现在他找回自信心了，他愿意尝试一切，在学校打字比赛他更拿下第二名。舞动美语除美语的专业让我信任外，其它的附加价值：自信心的建立、打字、专注力、全身的协调性，都是孩子一生享用不尽的资源。家长 (邱钰钦) Danny英打速度AZ一秒多就打完、背单字轻松又快速、单字量迅速累积到1000多字，我对舞动美语还有什么好挑剔的？只有感谢再感谢！学员见证Mico 英文要不停地说才会进步如果你问我在这里学到了什么，我一定会说“真的不需要回家背单词”。在我还没有来“舞动美语”学英文时，我的英文水平一般，但每次只要老师说要考单词，我总是神经紧绷，很怕单词背不熟考不及格，错误很多，还要重考，所有总是要花费很多的时间精力去背单词。自从上了“舞动美语”之后，我的单词量一下子提高很多，正确率也变高了，背单词的速度也越来越快。以前的我，要花3060分钟才能记住25个单词，现在却只要短短515分钟，而且背得滚瓜烂熟，一个礼拜后考试居然满分，完完全全不用担心了！语法，以前好像都似懂非懂，现在每次上课前，先通过电脑预习、复习语法、了解语法，上课时老师再一字一句地讲解，我的语法一次就OK了，每次考试都90分以上！ 会话，大家都说现在的孩子学的都是“哑巴英语”，会写不会说，这是真的。有时候不知道自己的发音是否标准，跟别人讲英文会不会被笑话，所以一直不敢开口讲。而在“舞动美语”，每个人都要说，说话的对象都是“外籍老师”，老师会要求你使用英文和大家说话，即使下课了也一样，老师说：“要一直讲，你的英文才会进步”。 上次爸妈带我去夏威夷玩，每次要买东西，总是我和店家对话，毕竟妈妈不会讲。因此，学习英文，出国才可以和人家对话，看到美国人才不会和他们比手画脚的，岂不是很好？ 人类如果没有语言，那岂不是和原始人一样了吗？只会咿咿呀呀地叫，彼此之间都听不懂，所以学会语言很重要哦！如果学英文，我觉得“舞动美语”最好学、最活泼，大家来试试就知道啦！ Ken 每次上课需要反复的预习和练习，把语法基础打好当初，我刚进入英打的世界，如今，我已经成为了英打高手，这里面充满了酸甜苦辣的回忆在还没来“舞动美语”之前，我的打字速度非常慢，完全不知道有“舞动美语”的存在，直到去年暑假。一开始，老师要求我们大声念出指法，才会增长记忆。学习课程三天后，就会打AZ了。后来我打得越来越快，便开始打单词了。我用暑假一个月的时间，背完了567个单词，打AZ的速度更达到了2.2秒，我很惊讶我竟然有这种能力，真是不可思议。现在，我背了约1100个单词，以及约450个短语，多亏了“舞动美语”我才会有这样的能力，真是感谢再感谢！ Ruby 奇怪的事发生了，她不再害怕上英文课Ruby之前上过其它的英文补习班，但学习效果不佳，也让年幼的她惧怕学英语，每次要去上课前都要哭。后来经阿姨介绍，来上“舞动美语”后，奇怪的事发生了！她不再害怕上美语课，而且越来越有自信，脸上总是洋溢着笑容，每次有课都催着我们赶快出发。“舞动美语”改变了她敏感胆怯的性格，变得活泼外向，我真的好开心！ Yvonne 在生活中用英文单词回答我的问题Yvonne在上了“舞动美语”之后，常常会在生活中利用她所学到的英文单词回答我的问题。她在幼儿园学了两年英文，我可以感觉到她所学有限，而且不愿意开口说。但是在“舞动美语”虽然只有短短两个月，她却已经有非常大的进步！我相信以她的认真学习，加上“舞动美语”的教导，她一定可以把英文学得很好！我也非常感谢我的朋友把ILTC介绍给我！ Julia 一天比一天进步，字也写得好，单词又背得多我原本不会打字，写字也不好看。但是，学习“舞动美语”后，我一天比一天进步，字也写得好，单词又背得多，故事、会话也都会说、会翻译。虽然我一开始觉得补习英文会带给我压力，但是上课之后，我才觉得“舞动美语”真的很好玩，因为可以让我学很多的英文，增加我的学习能力。我希望我可以学会如何用英文来写一篇好文章，成为一位好学生。 Guinevere 以前很怕跟外国人讲话，现在会主动打招呼了小时候，我转过几次学，英文基础没有打好。妈妈为了让我们把英文补起来，费尽心思一直在找一家可以让我们把英文学好，可以跟外籍老师上课，又能学得很开心快乐的地方。终于，有一天妈妈找到了这家“舞动儿童美语”。妈妈给我们三姐妹都报了名，让我们一起去上课，刚开始觉得有点困难，但随着时间累积，我渐渐发现了背英文的要点，可以背得又快又牢，记住的单词越来越多。小时候碰见老外都很害羞不敢讲话，现在反而张口就来，好开心哦！ Jordan 学习英文是这么简单的事！来舞动美语已经一年多，我觉得打字非常有趣，也渐渐觉得学英文是件简单快乐的事。回想这一年的学习时光，虽然在我们班我是年级最小的，但是我的英文打字及听写各方面都不输给其它同学。打字让我十指并用，也训练了我的集中力。妈妈说舞动美语不仅让我的手指灵活，也让我的英文进步神速，真是一举两得的最佳学习方式！ Andy 我学到了背单词的技巧我觉得在舞动美语学到了很多东西，打字的速度也更快了！我也学到了要怎么在大家面前说英文而不会紧张。还学到了背单词的技巧，也背了很多单词。在这里我学得很快乐，因为老师不会给我压力，所以我学得很快、很好。相信我一定可以学到更多英文知识，谢谢吴老师的指导！ James 与同学有了良好的友谊 学英文轻松且没压力四年级时，我开始在舞动美语上课，当时我经常忘东忘西，总是要请父母来帮忙，字也写得不太好看；上了舞动美语后，虽然功课并没有奇迹般的突飞猛进，但跟之前比进步了不少，效果非常明显，现在快要升六年级了，在吴老师的督促下，不再忘东忘西，写出来的字，因为经常练习而有了进步，就连英打也有了几分实力。一开始我在舞动美语上课时，跟同学们没什么默契，可是渐渐的和同学们有了良好的友谊，且知道友情的可贵，有成绩很好的Mico，沉默寡言的Davis，还有幽默风趣的Dino等等，从此上课就少了点严肃，却多了一份欢笑和幽默.我真的很喜欢舞动美语这种先用电脑预习，再与外师互动的方式，因为这比死背来学英文轻松太多了，所以学习时不会感到压力太重而让人喘不过气。 Michael 背近两千个单词 让我重找回自信以前我是一个非常排斥英文的小孩，3岁开始补英文，但是什么都听不懂，一上课外国老师就一直讲英文，我也不知道去补了多久，我只会What is your name? My name is Michael.在我印象中每次我都被叫出去罚站，因为老师问我的问题我都没回答，（因为我根本什么都听不懂），所以我就像一个哑巴一样而且我连I dont know都不想说，后来我也不记得是怎样我就没去补了。 直到小学六年级时爸爸要我补英文，经由同学Kevin and Sam介绍我去舞动美语补英文，爸妈带我去时，我脸臭的好像脸去整形了几千次一样，当走出电梯时，心想完了我的人生彻底的完了，然后我耳边听到阵阵的打字声“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”，我就好奇地走进去了。现在我的英文已经进步了很多，上课外师讲的我也都听得懂，背了将近两千个英文单词，在这里很轻松，我在这里重新建立起自信心，不再讨厌英文，功课也很少，我喜欢在这里补习，我也学到了很多，以前我月考从没及格过，现在都考七八十分，在这里我们用电脑背单词、故事、语法、会话，很快就背好了，我希望像我一样讨厌英文的人能来这里补习，让你自己知道英文并不难，只是需要用对方法，虽然很轻松但如果自己不想学，怎样的方法都没办法让你进步，但是只要到这边你就会想学了啦！ Angela 大声念文章可加深印象 也可以增加阅读能力学舞动美语也有一年了，好快啊！其实舞动美语的教学方式我觉得很有吸引力、很有趣，教学方式活泼生动，压力不会很大。一般的补习班很枯燥，单词都要背得要死要活。我觉得舞动美语不像一般的补习班，尤其打字背单词会让人更印象深刻，比较容易背的起来，而且还学会了英打。上课也会让同学站起来念文章，不但可以让大家加深对课文的印象，也可以练习大家的阅读能力。 这一年来收获良多，不但单词背的比以前好、比以前多，也更敢念出来，也交了很多的朋友。老师上课蛮有趣的，通过游戏让我们来学美语、认识美语，这样的上课方式应该会是很受欢迎的！ First 英文要日积月累 绝对不能懈怠懒惰地学习记得我是小学4年级加入舞动美语的。其实，我一开始想上的原因是因为看他们打字打得好快，我好羡慕他们打字能力，妈妈也认为不错，所以我就加入了舞动美语的行列。 一进入舞动美语一定要先会打字技巧，刚开始我认为我办不到，因为打az的速度要在4秒内打完真是令人难以置信，而且我怎么打都是20秒上下，但是只要不放弃就一定能成功。不久之后，连我自己都不敢相信，我真的做到了。舞动美语不仅有打字，还有外师为我们上课，妈妈说英文是要日积月累的，绝对不能懈怠懒惰的学习。差不多2年前，我就开始我美语班的第一节课，第一节课大家都比较陌生，比较没有互相讲话，慢慢的我已经和Jenny开始聊天，Ken也有主动和我讲话聊天，没想到大家不但相处融洽还互相帮忙对方，真是个快乐的班级。我在这里上课的同时也遇到了很多的老师，他们可是我英文学好的大帮手哦！总之，我在舞动美语真的充实了我的生活，交到好的朋友，学到实用的英文，真是一举三得，我认为舞动美语真是个快乐和知识的天堂！ Melody 写作、语法、单词 全方位学习英文才可以进步我觉得上了舞动美语后，对于学校的英文课就越学越简单了，连不用复习都可以有好成绩，对于英文这方面没有学习压力啦！ 因为家里开公司，常常有一些英文的东西要打字或是要帮爸妈翻译，我和哥哥都可以帮忙，上了舞动美语真是让我有很大的进步。我要感谢舞动美语，因为有了舞动美语我的成绩才可以步步高升，本来都觉得那些东西很困难的我，因为上了美语班，在写作、语法、单词、故事各方面都有所进步，现在都可以一目了然呢！英打也可以打的很快，要不是因为进入了舞动美语，我现在应该也不会说出这么流利的英文吧！ Judy 集体学习让我英文程度大大进步刚开始爸爸带着我进入这陌生的环境，一进去看到每个人的手都在键盘上欢快地跳跃着，那种声音那种感觉令我有种恐惧，但经过老师详细的解说，让我安心了许多。因为从小学二年级就开始补英文，但是我从这次转学才了解，原来以前补的英文没有补好，以前的补习班只是照着课本内容带过去，虽然有读一些英文版的课外读物，但是这种教书方法应该是要用在高中或大学生身上的。对我们现在的程度来说，应该是要像舞动美语的方法，先用英打训练手指速度与促进脑部增强记忆力，再由老师用心的上课解释，让我们对语法、单词更深一步了解。上了舞动美语后，才几个月我的美语程度就比之前好一大半，让我深深感受舞动美语有多强大的力量在带领着我们。在这几个月，靠大家带给我的那温暖和一起上课的喜悦，让我在舞动美语过得很愉快、很轻松。舞动美语就像是我第二个温暖的家，他带给我许多欢笑与喜悦，让我在那么短时间补救回之前的程度，让我兴奋极了！在以后几年，大家要一起读完这几阶段，这是和朋友们的约定，大家要一起奋斗，一起打拼，不但让舞动美语更温暖，让我们的英文程度更好，更让我们的友谊一直持续到永久。 Davis 抱着一颗期待的心上课虽然我开始上舞动美语到现在的时间并不长，但我却有了明显的进步。像我背单词的速度越来越快了，而且也不像在别的补习班时一样无趣、乏味了；读故事、文章和了解的速度与程度都比以前更好，至于打字的速度更是越来越快了。在课堂之中我也学到了许多课外的单词，以及老师认真的指导让我能轻轻松松的了解内容，回家之后也不用复习很久，还有我发音的能力也经过了老师的修正，比起以前进步了很多。 在这里遇到了一些非常有趣的同学，他们对我也非常照顾，让我每次都抱着一颗期待的心去上课；也有几位非常博学多闻的老师，让我懂了许多课外知识。在这里学习真是太棒了。 Melvin 幼儿班童谣教唱 让Melvin倍感有趣Melvin是一位非常活泼好动却胆小的男孩。回想第一次上课时，Melvin胆怯地躲在我的怀里，完全不愿到老师跟前上课。不过，因为上课内容有童谣教唱，再加上老师耐心地引导，让Melvin倍感有趣。所以在第一次上完课时，我询问他的意见是否要来参加此英文课程，他自己点头愿意。至今上课有一