人教新课标上学期五年级语文单元测试4

第四单元测试卷一、读拼音，写词语。 zu chn j sn jio ji l t （ ） （ ） （ ） （ ） yn un shn shn xio xn y y y y b sh （ ） （ ） （ ）二、把下列词语补充完整。 （ ）（ ）不绝 轻松（ ）（ ） 心灵（ ）（ ） 小心（ ）（ ） 依依（ ）（ ） 不容（ ）（ ）三、请把句子补充完整，并说说读后感受。1、世上无难事， 。2、 ，处处细留心。3、虚心 ，自满 。4、滴水能把石穿透， 。5、 ，梅花香自苦寒来。 四、选词填空。 耸立 矗立 直立 站立 屹立1、一座八角宝塔形的建筑（ ）在半山腰。2、我们伟大的祖国（ ）在世界的东方。3、一排士兵持枪（ ）。4、珠穆朗玛峰（ ）在青藏高原。5、望着（ ）的桅杆，他想起了当年那次危险的航行。五、多音字组词。强溜 li （ ） qin （ ）li （ ） qin （ ）六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。（ ） 春天，我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。（ ） 一个雨后的早晨，我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。（ ） 我们天天浇水，盼着它快发芽。（ ） 又过了一段时间，喇叭花渐渐长大了。（ ） 我仔细一看，呀，喇叭花发芽了！（ ） 到了暑假，喇叭花开花了，它的花可真漂亮啊，就像一个个小喇叭。（ ） 我们给它搭了个架子，让花蔓攀在架子上。七、阅读下面的短文，完成练习。登 山 人 三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来，他说：“我是（ ）。” 第二个人登到半山，（ ）望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退下来。 只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘，通往直前。几次跌倒，他都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁。最后，他终于登上了峰顶。 过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省了许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。” 那登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。” 1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。（标序号） A、适可而止 B、知难而进 C、知难而退 D、气喘吁吁2、联系上下文解释词语。 适可而止： 3、用“ ”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句，用“ ”画出来。5、把正确答案的序号填在括号里。 （1）这篇短文描写人物的方法主要是（ ）。 A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理描写 （2）本文的写作目的是（ ）。 A、说明做事不能知难而退。 B、说明只有勇于攀登，才能领略到无限风光。八、作文。 在生活中，每一句话，每一件事都可能给人以启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。第四单元测试卷的部分答案：一、嘴唇 沮丧 皎洁 旅途 银光闪闪 小心翼翼 依依不舍二、络绎不绝 轻松上阵 心灵手巧 小心翼翼 依依不舍 不容分说三、1、只怕有心人2、欲要看究竟3、万事能成 十事九空4、万事功到自然成5、宝剑锋从磨砺出四、1、耸立 2、屹立 3、站立 4、矗立 5、直立强溜五、 li 溜号 qin 强大li 水溜 qin 勉强六、1 3 2 5 4 7 6七、1、C D A B 2、指到了适当的时候就停止，不要过分。在文中指第二个登山人遇到困难后自己替自己开脱，找理由。3、第一个人