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人文医学论文提纲范文人文医学论文提纲格式模板 摘要 1 前言 2 对象与方法 2-1 及抽样方法 2-2 资料及分析方法 2-3 技术路线 2-4 质量控制 3 结果 3-1 调查对象的一般情况描述 3-2 患者医患关系认知状况及其影响因素调查 3-3 医师医学人文素质重要性的认知调查 3-4 培训现状及未参加培训的原因调查 3-5 培训地点和培训方式调查 3-6 培训效果及其影响因素调查 3-7 医师培训需求意愿及其影响因素调查 3-8 医师人文医学执业技能培训的制度建设现状 4 讨论 4-1 患者对医患关系的认知分析 4-2 医师医学人文素质重要性的认知分析 4-3 医师培训现状及未参加培训的原因分析 4-4 培训效果及影响因素分析 4-5 医师培训需求意愿及影响因素分析 4-6 医师人文医学执业技能培训制度建设分析 4-7 本研究不足与下一步工作 5 结论与建议 5-1 结论 5-2 建议 6 _ 7 附件 8 9 10 综述 _ 摘要 前言 一 医学人文教育模式的相关概念和理论 1 核心概念的界定 2 医学人文教育模式构建的基础 3 医学人文教育模式构建的指导思想 二 国内外医学人文教育模式的分析与比较 1 我国部分医学院校医学人文教育状况的调查与分析 2 国外典型的医学人文教育模式 3 国内外医学人文教育模式的比较分析 三 我国高等医学院校医学人文教育模式的探索 1 构建医学人文核心课程体系 2 打造医学人文教育的实践体系 3 医学人文教育模式构建的支撑要素 结语 _ 综述 _ 攻读学位期间学术论文 中文摘要 第一部分 引言 1 现代医学的人文内涵 1-1 现代医学的涵义 1-2 医学人文的涵义 2 临床实践教学迫切需要融入医学人文活动 2-1 构建和谐医患关系 2-2 适应现代医学教育 2-3 适应新医学模式发展 3 当前国内外研究综述 3-1 国外研究综述 3-2 国内研究综述 第二部分 研究思路与方法 1 技术路线 2 研究目的 3 研究内容 3-1 当前临床实践教学状况与需求调查 3-2 结合调查结果与专家访谈形成新临床实践教学方法 3-3 融入医学人文的临床实践教学方法调查分析 4 研究方法 4-1 文献研究 4-2 现场调查 4-3 专家咨询 第三部分 结果与分析 1 临床实践教学方法调查结果与分析 1-1 被调查者基本情况 1-2 师-生-患对临床实践教学认知情况 1-3 师-生-患对临床实践教学需求情况 1-4 专家咨询要点 1-5 讨论 2 融入医学人文的临床实践教学方法新方案 2-1 新方案的内容 2-2 新旧临床实践教学方法比较 2-3 讨论 3 新临床实践教学方案的实验结果 3-1 临床教师对实验新方案评价结果与分析 3-2 医学生对实验新方案评价结果与分析 3-3 医学生对临床教师人文素质评价结果与分析 3-4 讨论 第四部分 结论 1 体现医学人文关怀 2 促进医患良好沟通 3 遵守相关法律法规 4 促进学生主动学习 5 提高临床教学质量 第五部分 小结 _ 综述 _ 硕士期间发表文章情况 摘要 第一章 绪论 1-1 问题的提出 1-2 文献综述 1-3 研究思路 1-4 有关概念的界定及相关问题的澄清 第二章 医学院校必须大力加强学生的人文素质教育 2-1 加强医学生人文素质教育是医学人文本质的内在要求 2-2 加强医学生人文素质教育是医学人文方向的必然要求 2-3 加强医学生人文素质教育是医学人才培养的基本要求 2-4 加强医学生人文素质教育是社会和行业发展的现实要求 第三章 医学院校大学生人文素质教育现状与分析 3-1 医学院校大学生人文素质及教育现状 3-2 医学院校人文素质教育制约因素分析 第四章 对医学院校加强人文素质教育的思考 4-1 在教育理念上,重视医学科学精神与人文精神的融合 4-2 在教育模式上,构建全方位的医学人文素质教育格局 4-3 在教育措施上,构建立体化的医学人文素