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体育教育论文提纲范文体育教育论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 1-1 问题的提出 1-2 相关研究综述 第二章 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 专家咨询法 第三章 研究结果与分析 3-1 体育院系体育教育专业健美操专项教学现状的调查与分析 3-1-1 体育院系健美操教师基本情况 3-1-2 健美操教材使用情况 3-1-3 健美操场地器材基本情况 3-2 体育院系体育教育专业健美操专项课程内容改革必要性 3-2-1 社会需求是健美操专项课程内容改革的外部动力 3-2-1-1 社会对健美操人才需求的特征 3-2-1-2 体育教育专业健美操培养目标与社会需求的关系 3-2-2 学科发展是课程内容改革的必然趋势 3-2-2-1 健美操理论教材内容的浓缩与扩张 3-2-2-2 健美操科学研究的深入与细化 3-2-3 学生个体发展是健美操专项课程内容改革的必然要求 3-3 当前体育教育专业发展对健美操课程内容改革的需求特征 3-3-1 对健美操理论、技术和技能内容的评价 3-3-1-1 教师和学生对健美操理论知识评价 3-3-1-2 教师和学生对健美操技术内容评价 3-3-1-3 教师和学生对健美操技能内容评价 3-3-2 当前体育教育专业健美操课程内容体系的弊端 3-3-2-1 健美操技术内容比重偏高，对理论知识与技能内容重视不够 3-3-2-2 对健美操课程内容广度深度把握不够，重点难点突出不够 3-3-2-3 对学生创新能力培养不够 3-4 构建体育院系体育教育专业健美操专项课程内容新体系 3-4-1 构建健美操专项课程内容体系应遵循的原则 3-4-1-1 可行性原则 3-4-1-2 实用性原则 3-4-1-3 科学性原则 3-4-1-4 国际性与民族性原则 3-4-2 健美操专项课程内容的优化与精选 3-4-3 体育院系体育教育专业健美操专项课程内容体系的构建 3-4-3-1 健美操理论知识内容体系 3-4-3-2 健美操技术内容体系 3-4-3-3 健美操技能内容体系 第四章 结论与建议 4-1 结论 4-2 建议 主要 _ 附表1 附表2 中文摘要 第一部分 问题提出和文献综述 一、问题提出 (一) 问题提出 (二) 研究假设 二、文献综述 (一) 学习倦怠理论的研究概述 (二) 专业承诺理论的研究概述 第二部分 研究部分 一、上海市体育教育专业大学生学习倦怠状况研究 (一) 研究目的 (二) 研究方法 (三) 研究结果 (四) 分析与讨论 (五) 研究结论 二、上海市体育教育专业大学生专业承诺状况研究 (一) 研究目的 (二) 研究方法 (三) 研究结果 (四) 分析与讨论 (五) 研究结论 三、上海市体育教育专业大学生学习倦怠与专业承诺关系研究 (一) 研究目的 (二) 研究方法 (三) 研究结果 (四) 分析与讨论 (五) 研究结论 四、总结论与建议 (一) 总结论 (二) 建议 (三) 研究局限 _ 摘要 1 问题的提出 1-1 引言 1-2 研究目的与意义 1-3 研究概念的界定 1-4 文献综述 1-4-1 有关幼儿园体育理论研究 1-4-2 有关幼儿教师的体育素养研究 1-4-3 幼儿园体育教学的研究 2 研究对象与研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献研究法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 访谈法 2-2-4 观察法 2-2-5 数理统计法 2-2-6 逻辑分析法 2-3 本研究的技术路线 3 结果与分析 3-1 太原市幼儿园教师队伍基本情况 3-1-1 教师性别结构 3-1-2 教师的年龄、职称、教龄结构 3-1-3 教师的学历、毕业学校、所学专业结构 3-1-4 教师所带年级、班级幼儿数量结构 3-2 体育教学情况 3-2-1 体育教学目标 3-2-2 体育活动的组织形式 3-2-3 体育教学内容 3-2-4 体育活动时间 3-2-5 体育教材使用情况 3-2-6 体育教学环境 3-2-7 体育教学评价 4 结论 5 对策 _ 部分 个人简况 摘要 1 前言 1-1 选题依据 1-1-1 国家幼儿教育政策的大力推行实施 1-1-2 国家对于幼儿体育教育重要性认识的提高 1-1-3 重庆市幼儿体育教育发展的现实需要 1-2 研究目的与意义 1-2-1 研究的目的 1-2-2 研究的意义 1-3 文献综述 1-3-1 国外文献综述 1-3-2 国内文献综述 1-3-2-1 幼儿体育活动兴趣培养的研究 1-3-2-2 体育游戏对幼儿身心发展价值的研究 1-3-2-3 幼儿体育师资的研究 1-3-2-4 幼儿体育教学内容的研究 1-3-2-5 幼儿体育教学环境的研究 1-4 相关概念界定 1-4-1 幼儿体育 1-4-2 幼儿体育教育 1-4-3 普惠性幼儿园 2 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 访谈法 2-2-4 数理统计法 3 研究结果与分析 3-1 幼儿体育教育的价值与理论 3-1-1 幼儿体育教育的目的 3-1-2 幼儿体育教育的价值 3-1-3 幼儿体育教育的理论 3-2 重庆市幼儿体育教育的发展现状 3-2-1 重庆市幼儿园的基本情况 3-2-2 重庆市在园幼儿的基本情况 3-2-3 重庆市幼儿教师的基本情况 3-2-4 重庆市幼儿体育活动的基本情况 3-2-5 重庆市幼儿园体育场地器材的基本情况 3-3 重庆市幼儿体育教育发展面临的主要问题 3-3-1 幼儿教师对体育教育价值认识有待提高 3-3-2 男女教师性别比例失衡,缺乏幼儿专业体育教师 3-3-3 缺乏体育教材,教学内容选择存在随意性 3-4 影响重庆市幼儿体育教育发展的主要因素 3-4-1 观念层面的因素 3-4-2 人才层面的因素 3-4-3 政策层面的因素 3-5 重庆市幼儿体育教育发展的对策与建议 3-5-1 加强体育教育价值的宣传和解读,转变教育观念 3-5-2 加大政策投入力度,明确政策细则 3-5-3 积极开展幼儿教师的在职培训 3-5-4 重视体育教育