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文档简介
3.7.1用联系的观点看问题 【学习目标】1、知识目标(1)识记整体与部分的辩证关系(教学重点、难点)(2)识记系统的含义与特征;理解系统优化的方法2、能力目标:培养全面地、联系地看问题和分析问题的能力。3、情感、态度与价值观目标:培养锻炼综合性思维,更好地解决生活中的实际问题。学习重难点:识记整体与部分的辩证关系【使用方法与学法指导】阅读课文,通过自主学习、合作学习与探究,完成知识要点的梳理以及思考题答案,并做好展示、质疑的准备。课前预习【教材助读】一、坚持整体与部分的统一1、整体与部分的辩证关系(A级)区别:含义不同 地位、作用和功能不同联系:二者是 、密不可分的。整体是由_构成的,部分的_ 及其变化会影响_ 的功能, 的功能及其变化甚至对整体的功能起 _作用。部分是_ 中的部分,整体的功能状态及其变化也会影响到_ 。2、方法论意义应当树立_ 观念,立足_ ,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于_ 之和的理想效果。重视_ 作用,搞好_ ,用局部的发展推动_ 的发展。整体与部分的辩证关系整体部分相互区别含义不同整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多地位、作用、功能不同居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能处于被支配地位,部分服从和服务于整体相互联系二者相互联系,密不可分。部分离不开整体。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化会影响到部分。整体离不开部分。整体是由部分构成的,离开部分,整体就不存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。二、坚持系统优化的方法(A级)(1)系统是由_ 和_ 的诸要素构成的。整体和部分的关系,在一定意义上就是 _和 _的关系。(2)系统的基本特征:事物的 _:系统作为一个整体具有每一个要素都不能_ 具有的功能。内部结构的_ :系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。内部结构的_ :系统内部各要素的结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是 _,整体大于_ 。【预习自测】1下列说法中,与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是( )A 勿疏小善,方恢大略 B 一着不慎,全盘皆输C 愚者千虑,必有一得 D 天下难事,必作于易2、一位全国人大代表把城乡喻为人的两条腿。现在农村这条腿短,不补齐这条短腿,我国经济就走不稳,这反映的哲学道理是( )A 整体决定部分,整体功能大于部分功能之和B 事物的发展是有规律的C 一事物和周围其他事物的联系是具体的,无条件地D 关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用3、一片临河的草丛突然起火,火焰形成一个火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上无数的蚂蚁眼看就要葬身火海,这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,故成一个黑色的大蚂蚁球,尽管被烧得噼啪作响,球越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,大多数蚂蚁得以绝处逃生。这表明( )A要搞好部分,使整体功能得到最大限度发挥B部分制约整体,甚至起决定作用C整体功能的形成离不开部分原有的功能D要从整体着眼,寻求最优目标【我的疑问】【课内探究】【合作探究1】材料一:改革开放以来,中部地区以全国10.7的土地,承载了全国28.1的人口,为全国的发展做出了巨大的贡献。近年来中部地区却出现了经济放缓的趋势,位于中国版图中心的这一地区正面临“凹陷之忧”。在GDP总量上,中部与东部之间的差距在20多年间增加了6倍。材料二:在中央经济工作会议上,“促进中部地区崛起”被列为中国经济发展重点之一。会议提出要“实施西部大开发,振兴东北等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展,实现相互促进、共同发展。”运用整体和部分的关系,分析中央实施“中部地区崛起”战略的重要性。【合作探究2】庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会在人民大会堂举行。会议指出,我国首次月球探测工程,是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程,是体现现代化科学管理要求的大型复杂系统工程。工程接口协调复杂,涉及领域广,参研参试单位多,有数百个单位、上万人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组,任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统,明确目标、分解任务、落实责任,精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者,同心同德、众志成城,相互支持、形成合力,协调解决了大量难题,走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。请结合材料,说明我国是如何运用系统优化方法保障工程圆满成功的。【当堂检测】1、一片临河的草丛突然起火,火焰形成一个火圈,向一个丘陵包围过来,丘陵上无数的蚂蚁眼看就要葬身火海,这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,故成一个黑色的大蚂蚁球,尽管被烧得噼啪作响,球越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,大多数蚂蚁得以绝处逃生。这表明( )A要搞好部分,使整体功能得到最大限度发挥B部分制约整体,甚至起决定作用C整体功能的形成离不开部分原有的功能D要从整体着眼,寻求最优目标2、教学要素与教学系统的运作存在着多种联系,运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关,但要素的优化必须服从和服务于系统整体的优化。这说明( )系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法要着眼于事物的整体性教学系统要注意遵循系统内部结构的有序性A B C D3、2020年10月25日,温家宝总理在第七届亚欧首脑会议记者招待会上说,由于金融危机延缓世界经济的发展,对中国的经济也必将造成影响,但只要我们政策对头,一定能够保持经济平稳较快发展。材料蕴含的哲学道理有( )整体的功能状态及其变化会影响到部分 部分的功能及其变化会影响整体的功能 联系具有普遍性和客观性 正确的意识决定着客观事物的方向和进程A B C D【课后训练】4、对于治病,有的大夫是“头痛医头、脚痛医脚”,有的大夫则是“辩证施治,综合治疗”。哪种治疗方法符合系统优化的方法?请分析说明。【课后反思】【合作探究1】(1)整体和部分是辩证统一关系,部分的变化会影响整体的变化,有时甚至还会对整体产生决定性的影响。着就要求我们在强调部分服从整体的前提下,必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。(2)“中部凹陷”会制约整个国民经济发展的全局;会影响全面建设小康社会目标的实现。中央适时实施“中部崛起”战略,有利于统筹区域经济协调发展,从而保证整个国民经济持续、快速、健康、协调发展,保证我国现代化目标的顺利实现。【合作探究2】(1)着眼于事物的整体。系统作为一个整体,具有它的每一要素都不能单独具有的功能。我国首次月球探测工程是大型、复杂、系统的工程,每一个单独的领域都不可能完成。它的圆满成功,是围绕整体目标、全国协作的结果。(2)注意系统内部结构的有序性。系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用,国防科工委会同各有关部门成立工程领导小组,任命了工程总指挥和总设计师“两总”系统,明确目标、分解任务、落实责任,保证了工程有序、有效实施。(3)注重系统内部结构的优化趋向。系统内部各要素的结合;使整体的功能具有趋向强化的特征,使整体功能大于部分之和。参加工程各部门和单位以及科学工作者,同心同德,众志成城,相互支持,形成合力,协调解决了大量难题,走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。(4)运用综合的思维方法认识事物。我国首次月球探测工程的实施,体现了现代科学管理的要求,既着眼整体,从整体出发认识事物和系统化组合,又把事物和系统的各个部分和要素联系起来进行考查,统筹考虑,优化组合,最终形成了对如何实施探月工程完整、准确的认识,保障了工程的圆满成功。学习巩固4.答案:系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体,又要把事物和系统的各
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