★审计实训论文摘要范文审计实训论文摘要写

审计实训论文摘要范文审计实训论文摘要写 高职会计专业的会计实训和审计实训是会计专业实践教学两个重要且相关的环节,然而,目前很多高职院校将这两门实训课程作为独立无关的课程开展教学,未能将其整合为有机整体,在一定程度上影响了学生会计专业知识的巩固和职业能力的提升.笔者结合实际工作,介绍了利用学生会计实训成果作为审计对象开展审计实训教学的做法,此举一方面训练了学生的审计工作技能,另一方面可以检验学生会计知识的掌握程度,帮助学生发现问题,纠正错误,提升会计职业能力. 当前,综合性设计性实验(实训)项目的建设研究是实践教学研究的一项重要内容和课题,目的是培养学生综合分析能力、解决实际问题的能力、创新能力,有助于学生形成科学的思维和方法.本文基于会计学专业审计实训课程,通过比较分析,得出了综合性设计性审计实训项目建设是必要的,重点对实训的思路、目的、内容进行了研究,并提出了实训项目建设的条件. 审计是一门实践性很强的学科.通过审计实训教学,帮助学生把课堂所学的抽象理论知识转化为实际应用能力,这是当前社会需求创新性、实用性、专业性人才趋势下审计教学改革的客观要求.审计实训教学设计难度较大,现有的审计实训教学设计存在许多问题.审计实训教学内容及实现手段设计应以有助于学生系统、全面掌握审计知识技能、提高学生知识运用能力为目的,以适应当前高校教学模式及教学环境为前提,以实现学校、学生和未来工作岗位三赢为目标进行. 审计实训是会计专业的一门实践课程,在专业教学中占有很重要的地位.文章分析了高职会计专业审计实训课程教学的现状及存在的不足,指出了高职院校审计实训校本课程开发的必要性,提出了审计实训校本课程开发的几点建议,以期提高审计实践教学效果,促进学生熟练掌握审计实务基本操作技能,为社会提供更多更高质量的应用型、技能型审计人才. 本文介绍案例教学在高职审计教学中的教学模式,探讨了案例教学在审计实训课程具体应用. 会计专业的审计课程是一门综合性的学科,需用以会计资料为基础进行审计教学,审计这门课一般来说应当在第四学期开设,因为基础会计、中级财务会计、税法这些会计课程学生都学过了,也做过实训了,在此基础上进行审计课程的教学符合先易后难的客观规律,同时审计教学也需要以上课程做为支撑材料,审计主要审计的是会计及其相关资料. 基于工作过程的课程开发为高职教育课程改革提供了新的视角,它充分体现了高职教育特征,注重以人为本,有利于学生专业能力的培养.通对审计实训校本课程开发研究,旨在构建体现审计职业教育规律、适合高职学生学习能力和综合素质发展的课程模式. 审计综合实训是一门独立设置的综合性实训课程.审计综合实训课程学习评价的内容应包括对学生专业知识理解和运用以及专业规范和技能的掌握情况,还包括学生在实训过程中所表现出的专业能力水平.审计综合实训课程学习评价应采用教学全程考核与期末考核相结合、现场观察、任务完成情况评价和答辩等方法.审计综合课程学习评价指标应包括态度与情意、智能与技能、实训任务完成的质量、答辩水平四个大项. 高职院校的审计实训课程在提高学生的审计技能,提升就业核心竞争力,实现校企的无缝对接中起着重要的作用.文章分析了高职院校建设审计实训课程的重要意义,指出了目前的状况和存在的问题,提出了完善审计实训课程建设的对策和建议. 目前,很多高校所培养的审计方向的毕业生离实际审计工作中对审计人才的能力及素质的要求还有很大差距,毕业后很难迅速顶岗.其中一个重要的原因就是高校培养的审计人才实践技能欠扎实,与社会需求的合格审计人才的标准难以对接.为切实有效的解决这一难题,本文对应用于审计实践教学的,审计实训平