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小学班主任德育论文摘要范文小学班主任德育论文摘要写 班主任在小学德育工作中发挥着重要的作用.本文就小学班主任如何有效开展德育工作进行研究,笔者凭借多年教学工作经验,归纳出小学班主任有效开展德育工作的重要性,总结出提高小学班主任德育工作有效性的方法:提高小学班主任素质、与实践活动相结合、加强与学生的沟通、营造良好的教育环境. 小学班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者.在新课程改革背景下,小学班主任工作更加重视德育工作,因为班主任的德育工作直接影响着学生的全面发展.那么,小学班主任应当如何加强德育工作呢本文从以下几方面论述了班主任应当如何加强德育工作. 小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期班主任德育理念指导我们的班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这才是提高学生自身素质的有效方法.为此,我们必须要在班主任德育中实施激励策略,这样才能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的自主教育,进而大大提高我们小学班主任德育的实效. 小学阶段的教育是对学生实施思想道德教育的启蒙阶段,教育的好坏直接关系到小学生未来是否能形成正确的价值观与人生观,而班主任是进行班级各种工作的指引者与学生灵魂的塑造者,其工作的关键内容在于对学生进行德育教育.国内的农村小学相对缺乏,班主任在学生的德育教育方面仍有许多地方亟待改善.鉴于此,笔者总结自己在农村小学中多年的班主任工作经验,并针对农村小学的德育教育提出自己的见解. 小学是人生的第一站,现代心理学表明,这一时期是性格形成的关键时期,是整个人生的基础.在教学活动中拥有特殊地位的小学班主任,一定要清醒地认识到做好小学生德育工作的必要性,学习德育工作的理论基础并掌握基本方法,在实践基础上实现德育工作模式的创新. 德乃人之根本,小学阶段是人生成长的重要时期,对于其德育教育的重要性自然是不言而喻.那么,小学班主任作为小学生这个特殊群体的组织者、领导者,人生的导师,必然为小学生德育工作的舵手.本文将就小学班主任的德育工作加以浅析. 小学班主任工作是学校德育教育的重要组成部分.从纵向看,小学德育工作需要校长、大队辅导员、班主任和科任教师上下联动,相互协作,从横向看,学校以班级为单位,优化班主任管理队伍,充分发挥班主任在德育教育中的主导作用,并依托少先队组织,以活动为载体,从而真正实现育人的目标. 小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期班主任德育理念指导我们的班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这才是提高学生自身素质的有效方法.为此,我们必须要在班主任德育中实施激励策略,这样才能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的自主教育,进而大大提高我们小学班主任德育的实效. 幸福感是小学德育教育的追求目标,班主任在小学德育工作中具有不可替代的重要地位,为此,班主任在德育管理工作中要深入贯彻幸福教育观的理念和思想,打破以往教育功利化趋势,回归小学教育本质,着重培养学生自信、合作、最优发展等幸福品质,进而培养学生的幸福感. 小学阶段的教育对于学生的成长及其心理发育等有着重要的影响,是其人生发展的重要基础阶段.小学班主任在开展工作时,要充分认识德育工作的重要