商河县六年级上册语文期末试卷及答案

商河县2020-2020年度第一学期六年级期末小学语文问题(时间： 90分钟)一、基础知识。1 .看到用拼音写字，我相信你一定能写出整齐美丽的字。qnmi卓nmngLNGkuwyul卓m su ln y咳嗽吞枣受挫2 .完全补充以下措辞：()然大()曲()和() ()连忘()刚延()()()()()()奖赏()高()烈3 .下列词语中有错别字的组是()a .旁边不幸久别重逢，心中流血被杀b .焦躁不安震耳欲聋c .风雨在同船上平静令人惊讶d怒气冲冲的睁开眼睛嘲笑着睡不着4 .根据需要改写句子的意思。(1)老师说：“同学们很累，今天不交作业，请在家里看书。(请说老师说的话)一进入这片森林，鸟儿就叫我的名字，露珠就和我交换眼睛。 (请按照这个句子的表现方法抄写句子)二、语言积累。郭沫若曾经说过：“鲁迅先生不打算当诗人，偶尔也会做，绝唱。” 我可以写鲁迅的诗句或名言吗？2、先用原文填空，然后回答问题。(1)好雨知季节，春天发生。 这首诗无处不在地体现了诗人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的感受。(2)伯牙鼓琴，志在高山。 钟子期为善哉，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _志为流水，钟子期为善哉，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)詹妮卡顿是这样说的： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _请模仿上面的句子写文章。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的双曲馀弦值。(4)诚恳的人，天上的道路也是.(五)实际上地上没有路。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)“她的心率非常高，自己也不知道为什么要这样做，但我觉得必须这样做。”这是人物心理描写的句子，你也请把这样的句子抄下来_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)“你觉得周围一片漆黑，很难碰壁吗？ 这句意义深远的句子意思是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _加分问题：活学活用。 (可加5分钟 )(1)皇甫东想为自己的理发店选副配对，所以请在选择的括号上加上“”。白发不教老，喜欢春风的脸。 （）美味招徕云外客，清香引出洞窟仙人。 （）丹丸永生妙药，瓶子里的日月不是仙龄。 （）(2)将下列词语排列成通顺的对联：然后读了一千年的书，想现在古中西知道万本书_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读了这个对话，你联想到的词语如下。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、上课时阅读1 .下面是穷人段。 仔细阅读，完成下面的练习。渔夫皱着眉头，他的脸又认真又担心。 “嗯，是个问题！ ”他搔了搔后脑勺道：“嗯，怎么办呢？要抱紧他们，和死人在一起怎么办呢！ 啊，我们，我们一直在忍耐！ 快走！ 不要等他们醒来。 他说(1)作者通过描写渔夫的哪三个方面，请详细地告诉他们渔夫做出决断的前途让我想想。(2)在这个词中，你认为哪个字或者词语是最传神的，请说明理由。(3)读了这句话，有人说渔夫没有桑拿那么高尚。 他考虑过收养两个孩子之后就决定了，桑拿回家说“自己也不知道为什么要这样做”。 你同意这个看法吗？2 .下面用老人与海鸥两句话，仔细阅读答案问题。海鸥们突然振翅高飞，飞到老人遗像前的天空，仿佛是来仰望遗像的亲属。 照片中的老人，目不转睛地盯着那些东西转来转去的海鸥，随之而来的是冬天的“孩子”过了一会儿，海鸥陆续落地，在老人的遗像前后排成两列。 他们肃然起敬，像是为老人保护灵魂的白翼天使。在不得不收拾遗像的时候，海鸥们扑向了炸毁营地一样的遗像。 他们大声叫，翅膀拍得那么近，我们才摆脱了这飞舞的白色漩涡。(1)这两个描写，写海鸥对老人的深厚友谊，作者是如何表达海鸥对老人的深厚感情的？(2)短文的第三段用了两次“飞”这个词，为什么不需要“飞”？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.读了这句话，如果有什么想说的话，请写下想说的话。四、课外阅读成功的起点法国科学家做过着名的“毛虫”实验。这毛虫有“跟随者”的习性，总是盲目跟随前面的毛虫。 科学家们在花盆的边缘放置一些毛虫，顺利地围成一个圈，在花盆周围不到6英寸的地方撒上毛虫吃的松叶。 毛虫一个接一个地跟着，围着花盆转。 一分钟过去了，一小时过去了，一天又过去了，毛虫在夜里盘旋着。 一连七天七夜，他们饥渴，终于筋疲力尽，相继死亡。科学家总结实验的时候，实验本上写着，在那么多的毛虫中，其实只有一只不同，走别的路，死亡的命运是不可避免的？ 的双曲馀弦值。 西撒哈拉沙漠有一个小村庄比泽尔，靠近1.5平方公里的绿洲旁边，从这里出沙漠需要三昼夜。 但是，在肯利文发现它之前，这里的人们从未离开过沙漠。 他们不想离开那里，但多次尝试都失败了。 肯莱文说不可思议，自己做了实验。 他从比泽尔往北走，结果三天半就出去了。 比泽尔人吃了一惊。 他们中没有去北京的人。 所有想走出沙漠的人，都沿着他前面的人走的路走。 没有人想过要找别的路。今天的比泽尔成了观光地。 所有去比舍尔的人都发现纪念碑的新生活开始于选择的方向。在生活中，我们习惯了走别人走的路，偏执地认为很多人走的路是毫无疑问的。 但是，我们这样想的时候，忽视l n的重要事实并不是说走别人不走的路更容易成功。 人能走多远，首先取决于你站在哪里。 更重要的是选择方向，坚持走下去。(1)短文 中用“”除错字、拼音、标点符号。(2)根据意思选择文章的语言。经得起人们的充分理解。 （）精神、力量都用尽了。 （）指明是开辟另一条路，还是另一条路。 （）事情出乎意料，难以置信。 （）(3)根据需要描述句子。用“”描绘毛虫具体描写“跟随者”习性的词语。用“”描述比泽尔人不能出沙漠的原因。(4)与下列原文含义一致的措词为_ _。人能走多远，首先要看你站在哪里，然后再定方向，最重要的是持久平静地走人能走多远，首先要看你站在哪里，更重要的是选择方向，坚持走下去人能走多远取决于你站在哪里。 有时也考虑定方向，坚持走下去(5)选择一个词汇概括“毛虫”、比赛尔人和剑道人走路的特征。毛毛虫，比塞尔人： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _肯莱文： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)为了告诉我们成功的起点，短文列举了两个方面的事例一个是. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二个是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。成功的起点是什么？请把短文和自己的现实联系起来，简单地写下自己的意见。加分问题：第六组的综合学习，一定让你更了解诗。 下次考试时，这些诗句可以在不同的语境下运用吗(请填写号码)(总共可以加5分 )江南的记忆，最记忆的是江南。 几处早莺暖树，谁家新燕啄春泥。 好雨知季节，春天发生。 天莲叶无限碧，日莲花映另一红。 水光明媚晴朗，山色空空如也，难怪要下雨。(1)春天的某个夜晚，正在看书，突然听到窗外的雨声。 下雨了！ 真的是“”(2)杭州西湖风景举世闻名。 在曲院风荷中，我们看到了“”，柳波看到了“”的景象。 旅途上下雨不必扫兴，苏轼早就说了。 难怪来杭州游西湖的有十八九个人。五、习作。有时候一句话就能改变人的人生道路。 在我们读过的“精彩极了”与“糟糕透了”中，巴迪的成长不是一句话吗？在你的生活中有永远难忘的话吗？ 请以难忘的那句话为题写作文，说说你的故事。商河县2020-2020年度第一学期6年级期末小学国语问题解答(时间： 90分钟。 满分： 100分10分)一、基础知识。 (21分)1.(9分)勤奋模糊不清的不安咳嗽抑扬顿挫2.(6分)领悟到高寡流喘息雅俗兴起3.(2分) b4.(4分) (1)老师说同学们累了，今天不交作业，在家看书吧。 (2分)(2)拟人文一点，句型与原文相似。二、语言积累。 (十七分)一、一言一点。 (2分)2.(1)乘风潜入夜间，润物安静。 喜欢(2分钟) (2)峨西若泰山洋西若川(2分钟) (3)笑着开凿陡坡，笑着开凿陡坡，人的道路也(1分钟) (5)走的人变多，道路(1分钟) (6)写人物心理描写的文章(2分钟) (7)(2分钟)关键词“黑暗的洞穴”是旧社会的黑暗“撞墙”是指与反动势力战斗时受到的挫折和迫害。加分问题： (5分) (1) (2分) (2)想知道古今千年，读中西万本书(1分)名言与读书有关。 (2分)三、课内读书(13分) 1、(1)(2分)作者通过描写渔夫的表情、语言、动作，周密地传达了渔夫作出决断前后的思考过程。 (2)(3分钟)两个“嗯”字“忍耐”等，不是唯一的，只要理由充分就行。 (三) (两点)不同意。 这是在渔夫作出决定前仔细描述的思考过程，渔夫和桑拿一样，反而显示了自己的痛苦，必须帮助他人。2.(1)作者抓住海鸥的奇特行为，表达了海鸥对老人的深厚感情。 (2分)(2)(2分)“飞”慢，不像“跳”那么热心，“跳”更能表达海鸥和老人之间的深厚感情，所以“跳”更合适。 (3)(2分钟)四、(19分钟) (1)(3分钟)撒上张檩rn。 但是贯通n被删除了。 (