四年级第二学期期末语文质量测试题（通用）

2020-2020年四年级第二学期期末语文素质自查学校：年级：姓名：学生编号：第一部分是基础知识的积累和应用(30分)首先，用标准的方式读拼音和写单词。(5分)Xi恩() () ()地震()bin shng xn Yu m在()2.画出下列单词中虚线单词的正确发音。(3分)召唤(y x)移动(tn dn)和切割(xio xi)3.用 画出下列单词中的错误单词，并用括号改正。(2分)不久前，我中途放弃了。如果我够不着，我就不能停止用棉花。4.根据需要填空。(14分)1.以下四个单词是完整的。(3分)喧闹的云、花和树叶让人喘不过气来。上帝()幽灵()它不()鱼()和()2.写下你这学期积累的三个描写风景的成语。(1.5分)天空晴朗3.完成下列句子。(2分)A.竹子外面有三两朵桃花。B.蚂蚁移动蛇的通道。4.就你这学期积累的著名格言写两句话(写下作者的名字)。(2分)5.在这学期，在你“走进自然”的综合实践中，通过调查和访谈，你发现人类已经破坏了自然。你想对人们说什么？(2.5分)6.从你读过的书中，选择一本你喜欢的书，并推荐给你的同学。推荐的标题作者。这本书的主要内容：建议的理由(3分)5.用“桂”这个词组成一个单词，然后填空。(1分)1.这些动物在国家一级受到保护。这非常重要。你不认为父亲的这种精神很强吗？6.修改下面的句子。(2分)我对语文课非常感兴趣。更正：2.所有这些狡猾的村民都有善良而简单的性格。更正：写一首这学期学过的诗，别忘了写诗人的名字哟。(3分)，第二部分：阅读积累与应用(35分)首先，阅读鱼游到了纸上了片段并回答问题。(20分)一个星期天，我比往常晚到达玉泉。金鱼河里已经挤满了人，大多是天真活泼的孩子。孩子们穿着鲜艳的衣服，好像他们比金鱼更漂亮。“哟，金鱼游到他的纸上了！”一个女孩惊讶地哭了。我挤过去，看到那个年轻人正在静静地画画。他有时一丝不苟地画金鱼的每一部分，就像女孩XiHu()。有时hub和b()素描，很快就画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观者越来越多。每个人都在欣赏和交谈。唯一没有回应的是他自己。他似乎已经和游动的鱼融为一体了。1.在拼音旁边的括号里写单词。(2分)2.从课文中找出下列反语。(3分)愚蠢，粗心，讽刺3、写一个句子，用“有时”.有时.有时候.。(3分)显示这个年轻人的画很好的句子是(用在课文中)。(2分)“他似乎已经和游动的鱼融合了”这句话表明(2分)6.以下是我读完这篇文章后的灵感：(2分)7.读第三段时要读的语气。(1分)我似乎看到旁观者在讨论形势。我想把它写下来。(5分)第二，阅读文章并回答问题。(15分)我们的邻居是一位60多岁的老人。这名男子是一名老党员，在抗日战争中腿部受伤，一瘸一拐。这个女人又矮又瘦，她的身体很瘦，就像一阵风可以把它吹倒一样。这对老夫妇只有一个女儿，在国外教书。村民们发现这两位老人用水有困难。这一个帮助搬运货物，另一个帮助搬运水桶。老人的水箱总是满的。这两个老人多次说他们会付一些钱来帮助他们提水，但是没有人会接受。“日子很长。我们不能总是让每个人都放弃自己的力量。”老两口抱歉地说。“那口古井给了人们多少努力？但它从不要求人们赔偿。”村民们总是这样说服这两位老人。多好的古井啊，它给人们提供了生命之泉，培养了他们的性格，使他们知道如何做人。1.给文中的虚线画一个适当的解释。(2分)瘦：衣服薄，但衣服少；薄体；弱强度白色：透明；明白没有效果没有回报是空白2.在课文的横线上填入适当的相关单词。(2分)3.在第三段没有标点的地方加上标点符号。(2分)文章中哪一句话最打动你？让你感动的是(3分)5.这个片段主要是这样写的：(2分)6.村民的哪些素质值得学习？为什么要学习？(4