2020学年七年级历史上册 第十课 秦王扫六合导学案（无答案） 新人教版_第1页
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第10课 秦王扫六合 【学习目标】： 1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；。 2、了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。【重、难点】：重点：秦的统一及其作用。 难点：焚书坑儒。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、规律总结以荆轲刺秦王的故事导入。内容：（一）、秦的统一 秦朝建立的时间_建立者_都城_。 秦朝是我国历史上第一个_的封建国家。（二）、秦朝巩固统一的措施 1、为了巩固统一，秦始皇在政治上采取了哪些措施？(为巩固统一，秦朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的措施。)2、为巩固统一，秦始皇还采取了哪些措施？3、秦朝的疆域：秦朝疆域辽阔，是我国历史上第个统一的的国家，也是当时世界上的大国。它的疆域四至是：（自己动手画一个示意图）学法：1、认真通读课本，在书中找出历史基本要素。2、把最有代表性的选择要点记录下来。【对学】：学法指导：（1）对子间相互批阅；（2）认真学习对子的独学成果，不清楚的地方可以与对子交流。（3）对子间互相背诵。【群学】：学法指导：组长进行任务分工；对收集的资料进行整合；选择好展示的形式。【预展】：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预案预时： 分钟学法指导：（1）学会记录，用笔记下最有创意的方案。（2）认真倾听是最好的品格，倾听后能质疑说明你是一个负责任的人。我的知识树：内容：秦统一六国（前221年）巩固统一措施：政治：建立专制主义中央集权制度经济：统一度量衡、货币文化：统一文字思想：焚书坑儒军事：北击匈奴，修筑长城，兴修灵渠秦的疆域：东至东海西到陇西北至长城一带 南达南海评学检测：1.你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄哉！”是赞扬下列哪位人物的功绩（ ） A.嬴政 B.李世民 C.拓跋宏 D.武则天2.秦朝的最高权力掌握在谁的手中（ ） A皇帝 B丞相 C御史大夫 D太尉 如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（ ） A西安 B.南京 C.咸阳 D.洛阳4.秦始皇在中央设置的重要官职有（ ） 丞相 县令 太尉 御史大夫 A. B. C. D.5.秦统一六国的年代是（ ） A公元前475年 B公元前221年 C公
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