2016年秋九年级政治全册 第五单元 第十四课 社会主义初级阶段（第1课时）课件 教科版.ppt

,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,第十四课小平，您好第1课时社会主义初级阶段,小平，您好,导入新课,学习目标,1.感受我国自十一届三中全会以来建设中国特色社会主义所取得的成就。2.了解我国正处于社会主义初级阶段的原因（主要特征、表现）和主要矛盾。3.理解社会主义初级阶段的两层含义。4.正确认识当代中国最基本的国情及对我国现代化建设的意义。,新知预习,新课探究,详细阅读教材P98101，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下带的问题。1我国进入社会主义事业发展的新时期的标志：P982我国自十一届三中全会以来取得的成就：P983哪些方面表现我国生产力的总体水平还不高：P994我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因：P1005社会主义初级阶段的含义、范围和时间：P1006我国社会主义初级阶段的主要矛盾、基本国情是什么？P1007认识我国基本国情的重要意义（或：怎样正确认识当代中国最基本的国情）：P101,一,探究点：发展成就,一,探究点：主要特征,一,1.我国生产力总体水平还不高,农业人口占很大比重，手工劳动还比较普遍。,发展不平衡（突出表现），东西部差距大。,(2)地区发展方面,(1)农业方面,主要表现,现代农业,传统农业,现代化都市,贫困农村,美、日、中三国科技实力表,我国文盲人口数与其他国家文盲人数,2.我国的科学技术水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足,一,探究点：主要矛盾,一,社会主义初级阶段的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,一,探究点：含义,一,两层含义,就社会性质而言，我国已是社会主义社会,就发展阶段而言，我国还处于并将长期处于初级阶段,坚持而不能离开社会主义,必须从这个国情出发，而不能超过这个阶段,一,探究点：我国的基本国情,一,1.内容：我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段,新中国成立,1949年,社会主义初级阶段,100年,2.意义,（1）既然我们已经是社会主义社会，我们就必须坚持而不能离开社会主义（2）既然我们的社会主义还处于初级阶段，我们就必须从这个国情出发，而不能超越这个阶段（3）这样，我们才能找到国家发展的正确道路，制定出正确的路线、方针和政策。坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据,课堂小结,社会主义初级阶段,含义,综合国力显著增强,主要特征,生产力的总体水平还不高,科技水平、民族文化素质不高，知识创新和技术创新能力不足,主要矛盾,生产力水平有了很大提高,人民生活不断改善,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,基本国情,我国处于并将长期处于社会主义初级阶段,1.中国是人口大国，农业人口多，又是相对贫困的国家，这就决定了我们要走出自己的道路，中国不会照搬任何国家的任何现成的发展模式。这是由（）A.党和国家领导人的意志决定的B.我国的基本国情决定的C.党的基本路线决定的D.广大人民的意志决定的,B,随堂训练,2.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段是我国的基本国情。对此理解正确的是（）现阶段我国生