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机械制造工艺学论文摘要范文机械制造工艺学论文摘要写 只有采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段,才能提高教学质量.本文从,机械制造工艺学,实践性强的特点出发,针对卓越工程师培养计划的培养要求,提出,机械制造工艺学,教学改革的一系列措施,以期提高学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力. 主要阐述,机械制造工艺学,课程开展教学改革的实践经验,分析总结该课程的主要特点,反思目前课程教学方法和手段存在的主要问题,以面向应用、重视实践为基本教学思想,结合机械工程人才培养目标,提出以零件工艺项目化教学为主线,主张采用先进手段发挥课堂教学的优势,构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系,以更好培养学生的工程应用分析能力、知识拓展能力和创新能力. 在,机械制造工艺学,课程教学中紧抓实践性强的特点,加强工程意识的培养,讲解理论知识时融入工程应用背景、具体加工工艺,并结合生产实习、实验等实践性课程,注重课程知识的关联性及系统性,既促进了理论学习,又提高了学生的工程素质.并以实际教学案例的形式论述了作者的教学经验和体会. 课程体系、教学内容及教学方式的改革是高等教育教学改革的核心.为培养具有创新能力、适应现代社会需要的复合型高级工程技术人才,我们对工科专业主干专业课程机械制造工艺学的教学体系、教学内容、教学方法、教学手段等进行了探索性的改革与实践. 要提高机械制造工艺学的教学效果,就要采用符合课程特点和学生实际的教学方法和手段.文章从机械制造工艺学课程的特点出发,提出了营造师生互动的课堂氛围,整合课程结构,进一步加强实践教学,注意培养学生应用能力等措施,其教学效果比较理想. ,机械制造工艺学,是农业机械化及其自动化专业的一门重要的专业基础课,针对,机械制造工艺学,的教学目标,提出把产学研模式应用于教学中.本文阐述了产学研的相互关系,机械制造工艺学的特点,并重点分析了产学研模式在机械制造工艺学教学中的应用. 从教学内容、教学方法和手段、实践环节和动手能力三个方面对机械制造工艺学教学改革进行了探索,结果表明:通过改革进一步突出了我校教学的航空特色,更能够适应现代科技快速发展,教学效果得到了增强,更有利于学生动手能力和工程素质的培养. 课程体系建设是一项重要的科学研究课题,该文以机械类专业主干课程机械制造工艺学为例,对目前高校工科专业课程体系构建存在的主要问题以及构建的方式进行了研究,并根据实际情况和该课程的特点,结合机械工程人才培养目标,以培养学生理论基础知识的掌握、拓展、工程应用分析和思维等能力的全方位素质培养为目标,从课程内容、教学方法及手段、实践教学体系等方面对构建整体优化、结构合理的机械制造工艺学课程新体系进行研究与探索,为高校工科专业课程新体系的构建提供参考. 根据机械制造专业的特点,借鉴CDIO工程教育理念,构建机械制造工艺学课程多元化教学体系.通过开展以学科为背景、以课程为依托的多元化教学模式的研究,实现将理论教学、实验教学、课程设计、课程实习、创新设计等多种教学方法有机融合、多元互动,培养适合现代化企业需求的高素质应用型工程人才. 论述了建立,机械制造工艺学,课程试题库的重要性,并通过教学实践,分析,