语文人教版三年级下册 8 路旁的橡树

8路旁的橡树,第一课时,橡树,橡树，大型常绿乔木。橡树是世上最大的开花植物；生命期比较长，它有高寿达四百岁的。,它的叶子比手掌还大，叶子上伸出几根粗壮的手指；果实是坚果，一端毛茸茸的，另一头光溜溜的，好看，也好吃，是松鼠等动物的上等食品。,作者简介,苏霍姆林斯基（19181970）是苏联最有名望的教育家。出生于乌克兰共和国一个贫苦家庭。他十七岁初中毕业后就当了农村小学教师，二十多岁起担任一个农村中学的校长，直到五十二岁逝世，始终没有脱离学校的实际工作。在并不算长的一生中，这位有心人一边创造性地从事实际工作，一边坚持教育科学研究。一生写下了41本教育专著，600多篇教育论文和1200多篇童话、故事和短篇小说。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章和1枚红星勋章等。,读下面的词语，注意读准加横线的字。,橡树延伸挺拔楔子沥青马蹄形高尚平坦灌木林未来铺路哨兵责备射箭,你可曾读准了注音的字？,橡（xing）树延（yn）伸挺拔（b）楔（xi）子沥（l）青马蹄（t）形高尚（shng）平坦（tn）灌（gun）木林未（wi）来铺（p）路哨（sho）兵责（z）备射箭（jin）,你能结合下列词语所在的句子理解这些词语的意思吗？,平坦：_。灌木：_。未来：_。延伸：_。沉重：_。楔子：_。责备：_。沥青：_。,你是这样解释这些词语的意思的吗？,平坦：没有高低凹凸（多指地势）。灌木：矮小而丛生，没有明显主干的木本植物。未来：现在以后的时间；将来的光景。延伸：分量大，程度深。沉重：分量大；程度深。楔子：插在木器的榫子缝儿里的木片，可以使接榫的地方不活动，这里指可以打进地里的木片。责备：批评指责。沥青：有机化合物的混合物，黑色或棕色呈胶状，有天然产的，也有分馏石油或煤焦油得到的。用来铺路面，也用作防水材料、防腐材料等。,课文讲了一件什么事？,课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵橡树。,几年过去了，这条笔直的公路在一个地方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。,第二课时,在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。,这是对那棵高高的橡树的描写，橡树就像忠诚的哨兵一样守卫着这片土地，写出了橡树的勃勃生机和亮丽风景。,工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。,工程师在想：那棵象征着生命的活力与美感的橡树，砍掉实在可惜，怎么办呢？工人们在想：我们确实不想砍掉这棵橡树，但又必须得到工程师的同意，只好等工程师考虑清楚以后再做出安排吧。工人们和工程师一样，内心十分矛盾。橡树阻碍了修路的进程，但如果砍掉这么好的一棵橡树，又令人不舍。,公路为什么在一个地方弯曲成马蹄形？,因为工程师和筑路工人看到了路旁那粗壮、结实、挺拔的橡树都产生了怜爱之心，他们认为这棵橡树非同一般，应该受到保护。于是他们修改了筑路计划，既要修路，又要保住这棵可爱的橡树，因此本应该是一条笔直阔阔的大路，中间却出现了一个马蹄形。从这点可以看出工程师和筑路工人具有强烈的环保意识。,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。,工程师想出了解决问题的办法，可以既不用修改筑路计划，又可以留下橡树。工程师想：现在上级领导不会责怪我们了，热爱大自然的人们也不会责怪我们了。,“现在谁也不会责备我们了。”他（工程师）轻声地说。,筑这条路的人一定有一颗高尚的心,这句话赞美了工程师和筑路工人珍爱树木、保护环境的高尚品质。意思是，筑路工人与工程师能对一棵树，如此珍爱，这不