《积的近似数》教学设计_第1页
《积的近似数》教学设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/2积的近似数教学设计积的近似数教学设计教学目标1进一步巩固小数乘法计算。2根据题目要求，会应用“四舍五入”法取积的近似数。3进一步体会“四舍五入”法是解决实际问题的重要工具。教学重点会应用“四舍五入”法取积的近似数。教学难点会应用“四舍五入”法取积的近似数。教学过程一、基础训练【口算】233425648348276005【解答题】（只列式不计算）一袋核桃的重量是一袋红枣的2倍。这袋核桃重千克，这袋核桃重多少千克二、新知学习谈话导入，引出例题同学们你们知道什么动物的嗅觉最灵敏吗所以人们常用狗来帮助侦探、看家。那狗的嗅觉到底有多灵呢我们一起来看一组数据。1、出示例6人的嗅觉细胞约有亿个,狗的嗅觉细胞个数是人的45倍,狗约有多少个嗅觉细胞2、读题，找出已知所求。3、生列式，板书454、生独立计算出结果，指名板演并集体订正。5、引导学生观察、思考1积的小数位数这么多可以根据需要保留一定的小数位数。2保留一位小数，看哪一位根据什么保留3横式中的结2/2果应该怎样写【小结】因为题目要求保留一位小数，这时候四舍五入要看百分位，百分位上是0，小于5，舍去0和5，保留一位小数。三、巩固练习1按要求保留小数。（1）保留一位小数05964（2）保留两位小数2课本第10页做一做。四、课堂检测1根据下面算式填空。积保留一位小数是。积保留两位小数是。2课本第13页第2题。【拓展练习】3两个因数的积保留两位小数的近似值是。准确值可能是下面的哪个数四、全课总结求
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论