《只有一个地球》教学设计（第二课时）.ppt

,13.只有一个地球,请同学们用自己喜欢的方式读课文的第3、4自然段，用波浪线划出描写地球母亲”容易破碎”的语句，在句子旁写下你的感受。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以再生，长期给人类作贡献的。,但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。,自然资源,矿物资源（不可再生）水资源、森林资源、生物资源、大气资源（可再生）,不加节制地开采，加速了地球上矿产资源的枯竭。,随意毁坏森林资源，影响了再生资源的再生。,不顾后果地滥用化学品，造成了一系列生态灾难。,我们的大气资源,我们的森林资源,我们的水资源,大肆捕杀血流成河,我们的生物资源,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！,宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们移居到别的星球上去，不就行了吗？你同意他的观点吗？说说你的理由！,A.科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。B.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。,在火星或月球上建造移民基地。,你想对地球、对人类或自己说些什么？,我想对地球说：我想对人类说：我想对自己说：,六、布置作业，课堂延伸小画家：请你画一幅“珍爱地球，保护环境”的环保宣传画或写一条环保宣传标语；广告设计师：请你设计一个“人人都来保护地球”的广告小作家：请写一份倡议书，号召人们要自觉保护地球、美化环境；绿色使者：请围绕“世界地球日”策划一次绿色行动；小研究员：请确定一个环保小课题开展研究活动；,我们的地球，有无边的草地、平原万千小河、大江，崇峻高山、海洋。啊，丰富的生物资源，多种优越的气象，提供不尽的财富，孕育无穷的宝藏。,啊，亲爱的朋友们，快献出我们的力量让天上鸟儿飞翔，让地上花儿吐芳，让水中鱼儿游泳，让林中虫儿鸣唱。让我们的环境，生机一片，兴兴旺旺！,献出我们的力量,美丽壮观、渺小资源有限别