人教版九年级（上）期中语文试卷

人教版九年级（上）期中语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）A朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，著有散文集背影欧游杂记你我等。B老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。主要作品有小说四世同堂茶馆，话剧骆驼祥子龙须沟等；荣获“人民艺术家”称号。C李白生活在盛唐时代，伟大的浪漫主义诗人，他被后世称为“诗仙”，又与杜甫被称为“李杜”。D敝字一族，用于谦称自己或跟自己有关的事物。如，敝人:谦称自己;敝姓:谦称自己的姓;敝处:谦称自己的房屋、处所;敝校:谦称自己所在的学校。二、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。江山不幸诗家幸-时事评论集常识序言除非你是梁启超，有一支生花妙笔，能够痛快淋漓地把四万万人的心底话都写出来，或者是林行止，香江第一健笔，能日日笔耕，每年一本集子恰恰就是整个时代的记录；否则，把时事评论结册出书又有什么意义呢？首先，技术上有难度。时事社会评论永远都是一种介入，这种介入性格通常都能反映在文字里头。例如“最近”，评论家最常使用的一个词,当他写下“最近”这两字的时候，他已经假设了许多东西不必再说，因为那都是最近发生的事，感兴趣的读者早已知之甚详。假如他还要长篇大论地把已经发生的事件的来龙去脉一一道明，不只报刊篇幅不允许，连读者都会嫌他太啰嗦。也就是说，一篇优秀的评论在发表当时总是欠缺背景的，理由是那个背景就是当时的社会认知、媒体回响以及读者的心理情绪，用不着你去铺排，也很难铺排。可是它若在一两年后成书，这种精简的优点就会反过来变成缺点了。因为原来的背景不复存在，再铿锵有力的言论也会变成脉络抽空的一堆文字，漂浮无根，读来不知所云，读者必须发挥很大的想象力，才能勉强回到这些文字所契入的当年时空。然后我们就要来谈时间的问题了。在我读书上学的年代，香港人最欢迎的评论大概就是预测和评论赛马的“马经”了。眼光奇准的马评家不知有多少粉丝，有时候一个人就能带起一份报纸的销量。可是我从来没见过哪一个马评家会把自己的文章结集出书，再忠实的追随者和赌徒也不至于要看过期的赛马预测吧。所以我很早就放弃了出书当“作者”的幻想（假如出书是作者身份确认的话）,因为我一出道写的就是评论。除了马评、股评这类如此极端的例子之外，几乎所有的评论都和时间有关，它们的寿命就和它们所评的对象一样长，或者一样短。艺评和乐评的情况还好一点，因为据说艺术是不朽的，尤其是艺术史上的经典和古典音乐，看的人仍然很多，听的人还是不少，因此谈论它们的文章至少有历史价值。依此类推，凡是所论对象在世年月越长的，评论文字腐朽封尘的机会也就越低，例如书评、影评。至于时事，被人遗忘的速度奇快，评论时事的文章也当然是要过去的。只有一种情况能使时事评论不朽，那就是你说的那些事老是重复出现。几年前发生过矿难，评论家费煞苦心地分析它的成因，推介善后的处置，指出杜绝它再度发生的方法。结果它不只没有消失，反而更加频密地发生。如果时事评论的目的是为了改变现实，那么现实的屹立不变就是对它最大的嘲讽了。任何有良心的评论家都该期盼自己的文章失效，他的文章若是总有现实意义，那是种悲哀。除非他那作者的自我要大于一个知识分子的志趣；江山不幸诗家幸。我们常把经典和畅销书对立起来，觉得后者虽能红极一时，终究是过眼云烟；而前者面世初时光华内敛，却能长明不息。写书出书，当以铸经典为职志。然而，我却一直向往西方知识史上一种以畅销为荣的出版物，那就是“小册子”了。从长度来看，这手册型的小书又不过是篇长文的篇幅；从深度看来，它们不求专精但求浅显。知识分子在皓自穷经钻研学问之余，写这些上不了庙堂的东西就是想普及某种观念，为社会的变革造势。假如它们畅销，一纸风行，那就是目的达成的征兆。擅长小册子书写的美国社会学家米尔斯）曾经嘲笑出版商：“你们不知道什么叫做出版。你们一想到出版这个动词就想到印书，但它根本不是这么回事。它的真正意义是面向公众。”寻常书商印书，赚钱是动机；写小册子的知识分子出版，欲是回到“出版”的根源意义：让一种想法公之诸于世，交给“公众”分析思考，再酝酿出变化社会的土壤。抱着这个想法，我把近年来的时事评论结集成册，献给中国所有的时评作者，能与你们共赴国运是我的荣幸。（文/梁文道，有删改）（注释）小册了：西方历史上一种以普及和知识为目的出版物。2 . 文章第段,作者认为把时事评论结册出书的意义是什么?)3 . 把时事评论结册出书在技术上存在的困难是什么?请简要概括。4 . 文章标题为“江山不幸诗家幸”,请从时事评论的写作价值角度说说你对它的理解。5 . 读第段,说说“小册子”与一般畅销书有何异同。阅读下面的文章，完成下列小题。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。6 . 对选文第段中“强壮”“高大”该怎样理解？请结合文意说一说。7 . 为什么说“一霎时，我感到了责任的重大？”把你的理解说一说。8 . 把文中的景物描写的句子写下来，并说说它在文中的作用。9 . 下面两句话，表现了人物什么样的道德品质？ 我说：“走大路。”_（母亲）变了主意：“还是走小路吧。”_三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。10 . 解释下列句子中加点的词语。（1）傅说举于版筑之间。举：_（2）困于心衡于虑而后作。衡：_11 . 请把下面句子翻译成现代汉语。（1）饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。12 . 文章开头列举了六个人物的事例，他们的共同特点是什么？这些事例说明了一个什么道理？13 . 本文的中心论点是什么？生活中，我们难免会遇到各种各样的困难，请结合本文，说说你将如何面对。四、句子默写14 . 默写古诗文的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_，悠悠我心。诗经 郑风清蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）树树皆秋色，_。（王绩野望）是故学让后知不足，_。（礼记虽有佳肴）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，只有香如故。（陆游卜算子 咏梅）（2）根据提示写出相应的名句。望岳中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要登上泰山极顶，更要攀上人生顶峰的诗句是“_,_。”爱莲说中与“近朱者赤近墨者黑”的意思相反的诗句是“_,_。”五、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成下列小题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！15 . 下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）A词中“八百里”描写了军营连成一片，极言广阔，体现了军容的威武、雄壮。B“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”从视觉和听觉的角度描写激烈的战斗场面。C“梦回”二字表明词中所描写的战争场面和战斗情景是词人想象的，是虚写。D这首词通过梦境的描写展现一个忠贞不二、披肝沥胆、勇往直前的壮士形象。16 . “可怜白发生”一句抒发词人怎样的情感？简要分析。六、名著阅读17 . 名著阅读。（1）阅读西游记中的一段文字，完成题目。小龙沉吟半晌，又滴泪道：“师兄啊，莫说散火的话，若要救得师父，你只要去请个人来。”A道：“教我请谁么？”小龙道：“你趁早驾云上花果山，请大师兄孙行者来。他还有降妖的大法力，管寻救了师父，也与我报得这败阵之仇。”A道：“兄弟，另寻一个儿便罢了。那猴子与我有些不睦。”文中A指的是_，孙行者因为_被唐僧赶回了花果山，A说的“不睦”指_。（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，不完全正确的两项是（_）（_）A法国作家圣埃克苏佩里创作的小王子，通过小王子一路的所见所闻、所感所思，批判了成人世界的丑陋、庸俗、势利、荒谬，歌颂儿童世界的爱、纯真、美好与善良。B有两本书在保尔生命中很重要，一是在他患伤寒病时读了暴风雨所诞生的这本书，使他倍受鼓舞；一是他瘫痪、失明后在妻子达雅的帮助下创作的牛虻，让他开始了新的生活。C慧骃国每隔四年的春分时节都要召开全国代表大会，讨论要不要把“耶胡”从地面上消灭干净。D梁山上有三位身怀绝技的英雄：轻功超群“善盗”的鼓上蚤时迁，百步穿杨“善射”的小李广花荣，日行八百“善行”的入云龙公孙胜。E在散文集朝花夕拾中，鲁迅先生回忆了两位老师，一位是三味书屋的启蒙老师寿镜吾，另一位是日本仙台医学专门学校的藤野先生。18 . 判断题(正确的打“”,错误的打“”)。 (1)吴用智激林冲火并王伦后,大家推晁盖做了梁山泊的第二任寨主。后晁盖在攻打曾头市时,被史文恭用毒箭射中面颊而死。（_）(2)武松斗杀西门庆,拳打镇关西,大闹飞云浦,除恶蜈蚣岭,是水浒传中最富有传奇色彩的人物。（_）(3)“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”与这首歌谣相关的故事情节是“火烧草料场”。（_）19 . 阅读下面选自水浒传的语段,按要求作答。 林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了一世也不走。”董超道:“那里信处你说。要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍，看着林冲。选段中两公差为何要绑林冲?结果如何?七、综合性学习20 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。秋日湛蓝的天空显得奥秘而又深邃，贮（ ）蓄已久的热浪喷涌而出，热烈而粗犷（ ）的。气温仍pi hui（ ），不舍得与夏日绝别。（1）请根据文中括号处的拼音写出相对应的词语。（2）请根据文中括号处加点的词语写出相对应的拼音。（3）文段中有一处错别字，请找出并更正。21 . 为了弘扬社会主义核心价值观,某班开展了以“弘扬好传统,传递正能量”为主题的综合实践活动,请你参与进来,完成下面的任务。(1)活动中某同学写了一份倡导孝行的短文,其中存在一些问题,请你按要求帮他修改。“百善孝为先”,孝是中华民族传统文化的重要组成部分。A_为了弘扬传统文化,传承文明礼仪,创造美好明天,我们要孝敬父母,文明有礼,学会感恩,使孝德之树深深扎根,文明之叶枝枝繁茂,B_A处画线句是病句,请将修改后的句子写在横线上:_。B处画线句与前两句句式不一致,应调整为:_.(2)王丽同学设计了一幅题为“倾斜的天平”的漫画,请你简要说明这幅漫画的内容,并揭示其中的寓意。_(3)小军经常和同学闹矛盾,为一点小事斤斤计较,耿耿于怀。请你引用下面的典故(任选一个)写几句话,劝说他改正缺点。孔融让梨六尺巷的故事将相和_八、作文22 . 请从下面两个文题中任选一题作文。文题一：在成长的道路上，总有一些事会让我们终身难忘，每一次的经历都会让我们长大一点。请自选角度，以“那一件事，让我长大”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。文题二：作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有健康，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋