《河中石兽》课件.ppt_第1页
《河中石兽》课件.ppt_第2页
《河中石兽》课件.ppt_第3页
《河中石兽》课件.ppt_第4页
《河中石兽》课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

河中石兽,执教人：大同中学余深翠,纪昀,纪昀，字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐。释放回京后，任四库全书总纂官，编定四库全书，在目录学上贡献很大。著有阅微草堂笔记等。阅微草堂笔记是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。,作者简介,注：古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。,学习目标,1、积累文言词汇。2、培养阅读浅近文言文的能力。3、理解课文中心内容，把握课文所阐述的事理。,熟读课文，读准下列加点字的读音。圮（）募（）棹（）杮（）湮（）啮（）溯（）欤（）臆(),p,m,zho,fi,yn,ni,s,y,y,沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。,靠近,p,倒塌,一起,经过,年,募集,寻找,终于,zho,划船,y,拖、牵,踪迹,gn,一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。,听说,这件事,事物的道理,这,fi,木片,怎么,被,是,坚硬沉重,松软,yn,埋没,荒唐,一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。,讲学家的话,凡是,应当,原因是,水,冲刷,形成,等到,ni,如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？,像这样,于是,s,固然,按照,找到,1、故事中主要说出了几个人寻找石兽？他们各自寻找河中石兽的位置、理由及结果是怎么样的？,合作与探究,找一找,求二石兽于水中,竟不可得,/,求之下流,以为顺流下矣,寻十余里，无迹,求之地中,石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳,众服为确论（实则找不到）,果得于数里外,当求之于上流,石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。,冲石原理图,第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系。第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙。第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。,2、为什么老河兵的方法是正确的？,（2）许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。,（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!,3、作者由此得出了什么结论（这个故事说明了一个什么道理）？,本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论