八年级物理第三章物态变化第一节温度计的课件.ppt

第三章物态变化,第一节：温度,学习目标,1、了解单凭感觉判断温度的高低是不准确的，了解液体温度计的原理2、知道摄氏温度的定义及常见温度值3、知道温度计的使用方法4、了解体温计的量程、分度值、使用方法,认真阅读课本47、48页，思考并完成以下问题：1、什么是温度？、常用温度计是根据_制成的，里面的液体有的用_，有的用_。、摄氏温度是如何规定的？、人体的正常体温是_，读作_。,二、自学指导（一）,只凭感觉判断温度可靠吗？,1、温度：物体的冷热程度,温度的测量工具：温度计原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,水银、酒精、煤油,a.把纯净的冰水混合物的温度规定为0,冰水混合物,0,a.把冰水混合物的温度规定为0,0,b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100,一标准大气压下,沸腾的水,100,冰水混合物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度规定为100摄氏度,记作1,1,101,认真阅读课本49、50页，思考并完成以下问题：1、实验室常用温度计的量程是_，分度值是_。2、总结温度计的使用方法，将下列缩略说法补充完整是：使用前：一估，二看使用时：三要3、_用于测量人体温度，它的量程是_。它读数时与实验室温度计的不同之处是_，原因是_。,三、自学指导（二）,1101009080706050403020100-10-20,2、温度计的使用,量程,1,110,20,量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。,分度值：每一小格代表的温度值,记作12,读作12摄氏度,记作4,负4摄氏度,或零下4摄氏度,如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?,想想议议,如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?,908070605040302010,908070605040302010,使用前应选择量程合适的温度计。,！,玻璃泡碰到容器壁,玻璃泡碰到容器底温度偏高,玻璃泡未全浸入液体温度偏低,下面这些做法是否正确？为什么？,读数时温度计玻璃泡离开被测液体,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,温度计的使用方法,使用前(一估，二看)：一估：估测被测物体的温度，选择合适的温度计。二看：看清量程；看清分度值。使用时（三要）：一要：温度计的玻璃泡要全部侵入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，二要：温度计的玻璃泡侵入被测的液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。三要：读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。,实验用温度计,体温计,寒暑表,根据液体的热胀冷缩的原理制成的。,常见的温度计,体温计,水银膨胀能缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用体温计前要往下用力甩几下。,！,通过,断开,3、体温计,23、一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为95，放在冰水混合物中示数为5。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32。教室内的实际温度是多少？,思考题,1、用温度计插入热水中测量热水的温度时，细心观察可看到，开始时水银柱略微下降，然后再上升。分析是什么原因？2、用温度计测量温度时，必须选择适当