语文苏教版九年级下册非连续性文本.ppt

,中考复习之非连续性文本,执教者：杨淋单位：江苏省如东县双甸中学,SeniorhighschoolentranceexaminationreviewDiscontinuoustext,CONTENTS,Aeneanmassa.Cumsociisnatoquepenatibusetmagnisdisparturientmontes,nasceturridiculusmus.Donecquamfelis.Aeneanmassa.,01.原题重现,02.题型特点,03.考点分析,04.补充练习,01.原题重现,Originalrepetition,SeniorhighschoolentranceexaminationreviewDiscontinuoustext,2014南通中考卷,2015南通中考卷,2016年如东一模卷,2017海门一模卷,02.题型特点,Typesofquestions,SeniorhighschoolentranceexaminationreviewDiscontinuoustext,02.题型特点,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以图表、图画和数据等形式呈现。,非连续性文本,“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。”阅读要求,02.题型特点,题型：简答题为主，填空题和选择题时有出现，开放性试题成为亮点。主要考查：理解概括文本内容；提取整合有效信息；词句的含义和作用；发表自己的看法和见解。,SeniorhighschoolentranceexaminationreviewDiscontinuoustext,2017海门一模卷,13.阅读材料A，请说说本则材料是从哪些方面介绍该节目的？14.阅读材料B，请简要概述中国传统诗词有着怎样的价值？15.阅读材料C，请分点说说中华诗词大会“走红”的原因。,海门一模卷,理解概括文本内容；提取整合有效信息；,16.有人曾提出这样一个问题：大部分读过的书最后都会忘掉，那读书的意义何在？下面是我见过的最好回答：“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”。读诗，也是如此。请结合你读过的诗句，说说你对这个回答的理解。,发表自己的看法和见解。,答案示例：1.选手们诗词储备丰富。2.诗词鼓励着一些选手。3.诗词是中国人的标识。4.选手们的波澜不惊。5.在“爆米花”节目当道的如今，中国诗词大会是一股清流。,15.阅读材料C，请分点说说中华诗词大会“走红”的原因。（5分）,选手们诗词储备多，有激动人心的例子，继承弘扬了中华传统文化，给人带来深思和启迪，节目内容、形式以及思维的创意与创新，有鼓舞性，唤起人们内心的民族自豪感。,-4分,-3分,1.人们感受到了中国诗词独有的魅力。2.激起了人们对中华传统文化的认可。3.选手们通过诗词给予的鼓励去面对坎坷人生感动了观众。,1.选手们的表现让观众领悟到诗词之美。2.选手们的优秀表现使人钦佩。3.本节目给了不少人以鼓励。4.增强了人们的民族文化认同感和爱国情怀。5.给人带来深思和启迪。,诗词储备完善；选手有着波澜不惊、古典高冷范儿；选手们的身残志坚；康震和丁立群的带动；网友们对民族文化的认同感。,-4分,-3分,-3分,15.阅读材料C，请分点说说中华诗词大会“走红”的原因。（5分）,1.选手的才华吸引人。2.选手的经历感动人。3.专家的点评很精彩。4.弘扬优秀的传统文化，提升了文化自信。,正确答案示例：,5.节目形式新颖、寓教于乐,B,16.有人曾提出这样一个问题：大部分读过的书最后都会忘掉，那读书的意义何在？下面是我见过的最好回答：“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”。读诗，也是如此。请结合你读过的诗句，说说你对这个回答的理解。（5分）,“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”,写出读诗在不知不觉影响了你的思想，你的言行，你的形象。,结合你读过的诗句,有诗句，感受要和诗句相关。,虽然大部分诗会被人们忘掉，但是像“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的这种精神，会潜移默化地影响我们，支撑着我们的灵魂。,“读书破万卷，下笔如有神”，说明我们读了许多书有了一定的基础，写的时候就才思云涌。,“剪不断，理还乱，是离愁”这句将“愁”比作丝，说明其无法摆脱。,小的时候读过的一首诗，其中大部分我也记不清了，但我知道了想要懂得一个道理，必须通过实践才行，我到现在还铭记着这个道理。,0分,0分,3分,1分,文本类考点：提取关键信息或概括文本内容。,方法提示：关注标题信息关注中心句关注文本的结构,总分结构：抓中心句；,并列结构：关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳；,递进结构：重要信息主要在最后的层次中。,图文类,文本类,图表类,按非连续性文本样式分：,2011扬州中考题,结合提示，完成下面题目：提示：香甜的瓜汁、可口的果茶清爽的冷饮随着夏天的来临，种自制饮料的销售开始火爆。但是经检验，部分自制饮料中存在着人体有害的添加剂。用简洁的文字说明右图的内容。（3分）概括这幅漫画的讽刺意义。（3分）,人一生的时间表（以平均年龄72岁计算）,（根据新浪网材料整理）,2014年南通中考题,围绕“时间去哪儿了”，这则材料表达的主要内容是什么？请概括。,图文、表类：,常见考点1.观察理解，具体表述图表的内容。2.分析概括，正确揭示图表的寓意。,小组助学例一：,1.汉字可以传递丰富的意味。右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。（5分）（不少于80字）,1、汶川地震牵动着全国人民的心。一方有难，八方支援。面对这场突如其来的特大灾难，我们要迅速行动起来，有钱出钱、有物捐物、有力出力，救济灾民献爱心！汶川一定能重现生机！,2、图上有汶川两个大字，还有红十字的标志。这幅图显示了红十字基金会向全国人民的呼吁：关注汶川！,汉字可以传递丰富的意味。上图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画，请你给这幅招贴画写一段说明文字。（不少于80字）,你来评评分（要说明理由）：,不合要求，0分,不全面，字数不达标，3分,参考答案：这幅招贴画的画面主要由两部分组成。中间是一个米字格，格子中心纵向排列着“汶川”二字，而这两个字又组合成一个“济”字。下方是红十字的标识和“中国红十字基金会”等字样。它以巧妙的构思表达了与汶川灾区人民同舟共济、共度难关的主题。（评分说明：言之成理即可。说明内容2分，特点1分，说明顺序1分，语言表达1分，共5分）,我来试一试,题一请说明右边漫画的画面内容，50字左右。（3分）,“砍”,例二,你来评评分（要说明理由）：,例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿斧子的人，一脚踏在中间的那个树墩上。,例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。,（2分）,（1分）,(忽略标题),(忽略细节-人物外形),参考答案：这是幅名为砍的漫画。画面中有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拿着一把大斧，一手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。,“砍”,我来试一试,例三.揭示寓意题,揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）,“砍”,“砍”,你来评评分（要说明理由）：,答1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。,(1分),答2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。,（停留在漫画的表面，没有联系生活）,(2分),（没有联系生活，字数不够）,我来试一试,参考答案：这幅漫画暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，告诫我们要走可持续发展道路。,下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼两则信息。（2分）,福建省留守儿童抑郁情绪调查表,你来评评分（要说明理由）,1、我省很多的留守儿童有抑郁情绪。2、我省留守儿童心里有话经常对父母说，有时对同学说，很少对老师说。,（未提及解决抑郁情绪的方式，1分）,(非结论性信息，只陈述现象，且不全面，0分),我来试一试,我省很多的留守儿童有抑郁情绪，他们解决抑郁情绪的主要方式是对同学说。,参考答案：,（纵横比较，寻找规律，得出结论）,准确答题三步骤：,明确要求，是说明画面或图表内容，还是揭示画面含义或得出结论；字数有无限制。,审题,读全、读懂，从标题到内容，仔细揣摩。,读图（表）,有序有据,表达：,有序：说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序。标题整体局部有据：探究画面寓意，要调动自己的生活积累，在画面特点上进行类比联想，