地球仪与地图PPT课件

.,1,当代的太空观测,第一章地球知识经纬网,.,2,_；_；_；_；,观察左下图，你看见地球仪上有什么？,地轴,南极、北极,经线、纬线,大洲、大洋,.,3,经线,北极,南极,1、经线的形状半圆形、长度相等,连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,定义：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,特征：,2、经线所指示的方向为南北方向,.,4,00经线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线。（本初子午线）,经度,表示：30oE20oW,经度10的长度在赤道上约为111千米。,.,5,0o,10o,10o,20o,20o,30o,30o,180o,180o,本初子午线,(西经),(东经),越往西度数越大,越往东度数越大,经线度数规律,.,6,180o,170o,170o,160o,160o,150o,150o,0o,0o,(东经),(西经),180o经线,.,7,0o,10o,10o,20o,20o,30o,30o,180o,180o,本初子午线,东西半球的划分,160o,东半球,W,W,W,W,E,E,E,E,E,划分东、西半球的经线：西经200，东经1600,.,8,经度判断练习,向东越来越大，所以判断为东经,做一做,.,9,经度判断练习,向西越来越大，所以判断为西经,做一做,.,10,经度判断练习,0度以东为东经，0度以西为西经,做一做,.,11,经度判断练习,180度以东为西经，以西为东经,做一做,.,12,东半球和西半球是怎样划分的？,东半球和西半球是以20W、160E组成的经线圈划分的。,观察地球仪，说说为什么这样划分东西半球，而不是以0经线和180经线来划分。,.,13,东半球:从200W向东到1600E,西半球:从200W向西到1600E,200W、1600E,.,14,东半球图,.,15,西半球图,.,16,纬线,1、纬线的形状圆形,定义：赤道和与赤道平行的圆圈,3、纬线指示东西方向,特征：,2、长度由赤道向两级递减,.,17,表示：30oN20oS,在任一条经线上，纬度1o距离约为111千米。,.,18,经度10的长度在赤道上约为111千米。,DA=cos2OA,.,19,0o,10o,10o,20o,20o,30o,30o,90o,90o,赤道,(北纬),(南纬),越向北度数越大,越向南度数越大,纬线度数规律,观察地球仪,.,20,纬度判断练习,40O,50O,60O,70O,0O,20O,20O,赤道以北为北纬，赤道以南为南纬,做一做,.,21,纬度判断练习,40O,50O,60O,70O,50O,60O,40O,往南越大为南纬,做一做,.,22,纬度判断练习,40O,50O,60O,70O,50O,40O,60O,往北越大为北纬,做一做,.,23,南北半球的划分,.,24,北半球图,.,25,南半球图,.,26,90o,低纬度,中纬度,中纬度,高纬度,高纬度,0o,0o,30o,30o,30o,30o,60o,60o,60o,60o,90o,几条重要的纬线高中低纬度的划分,使用地球仪,.,27,低纬度、中纬度、高纬度的划分,.,28,2326,赤道,南回归线,北回归线,北极圈,南极圈,0o,0o,2326,2326,2326,6634,6634,6634,6634,90o,90o,几条重要的纬线,在两极地区有近半年的时间太阳悬挂在半空中,南半球和北半球的季节相反,.,29,90o,0o,0o,90o,五带的的划分,热带,南温带,北温带,北寒带,南寒带,.,30,我国领土大部分位于中纬度地区，,南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。,属于北温带，,.,31,3、地球仪的主要功能：（1）从地球仪上可以了解世界上的大洲和大洋、山脉和河流、国家和地区的分布状况；（2）利用经纬网来确定某一点的地理坐标：如北京处在东经116和北纬40的相交点上；（3）根据已知某一点的经纬度确定其位置；（4）利用经纬网分析一个国家地理位置的特点。(低、中、高纬度带和五带的划分),.,32,经纬线比较表1,半圆，两条相对应的经线组成经线圈,圆，每一条纬线自成纬线圈。,相等,就半球而言，每一条纬线长度都不等，就全球而言，纬度相同的线，长度相同。,南北方向,东西方向,连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。,定义,形状,长度,指示方向,小结：,.,33,本初子午线(0),赤道,东经(E)西经(W),南纬(S)北纬(N),经纬线比较表2,向东西各作180,向南北各作90,西经20东经160的经线圈是东、西半球的分界线,赤道把地球分为南、北半球,度数起点线,度数划分,代号,经度,半球划分,.,34,三、经线和经度与纬线和纬度之间的对比：,.,35,中国经纬度范围最东端东经135度2分30秒黑龙江和乌苏里江交汇处最西端东经73度40分帕米尔高原乌兹别里山口（乌恰县）最南端北纬3度52分南沙群岛曾母暗沙最北端北纬53度33分漠河以北黑龙江主航道（漠河县）,.,36,请你判断中国的半球位置和纬度位置：位于半球（东、西），位于.半球（南、北）；位于纬度（高、中、低）。大部分地区在_（五带）,东,北,中,北温带,中国大约跨越_（经度），最东端和最西端相差_小时。跨了时区。,63,4,5,.,37,北,南,0o,180o,1、每条经线自成半圆，正对的两条经线组成经线圈，且平分地球,0o,180o,20oW,160oE,西半球,东半球,2、所有经线都等长，交于南北极点,3、任意两条经线间的距离，在赤道上最大，向两极递减,.,38,*如何判定某地在东半球还是西半球？,第一步：先判经度确定东经、西经0经线以东为东经，以西为西经；180经线以东为西经，以西为东经。,第二步：再判半球确定东、西半球1.找到划分东西半球的经线：20W或160E；2.20W以东是东半球，以西是西半球，160E以东是西半球，以西是东半球。,.,39,你知道A（40W,40N）、B（80W,30N）、C（60W,50N）这三个点在图中的什么位置吗？,A,B,C,.,40,1.判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？2.写出A、B两点的经纬度。,北纬、东经,A点（110E,30N）、B点（120E,20N）,.,41,.,42,.,43,经纬网定向法：,.,44,经纬网定向法：,东,西,东,东,西,西,南极地区正好相反,.,45,.,46,.,47,.,48,400,200,00,200,400,A,B,C,D,E,1800,1600,1400,1400,1600,F,位于东半球的是,位于西半球的是,B、C、D,A、E、F,练习一,位于北半球的是,位于南半球的是,A、C、D,B、E、F,600,300,300,00,600,w,w,w,w,E,E,E,E,.,49,00,00,300,400,400,300,A,B,C,D,1、A、B、C、D四个点的地理坐标分别是什么？,A:,B:,C:,D:,150N、400W,300N、400E,150S、200E,300S、200W,2、将点E（150N、200W）标在图中的相应位置,E,练习二,.,50,1、A点以东是西半球，以北有极昼极夜现象，求该点坐标？2、与A点在地球上正对的点的坐标是多少？,N,160OE,20OW,错,1、160OE、66O34N,2、20OW、66O34S,.,51,地图是地理学的第二语言,第二章地图知识,.,52,比例尺,方向,图例和注记,地面高度,等高线地形图,地形剖面图,在地图上获取信息,地图的三要素,地形图的判读,第一节比例尺、方向、图例和注记,.,53,1、方向：,一般定向法（上北下南，左西右东）指向标定向法经纬网定向法,地图上方向的表示方法：,N,.,54,一般定向法：,上北下南，左西右东,.,55,1.a在b的什么方向？2.b在c的什么方向？3.a在c的什么方向？,指向标地图定向,正西,正北,西北,.,56,经纬网定向法,.,57,比例尺：图上距离与实地距离之比,公式：,比例尺=_,图上距离,实地距离,（换算时单位要统一）,.,58,比例尺的大小：分母越大，比例尺越小。也就是说，图上一厘米代表的实际距离越长，比例尺的值越小。（大比例尺，小范围。）同样图幅的地图，比例尺较大的，表示的范围较小，内容较详尽；比例尺较小的，表示的范围较大，内容较简单。,.,59,大,简单,详细,大,小,小,.,60,在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图的比例尺是()A、120000B、图上1厘米代表实地距离2千米C、二百万分之一D、,1,50000,B,下列三种比例尺中，最大的是()A、1:300000B、C、1：500000D、图上1厘米代表实地距离2千米,D,练习,3.5cm/7km=3.5cm/700000cm=1/200000=1cm/2km,.,61,地图上用来表示地理事物的各种符号叫图例；图例一般附在地图上。地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市的名称，以及标明山高、海深的数字等叫注记。,3、图例和注记：,.,62,绝对高度（海拔）,地面某个地点高出海平面的垂直距离。,相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离。,第二节等高（深）线和地形剖面图,.,63,湖南教育版,等高线地形图,等高线：在地图上海拔高度相同点的连线。等高线稀疏表示坡度缓，等高线密集表示坡度陡。等高线一般不能相互交叉，但悬崖峭壁等高线可以重合。,等高线。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线。,密集,稀疏,山,.,64,等深线,在地图上把水域深度相同点的连线，称作等深线。,.,65,等高线图,等高线闭合，内高外低。,300,200,100,说明：图中线段为示坡线，示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低。,.,66,等高线闭合，外高内低。,说明：示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低。,50,100,150,.,67,等高线凸向低处，中间高于两侧（凸低为高）说明：图中虚线为山脊线，也称分水岭。,.,68,等高线凸向高处，中间低于两侧（凸高为低）说明：图中虚线为积水线，河流沿此处向外流出。,.,69,两组表示山峰的等高线之间的区域说明：鞍部是山谷线最高处。,.,70,多条等高线重叠在一起处说明：在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示。,10,20,30,40,50,60,70,.,71,山顶A,山顶B,山脚C,山脚D,鞍部,缓坡,陡坡,思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？,结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏,.,72,认识常见等高线图的类型,闭合曲线，内高外低。,闭合曲线，外高内低,等高线凸向低处，中间高于两侧,闭合曲线，内高外低。,闭合曲线，内高外低。,.,73,等高线向高处凸出，中间低于两侧,两组表示山峰的等高线之间的区域,多条等高线重叠在一起处,认识常见等高线图的类型,两组表示山峰的等高线之间的区域,.,74,地形图的判读海拔和相对高度（理解区别）。等高线：海拔高度相等的点连成的线。坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方等高线稀疏,.,75,山顶A,山顶B,山脚C,山脚D,鞍部,缓坡,陡坡,思考：等高线分布的疏密与坡度陡缓有什么关系？,结论：坡陡的地方，等高线密集；坡缓的地方，等高线稀疏,.,76,湖南教育版,.,77,湖南教育版,.,78,湖南教育版,.,79,湖南教育版,.,80,湖南教育版,.,81,基本地形,闭合曲线中心（点）,等高线向山脚突出（线）,等高线向山顶突出（线）,两个山顶之间低地（点）,等高线重合的地方（线）,.,82,.,83,等高线原理,等高线。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线。,密集,稀疏,山,.,84,山体的不同部位,山谷,.,85,50米,150米,250米,等高距：50米,F,E,C,G,等高线密集,等高线稀疏,陡坡,缓坡,山谷,山脊,山顶,鞍部,陡崖,.,86,分层设色地形图,.,87,1判断地形、地势特征,.,88,.,89,穿越法,山谷,山脊,地形的识别,.,90,山脊,山谷,流水法,地形的识别,等值线共性：“凸高为低，凸低为高”,等值线向低值方向凸出为高值区；,等值线向高值方向凸出为低值区,.,91,关于等高线的计算,两地的相对高度的计算,假设都不在等高线上的两点，中间间隔的等高线有n条（数值不相同），等高距为d，则两点的相对高度H取值范围为：（n-1）dH（n+1）d,特例判读:“大大小小”,两条数值不等的等值线之间的闭合等值线的值，“大于大的”，“小于小的”。,.,92,（07四川）11.图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答:（1）R、Q两点的相对高度可能为（）A800米B900米C1000米D1100米,（2）M、N、P、Q四点中，海拔可能相等的两地是（）AM、NBM、PCM、QDP、Q,C,A,.,93,陡崖的相对高度,假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围为：（n-1）dH（n+1）d,.,94,巩固练习：下面是一幅1：200，000地形图，判读后回答：,三地所在位置的地形名称：,余村：，李村：，气象哨：。,以王村为基点，丁山的相对高度是米。已知王村气温是10，按大气温度随海拔高度升高而降低的一般规律，丁山的气温应是。,从王村修建公路到余村，有甲乙两种方案，你认为哪种方案好，为什么？,气象哨建在王村不建在余村的理由是_。,山谷,乙,鞍部,山脊,王村在山脊，气象哨应建在山脊，地势较高，便于观测,650,6.1,乙方案好，因为乙通过路线的坡度平缓，施工较易。,甲,.,95,当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（）A、1-2B、1-3C、2-3D、2-4,.,96,.,97,.,98,.,99,.,100,从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？位于山脊线上的是哪个点？CD图上距离为2厘米，实地距离是多少米？,.,101,C比较容易，因为C地等高线比较稀疏，说明是缓坡；而B处等高线稠密，说明是陡坡。,D点，因为该处等高线向低处突出,由图可知，图上1厘米代表实地距离50米，而CD量得2厘米，则CD实地距离100米,.,102,等高线的判读,地形图，不难读，看好颜色和标注；向低突出是山脊，向高突出是山谷；分布密集是陡坡，缓坡分布较稀疏；高原平原都平坦，高低要靠颜色辨；等高重叠为陡崖，等高三角为山顶。两