公平正义的价值.ppt

第四单元崇尚法治精神,第八课维护公平正义,第一课时公平正义的价值,学习目标,知识与能力目标：了解什么是公平，什么是正义，知道公平正义的重要性。培养判断公平正义的能力。情感、态度与价值观：树立正确的公平正义观。,知识梳理,一、认识公平1.什么是公平？人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。公平通常指人们基于一定_或_，处理事情_、_的态度或行为方式。2.公平的内涵：公平有着丰富的内涵，包括_公平、_公平、_公平等。权利公平，要求每个人依法_参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到,标准,原则,合情合理,不偏不倚,权利,规则,机会,平等,知识梳理,_的约束；机会公平，要求社会为每个人提供_的发展机会和条件。3.公平的重要性：公平是个人_和_的重要保障。公平不仅能保证个人_的利益，使个人获得生存和_的物质条件，而且能让人感受到_，从而激发自身潜能，提高工作效率。公平是社会_和_的重要基础。公平有利于协调社会各方面的_关系，缓和社会矛盾，减少社会_，维护社会_，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。,行为规范,同等,生存,发展,应得,发展,尊严,稳定,进步,利益,冲突,秩序,知识梳理,二、正义的力量1.什么是正义行为？正义是_的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于_社会进步、_公共利益的行为。2.正义是法治追求的基本价值目标之一。正义作为_的基本价值目标之一，要求依法保障人们的_权利，使受害者得到_、违法者受到_；要求人们分辨_，惩恶扬善，维护,社会文明,促进,维护,法治追求,正当,救济,惩罚,是非,知识梳理,社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的_，以保证其有_地生存。3.正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价_的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障_。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的_，得到社会的_。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。,扶助,尊严,社会制度,正义,生活保障,关爱,知识梳理,4.正义是社会_的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理_之间的关系，充分发挥人们的_性和_性；有利于营造_、_、_的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。,和谐,人与人,主动,创造,和谐,稳定,安宁,难点详解,怎样看待社会生活中的不公平现象？（1）公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。（2）公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。（3）当不公平的现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助、解决问题，以谋求最大限度的公平。,随堂检测,1.天津市从2015年秋季开始实施取消普通高中招收择校生政策，并将原择校生计划纳入正式生计划。此项政策的实施将推动社会生活更加和谐。这说明公平是()A.社会稳定和进步的重要基础B.得到自己该得到的C.以合作为基础的D.在比较中产生的,A,随堂检测,2.国务院关于乡村教师支持计划指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于()社会稳定和发展需要公平教育发展需要绝对公平公平体现着人们对权利的尊重公平能为个人发展提供保障ABCD,B,随堂检测,3.公平和正义就像一盏明灯，照耀人类历史前进的航程。没有对公平正义的追求，人类将失去文明发展的动力。我们追求公平正义的意义在于()公平正义推动社会的发展进步公平需要有正义感的人来维护公平正义保障社会成员的生存发展公平正义要求我们遵守社会规则和程序ABCD,C,随堂检测,4.下列现象中，你认为不公平的是()A.小强通过作弊考试得高分，受到老师表扬B.蔡某因丧失劳动能力而领取最低生活保障金C.李某因工作成绩突出受到奖励D.2017年春季开学起，全国城乡义务教育统一实施“两免一补”政策,A,随堂检测,5.右边漫画表明，对于比赛，选手最关心的是()A.比赛的结果B.比赛的奖品C.比赛能否进行D.比赛是否公平,D,强化训练,一、单项选择题1.李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。李克强总理的比喻说明()公平公正对社会的稳定和发展具有重要意义公平就是让人人拥有相同的权利和机会维护社会公平公正和遵守社会规则与程序都是十分重要的要积极引导人们自觉遵守制度和规则ABCD,A,强化训练,2.2017年国务院政府工作报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措()有利于保障城乡学生受教育的权利有利于维护教育公平，促进社会和谐有利于从根本上消除教育不均衡现象有利于城乡学生享受更多教育资源ABCD,B,强化训练,3.下列描述最能体现右图漫画寓意的是()A公平正义B诚信友爱C安定有序D充满活力,A,强化训练,4.第十二届全国人民代表大会第五次会议通过的中华人民共和国民法总则第184条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一善意救助者责任豁免规则，被称作“好人法”。这一规定的意义在于()保障民众的见义勇为行为不被讹诈，给善行打下法理基础从制度上打消公众对见义勇为可能遭遇风险的后顾之忧鼓励人们见义勇为，遇到需要救助的情况该出手时就出手彻底解决“扶不起、救不起”这一长期难以解决的社会难题ABCD,B,强化训练,二、简答题5.阅读材料，回答问题。2017年9月1日起，我国不再有手机长途费和漫游费，预计将影响数以亿计的移动电话用户。从公平角度谈谈我国取消手机长途费和漫游费有什么意义。,强化训练,（1）我国取消手机长途费和漫游费有利于减轻消费者的经济负担，维护社会公平。公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（2）公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。,强化训练,三、分析说明题6.阅读材料，回答问题。入选2017年8月中国好人榜的杨曼，是山东省枣庄一中高三学生。2017年5月20日下午两点，19岁的高三学生杨曼英勇救起12岁的落水女孩杨婷婷，而自己却不幸遇难。就是这样一个即将迎接高考，踏入大学校园的花季少女，在救人的战场上，提前完成了最伟大的一次“高考”，给人生交了一份满分答卷。事件发生后，大家无不动容，杨曼先后被评为“山东好人之星”“枣庄市第五届道德模范”。,强化训练,（1）杨曼的行为是什么行为？为