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第三章生命起源和生物进化第二节生物进化的历程安顺市经济技术开发区实验中学：陈秋莲,猜一猜,化石欣赏,海百合,三叶虫,恐龙蛋,什么叫化石？,化石在研究生物进化过程中有什么作用？,是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。,不同地质化石模式图,证据一,晚期,早期,马的进化,证据二,始祖马,现代马,动物和人的早期胚胎发育,龟,鸡,证据三,猪,几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差异,证据四,根据证据，寻找生物进化的规律,温馨提示：,1、小组全体参与资料的讨论和分析；2、将讨论结果用彩色笔记录下来；3、完成后将导学案展示到黑板上；,探究活动,不同地质化石模式图,1、结构简单、比较低等的生物出现在比较早期的地层中。结构复杂、比较高等的生物出现在比较晚期的地层中。,2、生物进化的总体趋势：从简单到复杂；从低等到高等；从水生到陆生;,证据一,马的进化特点：体形由小逐渐大；四肢越来越长；多趾足逐渐变成中趾发达并唯一着地。,马的进化,证据二,始祖马,现代马,动物和人的早期胚胎发育,龟,鸡,这些相似性说明，不同的脊椎动物是由共同的原始祖先逐渐进化来的。,证据三,猪,几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差异,结论：1、差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与其它几种生物的亲缘关系则越来越远。2、生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。,证据四,1、在探究活动中，你通过哪些方法研究生物的进化问题？这些方法有什么共同之处？,想一想,都采用了比较的方法。,科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。,单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,软体动物,环节动物,节肢动物,生物进化树,做一做,1、补充完整进化树。2、分析进化树的结构特点。,藻类植物,蕨类植物,裸子植物,被子植物,单细胞动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,软体动物,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,苔藓植物,生物进化树,说一说,本节课，我的收获是.,拓展延伸,生物进化的许多环节还缺少化石证据，化石证据不够全面的原因？,有的生物化石没有留下化石；有的化石还没有被发现；有的化石由于人为原因或环境因素被破坏。,拓展延伸,活化石：现存的古生物种类,中华人民共和国野生动植物保护法中华人民共和国环境保护法,人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。因此我们一定要珍惜生命、呵护生命，热爱自然这个美好的大家庭，世界因你生命而精彩！,、在研究生物进化过程中，常用到_方法，是研究生物进化最重要的证据、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是()A昆虫B两栖类C爬行类D哺乳类E鱼类,比较,化石,D,练一练,恐龙灭绝之谜,
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