中学英语论文关于信息化条件下中学英语教学模式的若干理由论文范文参考资料

信息化条件下中学英语教学模式中学英语论文案例研究在信息化条件下，中学英语教学模式还必须适应技术变化和教学模式创新的要求，进一步提高学生应用语言符号的能力和跨文化交际能力，为培养复合型人才做出贡献。本文对这些变化和创新进行了专门的讨论，从而引出了更深入的研究和讨论。一、信息化条件下中学英语教学模式创新的基本取向正确的价值取向是信息技术成功推进教学模式创新的重要条件。信息化条件下中学英语教学模式创新的基本取向主要表现在以下几个方面：教师和学生之间的互动和交流总是语言过程的重要内容，信息化技术的教学模式必须能提高这种互动。多媒体等信息教育设备可以提高学生和教师之间的互动机会，有助于教师掌握学生的听课状态和语言表达水平，并更直接地回答具体学生的具体原因。可以创造学生之间的对话环境或语言场面，提高学生的亲近感和学习的成就感或效能感。(b)加强语言环境经验，培养学生的语言技能中学生很少直接接触英语国家的文化环境，因此，通过信息化技术提高学生的语言环境体验应该是教学模式创新的一个方向。例如通过观察英语电影、歌曲等艺术作品，学生们可以更直接地体验语言环境，了解英语国家的历史、人文等文化景观，了解语言在历史和文化发展中的作用，将语言放在特定的生活场景和历史环境中进行理解和学习，从而形成一种场景模拟或环境模拟的学习模式。文化视角是学生人文素养的重要组成部分，主要表现为对其他文化的尊重、对文化价值的适当评价和多元文化适应能力。在信息化条件下，学生可以在短时间内了解英语国家的文化和其他文化，培养开放文化的视野和性格，有助于学生放弃保守主义的弊端，成为具有多元文化观的世界公民。(d)储备丰富的学习数据库，为学生终身学习提供基本条件终身学习已成为现代社会提高个人生存能力和发展质量的重要途径。在信息化条件下，学生可以利用网络等方式下载、复制、传播有价值的学习资料，特别是国际化优秀课程等学习资料，形成随时获取必要学习资料的庞大学习数据库，并可以在短时间内解决多种原因。这些资料的永久价值在于提供学生终身开发的基本条件，促进他们的执行能力和发展能力。因此，构建学习数据库必须是信息化教育模式创新的重要价值取向。在信息化条件下，中学英语教学模式创新有着广泛的意义和内容，笔者认为，根据当前我国城乡英语教育发展的实际，在信息化条件下，英语教学模式创新主要包括以下内容：开放式课堂是将网络资源等引入课堂教学，创建信息丰富、多方面交互和时空交互的一种教学模式。这种教学以对基本单词、短语的理解为基础，通过语言的重复和场景模拟等方式，创造一种开放式的课堂教学，促进学生和教师的直接对话和充分交流，使学生更深入地体验语言环境和语言情景。信息化技术将最直接地改变课堂教学方式。网络视频、网络精品课程、多媒体课件等信息资源为学生自主学习提供了良好的条件，有效地弥补了课堂教学的不足，培养了学生自主学习的习惯，形成了一种课堂学习的补充。另外，学生可以通过网络游戏等理解和学习语言，引起学生的兴趣，形成连接语言和人的对话场景的习惯和意识。极大地提高了语言学习的灵活性。网络学习环境，主要是指通过远程网络等信息技术和名牌学校、知名人士进行学生交流和学习的环境，也是指可以远程使用重要学习资料(包括重要视频音频资料、数据库等)的环境。有向海外高等教育机关申请奖学金等远程示范学习效果的环境，也有通过远程进行一定的集体学习行动能力等。综合措施使学生实现跨文化学习沟通能力，提高网络环境下的学习效率和业务水平。学习能力是个人适应工作环境和社会环境的重要能力因素。通过信息化技术在英语教学中培养学生的持续学习能力，即形成以兴趣为导向的学习模式，使学生主动与外界联系，通过外部环境形成适当的重力或压力，促进持续学习，为学生终身学习习惯和意识的形成奠定基础，这是关系学生成长和发展持续性的重要内容，也是关系学生终身语言学习能力的重要内容。教师利用信息技术，学生形成或发展持续学习能力，会对终身发展产生深远的影响。三、利用信息技术促进英语教学模式创新的公共政策举措(a)将信息技术在英语教学中的利用作为教育改革计划的内容(b)采取各种措施提高教师使用信息技术的热情这些措施包括英语教师使用信息技术的技术和业务培训。在信息化技术中，对能大大提高教育质量的教师，特别是对实际福利的奖励。对于在信息技术教学中取得突出的教学成果的教师，从平定、晋升等方面给予稳健的政策。通过信息技术，以对学生终身发展做出贡献的教师为对象，进行了利用媒体等的广泛宣传等。(c)加强信息技术促进英语教学模式创新的科学评价信息技术对提高教学质量的价值不能夸大或减少，需要通过专家经验等进行合理的评价，对衡量信息技术对教学模式创新的贡献率具有重要的参考价值。在有条件的地区，通过科学评价等方式，在教育模式的创新中形成对信息技术的科学认识，从而更好地推进教育的信息化水平。这篇论文论述了信息化条件下英语教学模式创新的原因。主要结论是，第一，增加学生课堂参与的机会，促进教师与学生的互动等信息化技术应该成为促进教学模式创新的基本取向。第二，开放式课堂教学模式等应是信息化条件下教学模式创新的基本内容；第三，将信息建设整合到英语教学改革计划等方面，可以大大推进利用信息技术促进教学模式创新